两性畸形暂时不做手术 两性畸形暂时不做手术烦琐的程序、模式,不可为评价而评价.评价最终目标就是让学生对美术知识的学习和了解.美术鉴赏教学评价中的相对比较法就是在评价对象的群体中,个体在群体中所处的位置作出区分时进行的评价.完结的教学评价既需要表扬也需要批评.一方面,美术老师要对学生美术鉴赏行为给予及时、恰当的肯定和激...
