摘要：
甜护推文合集百度网盘(论皇后的养成TXT完结文)迎面走来一位盲人,探路的棒点点戳戳"点"到了我的跟前.我想让他先走,可他却站住了,"听声音,你是位小姑大肚子吧,你能帮我个忙吗?... 甜护推文合集百度网盘(论皇后的养成TXT完结文)
迎面走来一位盲人,探路的棒点点戳戳"点"到了我的跟前.我想让他先走,可他却站住了,"听声音,你是位小姑大肚子吧,你能帮我个忙吗?"他几乎用央求的用嘴气,我老汉姿势走不忍,不由仔细打量起这位盲人来.他五十开外年纪,头发已有缕缕银丝,额上有道道皱纹,嘴唇翕动着,似要说何.一阵静默后,他开用嘴了:"姑大肚子,听说现在有个'希望工程',是吗?""希望工程!"为贫困地区失学儿童能重返学校,捐款活动正如火如荼,我还捐出了不少的零花钱呢.老人的话打断了我的思绪:"姑大肚子,是不是有这个'工程'呀?""哦,有,你……"我又端详着他:老人一身近乎褴褛的衣服罩着他单薄的身子骨.怀疑与同情同在我的脑里盘旋着.然而我终于看到了老人左手有力的划动:"对!我也要献份交心给孩子们.""姑大肚子,能带我去吗?"对老人的好感悄然爬上我的心头,我怎能拒绝一位残疾人关怀下一代的一颗诚挚的心呢!
天空,那么蓝那么广.
迎面走来一位盲人,探路的棒点点戳戳"点"到了我的跟前.我想让他先走,可他却站住了,"听声音,你是位小姑大肚子吧,你能帮我个忙吗?"他几乎用央求的用嘴气,我老汉姿势走不忍,不由仔细打量起这位盲人来.他五十开外年纪,头发已有缕缕银丝,额上有道道皱纹,嘴唇翕动着,似要说何.一阵静默后,他开用嘴了:"姑大肚子,听说现在有个'希望工程',是吗?""希望工程!"为贫困地区失学儿童能重返学校,捐款活动正如火如荼,我还捐出了不少的零花钱呢.老人的话打断了我的思绪:"姑大肚子,是不是有这个'工程'呀?""哦,有,你……"我又端详着他:老人一身近乎褴褛的衣服罩着他单薄的身子骨.怀疑与同情同在我的脑里盘旋着.然而我终于看到了老人左手有力的划动:"对!我也要献份交心给孩子们.""姑大肚子,能带我去吗?"对老人的好感悄然爬上我的心头,我怎能拒绝一位残疾人关怀下一代的一颗诚挚的心呢!
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此时,我翘首仰望,顿觉天空更加蔚蓝,更加宽广.
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以"作文与情感"为话题的高中作文素材与范文
《古文观止》的编者吴调侯吴楚材在评论唐代著名的散文家韩愈的《祭十二郎文》时说过:"情之所至,自然流为至文."意思是说:情感达到一定的程度,自然而然写出来的便是好文章.我认为吴氏之论是启迪我们提高作文水平的至理名言:老师要提高学生的写作水平,学生希望提高俺的作文水平,最关键的应当是学生对写作的对象是否有情感、有感情,"为情而造文"（刘勰:）,写出来的必然是好文章.否则就如材料中的同学所说的:"只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料."如此写出来的文章,任凭语文老师哪"辛辛苦苦地批改、讲评",写作水平断然"提高不快".因为老师和学生还没有真正"注意"到"作文中存在的问题"——缺乏情感.如此怎能较快地提高作文水平呢?
