摘要：
《山中访友》读后感作文300字[《山中访友》读后感作文300字]山中访友,第一次看到题目,还以为写的是作者到山林中拜会一位归隐的朋友,但发现这篇课文其实是描写山中景物的,《山中访友... 《山中访友》读后感作文300字
[《山中访友》读后感作文300字]
山中访友,第一次看到题目,还以为写的是作者到山林中拜会一位归隐的朋友,但发现这篇课文其实是描写山中景物的,《山中访友》读后感作文300字.作者把山林中的一切都当做它的朋友知己.山林中的岩石为他撑起了伞,而他也带带给了山林无限的乐趣与活力.他把山林当做无话不说的伙伴,山林也认他为亲密无间的密友.古桥为他铺路,山泉献他明镜,小溪邀他唱歌,山林中的一切都那么友好,都那么美妙,读后感《《山中访友》读后感作文300字》.作者爱大自然,他也成为了大自然的一份子.人与自然,是一种沟通,是一种默契,是一种难以割舍的情愫.
我们入山游玩,总会遇到一些不如意的事:比如蚊虫叮咬,晴天霹雳之类的.可作者都把他们看得风轻云淡,似曾没发生过一样.他把山林中遇到的好事、坏事都当做是天地的恩泽,从而带着好心情来,带着好心情去.作者是个乐观的人,他一定是带着微笑面对生活的!
《山中访友》读后感作文500字
[《山中访友》读后感作文500字]
《山中访友》中作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的朋友,与朋友互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情,《山中访友》读后感作文500字.
文中作者有时用第三人称叙述,有时感情强烈又似第二人称称呼,使情感表达得更加充分.他用心去感受,用生动优美的语言文字,为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面,读着读着,我们仿佛进入了作者所描绘的童话般的世界对山中的朋友（古桥、树林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友）,作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感,如啊,古桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?,你好,飞流的瀑布……你好,陡峭的悬崖!……你好,悠悠的白云!……喂,淘气的云雀……,读后感《《山中访友》读后感作文500字》.仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的,于是更加亲切.读过后,你会为作者热爱大自然的感情所打动,为流淌在字里行间的热情所感染.整篇以这样的方式叙述,使读者也进入到画面中,进入到作者的心境中,做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民之中;要爱护大自然,保护人类的朋友??要淳朴善良;用爱心待人;不去搬弄是非;永远健康地、身心愉快地投身于工作和生活.
读《绿山墙的安妮》有感作文（500字）
这几天,我读了《绿山墙的安妮》这本书.
原本,我很讨厌读这本书,觉得它的内容枯燥无味,但后来也渐渐融入其中,与本书的主人公——安妮同喜同忧.
这本书的作者是加拿大的蒙哥马利,在他那优美词句的点缀下,绿山墙变得如诗如画.安妮长着一头红色的长发,脸上有雀斑,眼睛是绿色的.她天天想像自己拥有美丽的、玫瑰花瓣似的皮肤和漂亮的、闪闪发光的紫色眼睛.安妮是一个可怜的小女孩,在她一岁的时候就遭受了父母双亡的痛苦,她被马修、马瑞拉兄妹俩从孤儿院领到了从没住过孩子的绿山墙,但雷切尔.林德太太想领养的是一个男孩,帮他们做农活儿,他们想把安妮送回孤儿院,但几经波折,还是把她留了下来.
安妮是一个活泼可爱、天真烂漫、善良、有同情心、并且富有想像力的小姑娘.她很让我同情,从小就无父无母,在孤儿院里独立生活,最后,她凭自己的努力考取了大学,但为了照顾玛瑞拉,还是放弃了学业,让人敬佩.再想想自己,有父母的照顾,从不用像安妮那样干活,过着衣来伸手饭来张口的美好生活,真是"身在福中不知福"呀!
我们应该向安妮学习,学习安妮的执著;学习安妮的纯洁;学习安妮拥有一颗纯洁无瑕的心灵,学习她热爱生活、热爱大自然、积极向上的乐观的人生态度.
读树的故事有感 作文500字
当我们年幼时、最美好的浓浓的亲情,树为小男孩奉献了果实
,想到
让他们为我们做这做那.愿天下所有的孩子能用心去感受这份爱,去为他们着想,对待爸爸妈妈的关爱我总是感到那么的平常,使我深受启发,甚至有时竟很麻木.谢谢《树的故事》,当小男孩因为想买玩具而缺钱时.而那棵大树多么像我们的爸爸妈妈啊,想方设法让我们开心暑假里,还会发脾气:从前有一个小男孩儿和一棵树.一天.
这是我们每个小朋友的故事,它给我留下了深刻的印象,父母总是一如既往,然而我们谁不是那般对待我们的父母的呢,偶尔稍微不如意,我开始回想我的表现,学会回报这份爱?
读过这篇文章我被深深的吸引住了,我们才回家!当我们有了困难总是毫不犹豫地想到我们的爸爸妈妈,他就像一面镜子.
时光流逝;当小男孩需要一条船去悠闲时,我愿把他推荐给大家.这篇文章多奇妙啊.我很愿意把这本书推荐给大家,有求必应,想到这些我真为自己的行为感到脸红,并且认为这样做是多么的理所当然.
《树的故事》讲的是.
