摘要：
描写老师的品质、外貌的作文展开全部我的老师她,姓王,高高的个子,瘦瘦的身材,白皙的脸,弯弯的头发,喜欢穿小上衣,牛仔裤.这就是今年刚转来我校的新老师,看上去给你一种很亲切的感觉,我...
描写老师的品质、外貌的作文
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我的老师
她,姓王,高高的个子,瘦瘦的身材,白皙的脸,弯弯的头发,喜欢穿小上衣,牛仔裤.这就是今年刚转来我校的新老师,看上去给你一种很亲切的感觉,我很荣幸地当上了她的学生.
老师对我们的态度果然很和蔼,眼里总含着一种慈祥的目光.因此,一些上课不守纪律的同学就乘机"钻空子".
一次课上,杨志文与老师公开作对,没想到老师不急也不恼,往椅子上一座,对大家说:"开学第一天就对你们说过,不管是谁在我讲课或同学回答时不认真听,就请他当老师.下面我们就请杨志文为我们大家讲课."接着,老师就把讲课的方法交给了他,他在老师和同学的帮助下总算把老师要讲的题吞吞吐吐地讲完了.老师笑着地问他:"你还随意说话吗?"他羞愧地低下了头.我们怕他不改正,就暗地里观察了他几天,没想到,他还真的改了.
我发现老师不仅育人上有一手,课还讲得好.有一次,上课铃响了,我们快速跑进教室,端坐在书桌前,等老师为我们讲第二课《林海》.老师来了,她问我们:"同学们,你们一定知道大海的样子,那么你们见过像大海那样一望无际的大森林吗?今天我们就同著名作家老舍先生一起走进大兴安岭,领略那里的风光.如大海般的森林我们可以简称为——?",同学们异口同声的回答:"林海!""对了,非常棒".老师拿起一根粉笔,转过身去,用雪白的粉笔在黑板上留下了"林海"两个漂亮的字.
"下面,请同学们自读课文,找出文中讲感到亲切、舒服的句子画下来.好,开始……".那节课,我们听得认真极了.在老师的带领下我们仿佛置身于那绿色的海洋,欣赏了青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋的兴安岭,感受了岭的温柔……连放学的铃声都没有听见.
老师还调查了我们的个人爱好,她还说兴趣广泛对我们的健康发展有益,只要合理她就支持,但要正确对待它与学习的关系.这不,我班参加县运动会的一名运动员说锻炼耽误学习,老师却说这是展示自己的机会……
怎么样,听了你们也会喜欢我们的老师吧?她教我们时间虽短,却给我留下了深刻的印象.
写老师的作文700字.写老师的外貌,神情.......
提起我们的于老师,没有一个不翘大拇指的.单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的"全国优秀教师"奖章,就足以说明他是一位令人敬佩的人.
敬佩归敬佩.我这个在于老师班里学习了一年的优等生,却给老师起了一个雅号——"偏心眼"的于老师.
提起这件事,那还得从我升五年级时说起呢!当时,于老师接了我们这个班,他定了条新规矩.那就是:对待每一个学生不计较原来的成绩如何,只看今后是否进步,并设了进步奖.即进入前10名的给优胜奖,原来11～20名的同学只要向前跨一个名次,41～50名向前跨四个名次都得"进步奖".这样一来,中等生和下等生认为获奖有望,学习劲头可大了.这且不说,于老师还经常鼓励差等生.哪个差等生的作业没做完,他总要耐心地辅导;哪个差等生病了,他就家访补课.总之,我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了,好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者.于老师的这个规矩,可苦了我们这些优等生了.我们平时得用比差生们多几倍的功夫,才能保住优胜奖,一不小心,还会从优胜奖台上被挤下来.
于老师定的这个规
矩,是说话算数的,在期中考试总结大会上,那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了"进步奖",就连那经常倒数第一的"老校长"（留级生）也第一次得奖了,不少优等生,费了九牛二虎之力才拿到"优胜奖",我呢,由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列.此时,我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说:"咱们于老师,真是个偏心眼,只管后进生,我真想不通."这话传到了于老师的耳朵里,他既没有埋怨又没有责备,只是说他的做法大家以后就会明白的.可不,到了期末,在全镇举行的各科评比中,我班的语文成绩排在全镇第一.——看来,我们的"偏心眼"于老师还真有点不同凡人的心眼呢!
描写老师外貌的作文怎么写?500字
与众不同的张老师
张老师长得很普通.他今年30来岁,中等身材,稍微有点发胖.他的衣裤都明显地旧了,但非常整洁,每一个纽扣都扣得规规矩矩.他脸庞较长,下巴带圆,额头上有三条挺深的抬头纹.眼睛不算大,但看人时目光一闪一闪地放光,撒谎的学生最怕他这目光.不过更让学生敬畏的是张老师那张嘴,人们都说薄嘴唇的人能说会道,张老师却是两片厚嘴唇,冬天常被风吹得爆出干皮儿,可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利.
