摘要：
速求初一400+作文,要写事的我从来没有这样感动对于我们这一辈的人来说,父母给予自己那无私的爱是理所当然的.我们从来不觉得父母的爱有多么伟大,多么神奇!甚至常常抱怨父母对自己的絮絮...
速求初一400+作文,要写事的
我从来没有这样感动
对于我们这一辈的人来说,父母给予自己那无私的爱是理所当然的.我们从来不觉得父母的爱有多么伟大,多么神奇!甚至常常抱怨父母对自己的絮絮叨叨.本来,我也曾是那样一个不懂事的孩子,但从那件事后,我感受到了母亲对我无私的爱. 那是秋高气爽的一个星期
对于我们这一辈的人来说,父母给予自己那无私的爱是理所当然的.我们从来不觉得父母的爱有多么伟大,多么神奇!甚至常常抱怨父母对自己的絮絮叨叨.本来,我也曾是那样一个不懂事的孩子,但从那件事后,我感受到了母亲对我无私的爱.
那是秋高气爽的一个星期六,外公要到我家来玩.晚饭的餐桌上,各种美味佳肴都端了上来.我坐在外公的身边,津津有味地享受着妈妈亲手烧出的饭菜,时不时地夸妈妈厨艺高超.不一会儿,妈妈就像平时那样,夹了一只鸡腿给我,又给了外公一只,而自己则夹了一个鸡头吃.我毫不思索就狼吞虎咽地吃了起来.可当我享受完鸡腿的时候,抬头一看,却发现那只鸡腿还原封不动地留在外公的碗里.我好奇地问:"外公,你怎么不吃鸡腿啊?好东西要趁热吃,再不吃就要凉了."外公听了,微笑着夹起了鸡腿,放进了妈妈的碗里,然后笑着说:"外公老了,牙都快掉光了,这鸡腿哪里咬得动啊!还是给你妈妈吃吧!"我听了,半信半疑地夹起一块鸡肉,轻轻一咬,马上就到嘴里,再抿抿嘴,又一块进了嘴,情况与外公所说的完全不同.为了让外公吃鸡腿,我便说:"外公,你别骗我了,妈妈炖的鸡肉可称得上是炉火纯青,怎么可能难咬呢?再说了,妈妈喜欢吃鸡头,鸡头补脑!"说着,我又想把妈妈碗里的鸡腿夹给外公.外公忙抓住我的手说:"傻孩子,哪有人不爱吃肉的?鸡头肉又少,还没有鱼头补脑,你妈妈怎么会爱吃呢?"
那一刻,我惊讶了.心里思索着:为什么妈妈骗我说鸡头补脑?我如同大海捞针,百思不得其解.突然,我的脑子闪过一个片段,刹那间,我恍然大悟.这其实是妈妈的一个善意的谎言.!是什么使她如此决定?是什么使她无怨无悔?是母爱,是伟大的母爱啊!人们常说,父爱默默无闻,深沉而又热烈,而我却觉得母爱也同样如此啊!回忆起过去的种种,母亲常唠叨的那些使我们反感的话语,仿佛在刹那间组成了一支动听的歌曲,好似一股默默的暖流包围着我,滋润着我.为什么我不曾体谅过母亲的心?为什么我对母亲发脾气的时候不曾想过她的心在哭泣?为什么……
此刻的我回想往事,似乎觉得心中有一丝酸楚涌上来.我在心中暗暗决定,为了让母亲快乐,以后要学会替母亲分担、排解母亲的忧愁,让她觉得轻松些.此时,窗外阴云密布,冰凉的雨丝打在窗户上,可我的心里,却像有一丝丝暖暖的阳光照在心房上.
400字作文 初中
我的幸福
生日是我最幸福的日子.那一天,爸爸无论是在遥远的南方,还是在寒冷的漠河,就算再忙碌,也不忘赶回来为我过生日.我的心被亲情浸得暖暖的.烛光摇曳中,我的脸红红的.什么是幸福?幸福就是亲情.亲情是我能拥有的最长久的幸福!
