摘要：
求助:如何辅导小学四年级作文?好的作文来自于1丰富的生活阅历（让他多参与生活）2多读书,比如世界名著,提高思维能力和语言表达能力.3多看别人是如何写的,别人的经验也可为自用.4经常...
求助:如何辅导小学四年级作文?
好的作文来自于
1 丰富的生活阅历（让他多参与生活）
2 多读书,比如世界名著,提高思维能力和语言表达能力
.
3 多看别人是如何写的,别人的经验也可为自用.
4 经常与他沟通,引导.
只要能作到上面几点,他定会收益菲浅
1.跟学生讲一讲怎样写作文.
2.跟学生举一个例子.（如:写人.随便说一句
写人的话来......）
3.跟学生讲一些对他感兴趣的事,让他对此文
章感兴趣,也就很有信心的写出一篇好文
章.
4.学生写完后,要认真地对学生修改文章记 住,不要批评学生,要指出学生的缺点,
微笑面对他.
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怎样讲解小学四年级作文
当我每次怀念起故乡时,我的脑海中便会出现一幕幕我儿时与小伙伴们一起玩耍、一起嬉戏的场景.我一想起这些事情便感慨万千.
这些事情就像一本连环画中的每一页,串起来,就成了一副记忆的连环画.这里记录了我童年所有的事情,不管好还坏、自豪还丢脸,都在这里面完整无缺的保存着.
当我怀念起故乡时,我就会在记忆里打开它,回忆我童年时在家乡的往事.
我一页页的往下翻,呵,我摇摇头,这是我在幼儿时期做的那些幼稚的事,虽不是很清楚的记得,但我知道那时的我很天真,不会像我现在那么多心事.之所以才会有着那么纯真的笑容,无忧无虑的.
小学四年级作文指导?
作文窍门
小孩子多练习仿写
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试
用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩
如何指导四年级小学生写作文
newsqiang 一个四年级的小学生写作文不具体这是很正常很常有的事.要辅导他们把作文写的更具体些,首先是充实他们的脑子,让他们多阅读一些小学生作文,300字左右就行.当然也要给孩子买一些童话故事提高他们的想象力为他们的未来打基础.最好常带孩子出去旅游,野餐等,积极配合学生在校参加各类集体活动.在业余时间要让孩子有一定量的休息时间,还要让学生在当地报一些兴趣班之类的活动,一定不能松懈,如果做到以上几点,相信您的孩子作文水平会大有提高.
如何指导四年级小学生写作文
我是学中文的,学了一年的写作,对于小学生、中学生作文辅导还是有一定感悟的.小学四年级的时候,我上过一个作文班,从此作文突飞猛进,但请注意我并不是要您给孩子报个班去学,只是希望我的经历对您有帮助.
孩子的认知水平有一定的度,不如大人那么广,且发散性强.（这种情况,我大胆猜测,您孩子的数学似乎也不很理想,或者没有完全发挥出全部实力.）发散性,是学习能力中很重要的一点,我们常说举一反三,就是这种能力.作文也讲求逻辑和发散性.对同一个命题能给出多种思路,再挑出好的去写,是培养的关键.
首先,我提出多看.收录同龄人作文的作文书绝对少不了,不会写但会改吧.把别人的骨架保留,加进去自己的血肉,就是全新的作文啊.
其次,多想——分析.我当时也是流水账式的作文,去补习班,老师每次会拿不同的东西让我们写,如小狗存钱罐,他会让我们先观察外部特征,大家七嘴八舌的说出它是狗,它的五官,色彩,姿态;然后是功能——存钱.把硬币放在嘴边,它就会伸出舌头"吃"下去.这些是主体.开头可以稍写存钱罐是怎么来的,结尾写,有了存钱罐,"我"不再乱花钱了,零用钱可以攒下,可以捐,这由家长引导,但主要引导孩子分清主次,不可喧宾夺主.详细的描写主体,字数上绝对够.
四年级,拿到作文应该让他学会分析,找到突破口,从写提纲开始练习,熟了后可以不写.分析到位,自然有话写.无话可说,谁都编不出来.
最后,多练.小学阶段,作文主要培养孩子对各种修辞手法的应用.有多少用多少,不要怕用错,多用才能掌握.初中阶段才对它的应用提出具体要求,如太多会影响整篇文章.但那时会自然的改掉.排比,拟人,比喻.这三种最常用,而且可以多码字.
以上希望对您有帮助!
