摘要：
什么,真是妙不可言作文350字雨,在哗啦啦的下着,我推开窗户,一阵阵带着泥土味的清香扑鼻而来,眺望远处,千姿百态的花儿们沐浴在这大自然的"凝香玉露",似乎要把自己打扮得漂亮更娇娇玉...
什么,真是妙不可言作文350字
雨,在哗啦啦的下着,我推开窗户,一阵阵带着泥土味的清香扑鼻而来,眺望远处,千姿百态的花儿们沐浴在这大自然的"凝香玉露",似乎要把自己打扮得漂亮更娇娇玉滴,我呆呆地望着,风儿把他们吹得一摆一摇的,似乎在向我微笑,又似乎在华考|zk168向我招生.我不由闭上了眼睛,感受大自然带给我的快乐,突然发现,这一切是多么美好,我感受到幸福的脚步向我迈进,原来,幸福也可以这样简单.雨依然哗啦啦的下着,奏出了一首幸福的交响曲,幸福的气息弥漫在天与地之间,我陶醉了… …
用托物言志的手法写一篇文章.题目自拟,350字以上(要是初二水平哦....)求高手来啊,急啊.....
人 生 如 萍
一池浮萍,青青绿绿,其中也有点点水色,无风时它像一块布平铺塘面上,没有一丝一毫的皱纹,又像一块天然的青绿铜镜浮在池中.
其中也有几支树杈直插过池面,萍面略显得有些破痕——可是却不能完全划破,这之中更显示出了它的生机.杂草和翠鸟也时不时地打扰着萍面,一漾一漾的,鱼波纹是不能不出现的,使浮萍更显得拥挤和紧张.
狂风大作,起皱折的是浮萍;弯身摆头的是杂草;早已无踪影的是翠鸟,皱折只是一刻,风稍微小时,萍面又恢复了原状.尔后,又是皱折,浮动不定.有时也有鱼儿的"拜访".风是魔鬼,杂草是细菌,然而却破坏不了它.
风后,萍面依然是完整的——除了少许的杂物.
这,使我不由地想起了文天祥的诗句"身世浮沉雨打萍".是啊,人生又何尝不像浮萍,平静的人生里时刻都有风波;而风浪又蕴藏着平静的人生.
曲折的人生,又何尝不是风中生存的浮萍,浮萍是为了生根于水中,而人是为了在大千世界中生存.
坎坎坷坷,漫漫人生,对着苍天长叹,叹已逝人生;对黄河咏赞,赞黄河雄姿;对着小草低泣,泣小草无人知晓;站在高山上高唱,唱高山的威武;对小河低吟,吟小河的涓涓……
若人生只有浮萍的平静,没有狂风,那人生就是一杯淡水无味可言;若只有小河的自私,那人间处处是冷若冰霜;若只有大山的高傲,那人间没有无私的爱……
自己的人生,自己的道路,都在自己的脚下,由自己掌握.
人生!浮萍!
座右铭的作文怎么写（400字以上）
古人留下许多发人深省的名言,如有"一寸观阴一寸金,寸金难买寸观阴","世上无难事,只怕有心人","有志者事竟成","功夫不负有心人"……然而,我最喜欢的一句话是——"虚心使人进步,骄傲使人落后",这句名言让我受益无穷.
记得我读三年级的时候,写了一篇作文,题目《我想要的一件东西》,写完后交给老师批改.老师高兴地对我说:"你的这篇作文写的还不错!有进步,以后要继续努力!"还把我写的作文粘贴在墙上,老师再三叮嘱我,"得了好成绩不要骄傲自满,要保留着一份谦虚的心态" .然而,我对这句话却没有真正的理解.
我把这件事告诉了妈妈,妈妈表扬了我,并跟我讲"要虚心,不要骄傲".我心理美滋滋的,把妈妈刚才的话当作耳边风.于是骄傲起来,心想:作文这"家伙"其实也没什么怕,一下子就可以应付了.从此,我的心被骄傲充溢着,书也不爱读了,上课也不专心听讲了,字也不好好地写了……
在一次作文课上,老师让我们写了一篇作文.我心想:"我第一次的那篇作文写得那么好,这次算得了什么",于是漫不经心地写了一篇作文交上去.结果,我被老师叫到办公室,老师严肃地对我说:"你看看你自己写的作文?我都看不懂,你看得懂自己写的作文吗?说给我听听."我低下头,看了看自己写的作文,我傻了眼,心想:这是我自己写的作文吗?没想到连你自己也看不懂……老师又说:"你的这篇作文真是糟糕透了,中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺,哎……你呀,我表扬了你,就这样骄傲自满.希望你努力学习,提高写做能力,现在老师赠不一句名言——'虚心使人进步,骄傲使人落后'……"
回家后,我把老师赠我的名言写在硬纸板上,放在我的书桌前,作为鞭策我的座右铭.从此,我每天认真地听课,阅读各类读物,好好地练字.
"虚心使人进步,骄傲使人落后",这句格言成为我的座右铭,将永远鞭策着我.
参考资料:
以课堂上的吵闹作文为题的作文350字以上...
吵闹的课堂] 上课时,趁着还没下课,老师布置了一些作业,让我 们在剩下的时间做.
老师刚走,同学们的嘴巴就痒痒开了.
"哎,这道题怎么做?""喂!借一支笔给我."
"嗨!你写到哪啦?!"同学们的声音一个比一个大,一 个比一个响亮.班长实在忍不住了:"别——吵——啦— —!"班长的声音更大! 唉,幸亏班长的嗓门大,不然 我们耳朵可是没的救了.但是,吵闹声只停止了两三秒 钟,教室里又恢复了.
"砰!"一个同学的文具盒掉在地上.我们都吓了一 大跳.吵哄哄的教室顿时安静下来,当大家反应过来的时 候,教室里又闹了起来.不知过了多久,居然有同学过位 打架.而我们这些班干呢,虽然曾有好几次阻止过他们, 可不济于事.唉,算啦,多一事不如少一事,还是不要管 的好.
不过话又说回来了,班长的嗓门大又有多大的作用 呢?要想真正安静下来,还得靠我们的班主任——廖老 师.这不,说曹203曹203就到了.
廖老师站在教室的后门,看见了廖老师的同学就像老 鼠见了猫一样,飞快地回到自己的位置上坐好.这回,教 室彻底安静了.
"叮铃铃!"终于下课了.