期末考试越来越近了,我开始废寝忘食地学习,只为得到一个让自己满意的分数.考试来临了,可不知怎么的,我的心忽然平静了,放松了.我已经努力了,我一定会成功的!我的心态平和起来,顺利完成了考试.几天后,我去学校领通知书."刘泽伶,第一名……"老师的声音清晰地传到我的耳中.功夫不负有心人,我终于如愿以偿了.那一刻,我感受到了前所未有的幸福.
世间的幸福有千百种,你若问我,最爱哪一种?我会告诉你,我最爱自己创造的幸福.因为我知道,幸福就在我们身边,更在我们自己的手中.让我们一起努力、争取,我们的幸福我们做主!
生命的感悟
生命?一个多麽有活力的的字眼.是的,生命,我们都拥有,只是,不同的在於,每个人都有属於自己生命的价值.
生命的感悟?这该怎麽说,每个人都有属於自己不同的生命,有的好有的坏,每个人也有对生命不同的感悟.我的?罢了,也不过是想珍惜生命,在有限的生命中做更多的事情而已,生命,很想让这个东西永远留在我身上,可是,不可能.
每个人活在世上,不只是为了体验着世界的奇妙罢了,更多的是想在这世上留下自己的足迹.是的,生命的感悟莫过於在世上留下自己的影子,有了生命,你可以做很多的事情,但,你一旦失去了它,便什麽都没有了.
生命的感悟,需要自己在世上慢慢体验,慢慢理解.因此,请珍惜生命,珍爱生命,让自己能体验到更多的有关於生命的感悟.
初一语文作业,一篇作文题目不限400字必须真实,要求是用（以小见大）来写.可是我不知道怎么写,求大侠
所谓"以小见大",是指用小材料来体现大主题.这些小材料是日常常见的、身边的,甚至是琐碎的,很多同学都熟视无睹或不屑一顾,但作者却"点石成金",用它们来体现"大道理",起到"四两搏千斤"的作用. 手中握有大材料当然好,但由于年纪小、阅历浅,大材料是可遇不可求的.我们的生活中绝大多数都是小材料,我们必须像齐石白那样,从一只平常无奇的小虾中发现生命的真谛.或把自己变成一头奶牛,"吃进去的是草,挤出来的却是奶",这祥,我们就能在作文中左右逢源,"花腐朽为神奇".
动力来自学生的一句话
在拥挤的街道上,我和阿姨走着走着,意外地遇见了曾是阿姨学生的小黄. 小黄仍是阿姨印象中的那副模样,清瘦的个子,笨拙的身材,辫子扎得翘翘的,一双眼睛总是滴滴溜溜地转,但里面透露出的内容丝毫看不出一点聪慧的成分.阿姨任小黄班主任的时候,并不怎么重视她.小黄不仅长得难看,智商也比其他孩子要弱,勉强读到了小学三年级上半学期,她的家人似乎觉得她不是读书的料,就干脆让她回了家.听说小黄不再来学校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口气,哎,终于走了一个伤脑筋的包袱! 然而此时,在这热闹的街道上,小黄恰巧也穿梭着.她好像是和家人来镇上买东西吧,两手提得满满的.就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视线的时候,小黄也正好看见了她曾经的班主任,她神情呆板的脸上马上掠过一丝羞涩,同时泛起了一丝喜悦.然后,她像下意识地想起什么,急急忙忙地将一只手里提着的菩提送到阿姨的面前,声音嘹亮地说:"老师,我家里的,你拿去." 阿姨有点猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒.这时,旁边紧跟着的一个妇人有点不相信地问小黄:"你认识她吗?""认识,她是我读书时的班主任啊!"小黄又羞涩又自豪地认真回答.听到小黄这番大大咧咧的话,阿姨的脸上突然发起热来,她像在小黄面前显得无地自容.因为小黄的这句"她是我读书时的班主任啊",令阿姨十分惭愧,她心里明白,她当时虽然是小黄的班主任,可是她对小黄并没有过一天的"好感".这句竟从一个曾经让她头疼的学生嘴里说出的充满了真诚和自豪的话,于是成了时时刻刻鞭打阿姨心灵的鞭子. 从此,在阿姨眼里,再也不分好学生与坏学生了,阿姨说,只要是她的学生,她都要认认真真地对待.谁会想到,公平对待学生的那股动力,竟然是来自学生的一句平常的话语.
