摘要：
优秀议论文精选创造力比知识更重要美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛学生设计一种水上运载工具,但要打破常规造型,强调求异思维,体现创新精神.许多学生绞尽脑汁,设计了各... 优秀议论文精选
创造力比知识更重要
美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛学生设计一种水上运载工具,但要打破常规造型,强调求异思维,体现创新精神.许多学生绞尽脑汁,设计了各种造型的运载工具,可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构,惟独有一位学生构思奇特,他设计的作品像一只硕大的"水蜘蛛",不像船那样在水上航行,而是像水蜘蛛那样在水面上"爬行".这件作品在所有参赛作品中独树一帜,引人注目.虽然这一设计最后在实际203作中失败了,但几乎所有的评委都给他亮了最高分.
这是培养学生创造能力的一个实例.社会进入信息时代,新技术革命风起云涌,各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位.因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证,是人类知识进化的源泉."创造力比知识更重要".
那么,怎样培养创造力呢?
科学巨匠牛顿说,他所以取得伟大的成就,是因为他站在巨人的肩膀上.这:"巨人"可以理解为无数前人所创造的知识的化身.积累知识是基础,融通知识更重要.现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展,新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处.学文科的学生应懂一些理科知识,学理科的学生也应涉猎文学艺术.法国化学家利希腾贝格说过:"一个只知道化学的化学家,他未必真懂化学."广泛涉猎,博学多识,学贯古今,触类旁通,应该成为当代有志中学生共同的追求.
我们掌握的知识越多,就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造;但我们对某一事物的传统意义知之太多,又会阻碍思维的灵活性,使我们不由自主地被前人牵着鼻子走,从而形成智力屏障,导致创造能力的僵化.古今中外有不少人勤奋刻苦,但终其一生,有积累而无创造,为知识所累,为知识所困.同学们要学会把心智的"杯子"空出来,为思路的开拓变化留有充分的余地,使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞,进发出创造的火花.
善于捕捉热线,随时记录灵感."热线"就是酝酿成熟了的想法和思路．一旦有热线闪烁就要抓住不放．深入挖掘.当然也要善于抓住转瞬即逝的"一闪之念",对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象,要随时摘记,定期整理,深入思考,激发创造.化学家诺贝尔就是受到笔记本中"硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来"这句话的启友,成功地解决了硝化甘油的运输问题.每一位学生都要为自己准备一本思想记录本,当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候,及时把它记下来,长期坚持,养成习惯,敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来.
读书三益
①我们常常听到一些人感叹:"工作这么忙,头绪这么多,哪顾得上读书学习?"
②此话听起来似乎很有理,实则并不尽然.
③其实,人们读书的时间多是从闲暇中挤出来的.古人就有"读书三余"论,即:冬者,岁之余;夜者,日之余;阴雨者,时之余也.欧阳修又归纳出"读书三上论",即:车上、厕上、枕上.时代变了,"三余论"在今天未必可行,而"三上论"科学与否也值得讨论,但挤时间读书学习的精神总是值得提倡的.现在实行"双休日",加上节假和年假,一年将近有100多天的休闲时间,何愁没有时间读书呢?
④或许有人会说,休闲休闲,顾名思义,是用来休息的,怎么可以用来读书呢?其实,这里有个如何理解"休闲"的问题.以我之见,读书也是一种休闲,而且是高雅、优质的休闲,至少有三益:
⑤读书是一种享受.各种书籍,不论是政治理论、文学名著、诗词歌赋,还是自然科学,只要去读,都会是一种愉悦.陆游有诗云:"官身常欠读书债,禄米不供沽酒资.剩喜今朝寂无事,焚香闲
看玉溪诗."丁玲也深有体会地说:"读书是一种享受.读书有一种味道,很高的,可以忘掉一切的味道……"休闲享受是各种各样的,有人喜欢享受睡眠,有人喜欢享受踏青,有人喜欢享受网络,而读书应该也可以是一种非常好的休闲方式.
⑥读书可以健脑健心,延年益寿.人的大脑是越用越灵的.美国心理学家发现,脑细胞的旧神经根,在新环境的刺激下能长出新的神经.如果经常坚持读书学习,脑细胞就会不断更新.同时,读书还可以集中人的意念,养心怡神,有利于身心健康.日本医学家春山茂雄的《脑内革命》一书,详细阐述了这种用脑的健康理论.他认为人在读书学习中,身心放松,把注意力集中在一个目标上,脑内就会产生一种神奇的波纹.这种波纹会使大脑分泌出一种物质,使人轻松敏捷,能够提高思维能力和创造能力.
⑦读书还可以疗疾.阅读书报,可以解除人的烦恼,消除精神障碍,使之气血流畅,从而达到疗病的效果.在德国,许多医院都为病人开设了专门的图书馆.这些图书馆藏书丰富,既有养心怡神的趣味文字书籍,又有各种介绍疗养、保健等知识的医学科普书报,盒式磁带,名曲唱片和有声读物等,为病人提供优质的"书籍疗法"服务.
⑧A这里提倡的是,培养读书兴趣,善于抓时间学习.B既可以学到知识、磨砺思想,又可以养心怡神、保身健体,这样好的休闲活动到哪里去寻?c把休闲时间用来读书,受益的是自己.D当然,在我们的社会形194人爱书、人人读书的良好时尚,国民素质一定可以得到提高,社会风气一定可以更加文明,国家发展也一定会更快更好.
高考满分材料作文
2008年福建高考满分作文:人生三境
三个人走进商店,各自买了果汁,咖啡以及矿泉水,原因是他们各自喜欢甜味,又苦又甜的滋味,以及淡淡的感觉.
