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语文选修古代诗歌理解性默写(语文必修五理解性默写)

admin 2021-03-15 50
语文选修古代诗歌理解性默写(语文必修五理解性默写)摘要: 诗词的理解性默写《浣溪沙》晏殊3.能使人联想到落英缤纷场景的句子是:无可奈何花落去《天净沙·秋思》1.与"日暮乡关何处是,烟波江上使人愁"一句意境相近的句子是:夕阳西下,断肠人在天...

  

诗词的理解性默写

  《浣溪沙》晏殊

  3.能使人联想到落英缤纷场景的句子是:无可奈何花落去

  《天净沙·秋思》

  1.与"日暮乡关何处是,烟波江上使人愁"一句意境相近的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯.

  2.最能体现萧条、冷落、凄凉的景物氛围的句子是:枯藤老树昏鸦

  本人理解,不一定对.

  

古代诗歌散文欣赏理解性默写

  珠帘怕卷春残景.小雨牡丹零欲尽.庭轩悄悄燕高空,风飘絮、绿苔侵径.

  欲将幽恨传愁信.想后期、无个凭定.几回独睡不思量.还悠悠、梦里寻趁.

  

古诗的理解性默写问题

  

初中语文古诗的理解性默写

  根据内容和提示填空    

  1 有一句诗说:"海上生明月,天涯共此时",苏轼的《水调歌头.明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是:  , .

  2《马说》中描写千里马终身遭遇的句子:  , .3《马说》中千里马被埋没根本原因的句子:  , .

  4人生没有十全十美的,我们常引用苏轼《水调歌头》中诗句:  , .

  5刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是:  , .

  6《送杜少府之任蜀州》摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻,写得乐观开朗.其中劝慰友人,最能表达诗人宽阔胸襟的两句  , .

  7 陆龟蒙《别离》诗中有"丈夫非无泪,不洒别离间"的诗句.由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:  ,

  8《赤壁》抒历史感慨,以小见大的句子是: , .

  9 《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子  , .表现作者视死如归的爱国情怀的语句是: , .再写出两句相同语意的句子 , .

  10《山坡羊》表对劳动人民疾苦同情的句子是: , .再写相同含义的句子是: , .

  11《饮酒》中写傍晚山间景色的句子是: , .反映作者志趣与爱好的句子是: , .

  12《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"相同思想的是: , .

  13《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句: , .体现将士苦寒生活的句子是: , .情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是: , .再写出一句相同内涵的句子:  , .

   14《己亥杂诗》中托物言志,表现作者关注国家命运,报效国家的句子是: , .这首诗中还包含着无私奉献,造福来者的精神,由此我们还可以联想到 , .

  15 《登飞来峰》中表现作者抱负,蕴含站得高、看得远之意的句子是: , .杜甫的 ,

   与之有异曲同工之妙.             

  16《登幽州台歌》中感叹历史、抒发孤独寂寞之情句 , .

  17《与朱元思书》中作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦,这一句是: , .在《五柳先生传》中则表现为: , . 

  18《醉翁亭记》中作者体现了与民同乐的政治思想,在文中表现为 , , 此意最早见于《孟子.梁惠王下》: , .

  19《醉翁亭记》中表现四季景物的名句依次 , .文中表现酒醉与山水间关系的名句 , .再写出两句描写山水景致的句子: , .                          

  20《行路难》最能表现诗人抱负远大、执着自信的诗句 , ;《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中与其风格相近的句子是: , .诗人在理想与现实发生矛盾时,其烦忧苦闷的体现是: , ;

语文选修古代诗歌理解性默写(语文必修五理解性默写)

继而消极避世: , .

  21将无形的情感化作具体形象,用以表现羁旅之愁、离别之苦的名句,我们学过李煜的诗句 , .《相见欢》,试再举出一例: , .

  

古诗理解性默写 ∑

  1、"可怜身上衣正单,心忧炭53愿天寒"

  2、"学而不思则罔,思而不学则殆"

  3、"岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻"

  4、"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"

  5、"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"

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作者:admin本文地址:http://www.szxmzwx.com/zcc/10131.html发布于 2021-03-15
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