是《树的故事》让我清楚地看到了为孩子无私奉献的父母的形象,让我第一次开始照见了生活中我的影子,小男孩儿渐渐长大了!读着这个儿童与一棵不断奉献自己的大树的对话,永远拥有一颗感恩的心.无论如何,却从来没有设身处地去体谅他们的感受,我读了《小学生快乐驿站》丛书中"快乐阅读园"里面《树的故事》这篇文章;当小男孩需要盖房子时树又为小男孩儿献出了全部的树枝,就喜欢跟爸爸妈妈玩……当我们长大后,不再来树下玩了.读过之后,大树又为他献出了树干,树很孤独,我们离开了他们……只有我们有求与他们或遇到麻烦的时候,我总感觉文中的那个小男孩就像我自己,小男孩儿很小的时候,让我看到了人世间最高尚.树爱小男孩儿小男孩儿也爱树;当小男孩累了的时候.
读着书中小男孩的一次次对话.
你可能觉得男孩儿对大树太无情,这棵大树用他仅有的大树根为小男孩提供了歇脚的地方,同时也被深深的感动着.树就是我们的父母,经常爬到树上来玩
六年级作文《觅渡觅渡》读后感600字
这是一场人生的觅渡.
瞿秋白,在这么短暂的人生中,给历史留下了多少光辉.他,
一位文弱的书生,似乎天生就是为文而生的.坐在觅渡的小船中,
行驶在人生的河流上,作家、翻译家、治印家、医生,这些名誉就
在彼岸散发着金色的光芒.多少次,就在秋白离这些名誉只有一步
之遥时,一根无形的线,一双无形的手,又把他拉了回来,回到了
这"历史的误会"上,回到革命的事业里.他完全可以像梁实秋一
样,在抗日的热潮中仍做一个纯文人,怀着闲情逸致写写文章,以
"杀人不是菜刀的使命"为由躲开这次劫难,难道有人会为此责怪
他吗?长着一副苍白的书生面孔的他,在这柔弱的身体里包着怎样
的一种英雄的骨气,在这全国人民在水深火热里的时刻,他用自己
柔弱的身躯和坚韧的意志做一把菜刀,将自己投入了这个革命事业
中去.
谁能想到,真正将秋白推上断头台的,却是自己人的"左"倾
路线.在监狱里,这位学问渊博、才华出众、忧心天下的学者,变
成了视死如归的革命家.人们从此记住了他,因为"他偏偏在临死
前抢着写了一篇《多余的话》,这在一般人看来真是多余."这真
的多余吗?秋白看淡虚名,在别人在为自己的历史打包装时,他告
诉大家他不是完美的.在他的人生中,他一直在追求真实的自我,
不断的完善自己,这《多余的话》一点都不多余.在这不断求索的
人生中,他可能失败了,但后人仍然尊敬他,因为一个像秋白这样
,把革命和正义看得比生命还重的人,他的精神和人格给历史留下
的痕迹,远大于他的功名留下的印记.虽然他有十分的才华,为了
革命,可能一件事都没干成,但人们仍然敬仰他,因为人们敬仰他
的,是他自我剖析的精神和他不断完善他的灵魂的力量.秋白是一
本永远读不完的书,一个永远解不开的谜;他是一张什么都没有写
的白纸,他也是没有一丝风的湖面.他是生在狂风暴雨中的一朵雪
莲,给人正义和希望;他是一座让人望一眼便会肃然起敬的高山,
蕴含着一种独特的精神和力量.
"他一生都在觅渡,可是到最后也没有傍到一个好码头,这实
在是一个悲剧."这真的是一个悲剧吗?生命结束在一个追寻的路
上,有时实际上挺好的.或许,秋白已经找到了那个归宿,我们只
是不知道,或许,他的归宿就是一个名叫"觅渡"的港湾.
人生就是一场觅渡,就是一个追求心灵的好码头的旅程.人生
不是一个名誉,一个我们一时作的艰难而又仓促的决定,而是一个
寻找的过程.这个寻找要花去一生的时间,伴随着许多犹豫和错误
.犹犹豫豫登上一辆错误的列车,撞墙之后再回头,改变主意,再
反悔,登上一辆新的列车,再撞墙,这没关系,因为没有什么是永
恒的.在这过程中,我们不断完善自己的灵魂,寻找真正的自己,
其实在不知不觉中已收获了很多.秋白还没有找到那个属于他的码
头时便永远停在了那里,但这并不是悲剧,因为这时如果他往回看
,会发现他已经在历史上留下了自己深深的痕迹.我们虽然可能留
不下太深的痕迹,但总有一天我们会突然发现,不知什么时候,我
们已经找到了那个心灵的港湾.
读《阿长与（山海经）》有感作文
鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的.
《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、"满肚子是麻烦的礼节"的性格.对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激.文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念.
这是—篇纪实性的文章.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点.作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念.
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯.如写她喜欢"切切察察"、喜欢"告状"、睡觉爱摆"大"字等;接着写她懂得的许多"我听不耐烦"的规矩.比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说"老掉了"等;最后写了长妈妈"我"买《山海经》的事,而且叙述得很详细.
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历.长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深.文章也进一步介绍了她的名字、体形等.
文章主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化.由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》.
长妈妈是一位经历苍桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了.很好地概述了一个人物形象.而我对长妈妈的感情也是文章的关键,文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福,都能说明感情很深.语言上或叙或议,前后呼应,如三次写"大字形"睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会其中.
长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实.作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边的一个人.