让我们来设想一下,假若三位顾客年岁相异,恰为少年,中年人和老者.那么该是少年喜欢那甘甜,中年人品尝甜苦之味,老者享受淡淡之醇吧.将这三味推之于人生,不亦妙乎?
我们在世上走着,都要经历少年、中年及老年三个阶段,从少年到中年的蜕变,从中年至老年的风化,不啻是身体的成长衰老,更是心智的成长,心境的渐变.
少年时,热爱那甜甜的滋味.少年总爱用美好的幻梦来裴点世界.这时候的我们,还单纯、还稚嫩,在激情中燃烧自己.我们"少年不识愁滋味",我们可以自得地"指点江山,激扬文字",我们徜徉在对未来的希望之中,年轻气盛,尽管"粪土当年万户侯"!少年是一个热爱美好的境界,是以,许多在少年时已崭露头角."数学王子"高斯年轻时已誉满世界;年轻的丁俊晖向世界冠军叫板;仍带着稚嫩的郎朗正优雅地为人们送来悦耳琴音……少年时,不言愁,雄赳赳地向人生进军.中年时,已识了尝了那愁苦滋味,是以喜欢又苦又甜的感觉.人生至此,宛若一杯香茗,我们在苦味中挖掘甘醇.这又是另一境界.中年之时,事业与人生大都处于鼎盛之时,许多人生的无奈亦已尽收心底,氤氲出了更为成熟稳重的眼光看世界."悟已往之不谏,知来者之可追."中年就是一种继往开来的承接时期.携幼负老,中年又是个责任的时期.惟咖啡,苦甜参半,才彰显中年之况味与魅力.
到了老年,大约人生之百味已遍尝.互相帮助之甘甜,梦想之芬芳,责任给人的愁与乐,落井下石之苦极,过河拆桥之辛辣……最后糅杂成了什么?却是一瓶矿泉水.正如白色,其实是由七色汇聚而成.人生最高之境界,便在于饱经风霜之后,心底经过大风大浪归于平静.世界的风浪,击不起心底一丝涟漪.这便是真正的成熟,用一双真正宠辱不惊的眼看世界潮起潮落,花开花谢.也只有这般闲适心境,才品味出清水中淡淡却浓郁的感觉.
人生必然是这样,渐行渐远.有言73,少年看山是山,看水是水;中年看山不是山,看水亦非水;老年看山还是山,看水仍是水.此言得之.人生就是从单纯到复杂,又归于平静简单的周而复始.而我们要做的,是享受每一种滋味,感受每一种境界,并且在这个过程中,提纯生活之意义.
点评
将试题材料中的三个人依次设定为少年、中年、老者,并进而叙述人生三个阶段所体验的不同"滋味".这是作者整体把握材料进行构思立意的视角.
新材料作文,虽然不强求文章开头引述材料,但本文开篇贴紧原材料,第一段从因果关系概叙材料,第二段亮出自己的立意 ("设想").这样,文路清晰,容易为读者所接受.
内容上,难得该考生正值青少年,却对中年、老者的"滋味"也有一番心得;自然,这是作者从观察和阅读中得来.
中年时,已识了尝了那愁苦滋味,是以喜欢又苦又甜的感觉.人生至此,宛若一杯香茗,我们在苦味中挖掘甘醇.这又是另一境界.中年之时,事业与人生大都处于鼎盛之时,许多人生的无奈亦已尽收心底,氤氲出了更为成熟稳重的.
高考满分作文
一串串脚印散落在岁月的路途中,我要去寻找那决定人一生的那一步,用心去发现一个刻满幸福的出口.["我要去寻找那决定人一生的那一步",点题.]
我渐行渐远,我渐进渐远……
终于,我发现路在此时分成了两个岔口,两扇高大的门摆在面前,它们的上面镌刻着"一步与一生",苍劲的字体中流淌着充满理性的溪流.
我打开其中一扇门,发现上面雕刻着许许多多的小字,我仔细凝视,仿佛时光在这里轮回翻转……
"曾经的庄子从这里走过,为了摆脱一个屈从权势的社会,他推开了这扇门,然后决绝地跨了过去,做了一棵在夜里独自守望月亮的树."[活用课本（《庄子:在我们无路可走的时候》）中例子,给人以亲切感.]
"曾经的五柳先生从这里走过,为了摒弃官场的丑恶,他驾着破旧的马车从这扇门驶过,然后'采菊东篱下,悠然见南山'".[使用课本中陶渊明《饮酒》诗.]
"曾经的东坡先生从这里走过,为了遗忘痛苦的失意,他穿粗衣淡定地走了过去,在荒凉的黄州'倚杖听江声',任凭人生的失意而高唱'大江东去,浪淘尽'".
[三段均用"曾经的……从这里走过",引出三个历史人物,句式整齐,富有文采.]
我品读着这曾经的故事,路旁的竹林也在歌唱,我要把它谱写成一曲沧桑而美丽的歌谣.
我又走到另外一个路口仰望另一扇门,它上面同样刻满了密密麻麻的小字.
"西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走,忆起昔日的鸿门宴,不禁哀叹时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?"
"残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊,杀岳飞,贬忠良,他的一生必定是一个让人唾弃的一生,永远地钉在历史的耻辱柱上."
"居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路,嘴角邪恶的笑容干枯了他丑恶的灵魂."
[再用三个事例,从反面阐述,与前面的三个事例构成对比.]
我不想再读下去,抚摸眼前的这扇门,沧桑而厚重.历史本没有错!错的是他们洞开了本不应该洞开的大门,跨出了他们本不应该跨出的一步![小结上文.]
枫竹林飘荡着幸福的歌谣,我回眸最初的那扇门,它闪着幽蓝幽蓝的光,我毫不犹豫地走了上去,迎接我期待的黄金般的人生!
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