摘要：
自然.审美的文章中考作文素材集锦（四）（七）自然·审美篇1.大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪...
自然.审美的文章
中考作文素材集锦（四）
（七）自然·审美篇
1.大自然能给我们许多启示:
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;
大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;
青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;
成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;
一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力.
2.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.
人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清.
人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.
3.读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;
读太阳,读出了它普照万物的无私;
读春雨,读出了它润物无声的柔情.
读大海,读出了它气势磅礴的豪情.
读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白.
4.大自然的语言丰富多彩:
从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;
从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;
从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;
从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;
从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美.
5.静物是凝固的美,动景是流动的美;
直线是流畅的美,曲线是婉转的美;
喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美.
生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵.
6.美是游荡在蓝天上的几缕白云,
美是偎依在山冈上的几点残雪,
美是回荡在密林中的几声鸟鸣,
美是跳跃在海面上的一抹斜阳.
7.蓝天无语,却显露出高远;
太阳无语,却放射出光辉;
高山无语,却体现出巍峨;
大地无语,却展示出广博.
青春无语,却焕发出活力;
鲜花无语,却散发出芬芳;
春雨无语,却滋润着大地.
8.我看青山换绿,感受到生机勃发的力量.
我看长河落日,感受到雄奇壮观之美.
我看小桥流水,感受到诗情画意之美.
我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量.
我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐.
我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽.
9.我登上巍峨的泰山,俯瞰脚下的千山万壑,在我眼前展现的仿佛不是山川,而是我们伟大民族的画卷……
我来到神奇的桂林,望着面前的山山水水,在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水,而是一幅绚丽多彩的图画.
我泛舟秀丽的富春江,饱览眼中的青山绿水,在我眼前涌动的仿佛不是河流,而是我们伟大民族努力奋进的大潮.
10.春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;
秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;
冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护.(四季)
11.百花争艳的春天是充满活力的季节;
烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;
瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;
白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节.
12.每
一滴水都折射出一个多彩的世界,
每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,
每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉.
不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世
阿语文出的读书笔记好难啊1
以审美和实用为话题的作文?
美学（希腊语:αισθητικ?;英语:Aesthetic）是一个哲学分支学科.
美学的概念是德国哲学家鲍姆加登在1750年首次提出来的,他认为需要在哲学体系中给艺术一个恰当的位置,于是他建立了一门学科研究感性的认识,并称其为"Aesthetic"（感性学）.
美学是研究人与世界审美关系的一门学科,即美学研究的对象是审美活动.审美活动是人的一种以意象世界为对象的人生体验活动,是人类的一种精神文化活动.
美学属哲学下级学科之一,该专业从属于哲学.要学好美学需要扎实的哲学功底与艺术涵养,它既是一门思辨的学科,又是一门感性的学科.美学与文艺学、心理学、语言学、人类学、神话学等有着紧密联系.
何为美?这是美学这门学科所研究的基本问题.每位哲学家对这个问题都有着自己的看法.这也并非是一个简单的问题,通过它可以辐射世界的本源性问题的讨论.从古到今,从西方到东方,对"美"的解释是复杂的.如古希腊的柏拉图说:美是理念;中世纪的圣奥古斯丁说:美是上帝无尚的荣耀与光辉;俄国的车尔尼雪夫斯基说:美是生活;中国古代的道家认为:天地有大美而不言;而一本《美学原理》则告诉我们美在审美关系当中才能存在,它既离不开审美主体,又有赖于审美客体.美是精神领域抽象物的再现,美感的世界纯粹是意象世界.
美学的范围与宇宙同在,与人类同在,作为一本美学原理,应该讲哪些内容呢?这不但涉及到美学作为一种学术按自身的逻辑关联的内容,还要涉及到教育体系的学科分类对美学的具体呈现的制约,在中国,一是放在哲学一级学科下面的二级学科的美学,二是艺术学下面的四个一级学科里:艺术理论、美术与设计学、戏剧与影视艺术学,音乐与舞蹈学;三是一级学科中国语言文学下面关于文学的诸学科和一级学科外国语言文学下面的各国文学,四是一级学科建筑学下面与建筑艺术相关的学科和林学下面的园林植物和观赏园艺.这里最为重要是因艺术学与美学的分离而产生出来的艺术概论（或艺术学概论）与美学的关系.可以说,美的艺术类型与艺术概论所讲的内容甚多重合.因此,还要对学科分工的内容加以考虑.在综合这两个方面方面之后,一本美学原理,一是要列出所应讲的问题,二是在这些问题讲清之后,要让人对整个美学问题有一个整体性的领悟.基于此,一本美学原理,最需要讲的问题如下:1,审美现象学,讲清楚当人面对美,做审美欣赏时,具体情况是怎样的,审美是怎样开始的,怎样进行的,最后的结果是怎样的.2审美类型学,讲清楚美分为几个大的基本类与型,如美、悲、喜等大类,类下有小型,如美之下有优、壮美、典雅,这些类型各自的特点是怎样的.3,审美文化学,讲清楚不同的文化具有不同的审美观念和表现形式,进一步理解为什么会有这样的观念和形式.4,形式美法则,讲清楚超越文化和时空的美的基本法则,如形、色、对称、均衡等.5,美的起源.从人类文化学来看,美是怎样产生的,人是怎样认识到美的.6,美学的学科历史,讲清楚美学是怎样产生和发展的,其规律是什么.在这六大问题中,最重要的是审美现象学、审美类型学、审美文化学、形式美法则,作为教育体系中的美学原理,知道了这四大方面,就基本上把握住了美学.
希望我能帮助你解疑释惑.
高中 新颖的作文素材?
冬天过去了,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间.春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手.
随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草.
在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛.许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去.
在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐.
春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着.那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律.
天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在放风筝呀.在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!
