摘要：
夸夸同学的闪光点作文229字我的同学方玮长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神.她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴.我们之间有许多有趣的故事...
夸夸同学的闪光点作文229字
我的同学方玮长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神.她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴.我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧.
那是一年级时,有一天,我邀请方玮到我家玩.在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那"荷花"、"西瓜"、"小鸭""小鸟"每一幅都画得活灵活现.我和方玮异口同声地说:"我们也来画画吧."于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来.不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意.扭头去看方玮的画,这一看可把我吓了一跳,这是方玮画的吗,只见那"荷花"跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样.此时的方玮正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的."画得太好了!"我情不自禁的大喊一声,拍手叫好.方玮被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了.这下我可成了"千古罪人"了,方玮一定会把我骂得狗血淋头.怎么办,怎么办?我连忙道歉:"对不起,对不起!我不是故意的.""我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了."真是出乎我的意料,方玮竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我.我连忙又拿来一张纸,陪方玮一起开心的重新画.
"宰相肚里能撑船" 方玮真像这样一位小"宰相",使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学习的榜样,让我受益匪浅.
同学的闪光点的作文怎么写啊
首先你应该选择你比较熟悉的对象,然后对他进行一个大体的描述,可采用欲扬先抑的手法先指出他微不足道的缺点,再来一个 但是瑕不掩瑜,他的闪光点才是最吸引人的,再介绍他的闪光点,可以加之以对比,烘托的手法,不宜用比喻修辞,这样显得不真实,至于排段手法,可采用总分总,手段引出他的闪光点,2,3,4段从不同方面叙述他的闪光点,结尾有力扣住主题,此为凤头猪肚豹尾的经典写法,谢谢采纳~~~~~~!!!
夸夸同学的闪光点作文400字
夸夸同学的闪光点
班里又要开表彰大会了!当颁到"纪律小明星"的这个奖项时,同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上,她就是我的同桌班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学.
记得有一次,我们上自习课,老师去办公室办事.没有了老师,教室里一下子炸开了锅.同学们大部分离开了座位,有的相互大声说话,有的在自娱自乐、手舞足蹈的,还有的甚至在争吵打骂.安静的教室一下子变成了喧嚣的闹市.唯独我的同桌徐夕雨,她像一枝出淤泥而不染的白莲一样,仍在那里专心致志地做作业,丝毫不受外界的干扰.顿时,一种敬佩之情从我心底油然而生.超级守纪律的"纪律小明星"果然是名不虚传!
徐夕雨同学不仅文静守纪律,而且还乐于助人,很有爱心.有一次,上课铃声响了,刚才下课玩得满头大汗的我,急匆匆的跑回教室,此时我渴得喉咙直冒烟,但当我拿112壶一看,不禁傻眼了,水壶里的水早被我喝光了,再也倒不出一滴水.真糟糕!这可怎么办?不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救,真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给了我说:"自己倒吧!"我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里.当她接过空水壶后,什么话也没说,直接放到了柜坑里.那一瞬间,我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬.
这就是我们班的超级"纪律小明星"徐夕雨.她的爱心、她的原则将永远是我们大家学习的榜样.愿我们的身边像她这样的人会越来越多.
我的闪光点作文,700字.
答:我的闪光点作文,700字
每个人都有自己的闪光点,每个人的闪光点也都不同,这就是属于自己的个性.
我从未发觉自己有什么特别的地方.我除了个子高以外,似乎没有什么独特之处,而不知什么时候,我发现了自己的另一个闪光点.
四年级上学期的期末到了,我和班上的同学熟悉了起来,一开学分班的不安已经消失了,可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考,我的座号是四号,就是第四个.那一周的音乐课,我们开始考试了,虽然可以看书,但却带不走我的恐惧,面对音乐教室的同学们,我更加紧张了:害怕同学们说我唱歌不好听,因为毕竟是这学期才分班的新同学啊!
一号被老师叫上去了,他唱的很小声,不知不觉,他,已经唱完了,老师对着大家说:"良!";二号也唱了,还是很小声,老师依然给了良.三号走上去的一瞬间,我心里的不安又加了一分,之前的几位同学都是良,我如果也是良,多尴尬啊!三号上去唱的时候,声音大的至少我听见了,可我明显听出了她声音的沙哑,直觉跟我说了一句话:"她是'良'."果然,老师还是丢给她一个字:"良!"
老师念到我的名字了,我有些颤抖的走上去,先说了我要唱的歌,然后老师点点头,我打开课本,用心地唱.我也不知道自己的声音有多大,只觉得我唱出第一个字时,嘈杂的声音被安静替换了.我心里重复一句话:我要用心唱,用心感受音乐,一定要唱的最完美!我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了,两段歌曲过后,坐在第一排的男生带头鼓起了掌,接着全班都鼓起了掌,此时的教室,除了一阵阵此起彼伏的掌声,没有任何的杂声.我很惊奇,我真的唱的很好吗?掌声停下时,老师发话了:"虽然歌不一定好听,但是她唱的很投入,很热爱音乐的感觉.好了,优!"我抬起了头,因为我是班上第一个获得掌声和"优"的同学,心里真的很高兴.
也许我的闪光点你也有,但不论如何都要记住,即使你的闪光点不是唱歌,也会找到属于自己的闪光点.
写同学闪光点的作文
给我印象最深的一个人
在我六年的小学生活中,许多人都给我留下了深刻的印象,有同学,有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠.
就在我上小学二年级的一堂语文课上,老师领来了一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她的名字叫徐亚楠,来自农村.我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝;一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜;厚厚的嘴唇,厚得让人感觉她从来不说话……我把这一切都记在心里,脑海里浮现出两个字"真丑",更让我生气的是老师让她做了我的同位.
但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变.
有一次,在上自然课时,老师写了一黑板的自然知识,让我们抄下来,而当时的我是出了名的"马大哈",一天至少忘带一件东西,这不,我桌里桌外翻了个遍,又把书包倒了个底朝天,还是找不到我的本子,眼看老师就要走近我,即将发现我忘带本子,对我进行一阵"天打雷劈"之时,只听"哧啦"一声,徐亚楠两手拽着自己本子的各一半,并把其中一半推给了我,我几乎惊呆了,"你……"由于吃惊,我都要窒息了,而徐亚楠却开口了:"同位,你拿着用吧!"听着她那一口不标准的普通话,我终于说出话了:"你……这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗?你怎么舍得呢!"徐亚楠对我笑笑,说:"
你就拿着用吧!"看着她的本子,我想起了前几天的数学课上,徐亚楠的铅笔断铅了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就象刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理.由于抠铅笔用去了许多时间,徐亚楠没有完成课堂作业,被老师狠恨地批评了一顿……而今,她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破,为的是我不挨老师的批评,我感动极了,就在下课铃响的那一瞬间,我完成了自然作业.交上作业后,我写了张纸条给徐亚楠,上面只有三个字"对不起",而这短短的三个字却迎来了徐亚楠宽宏大量的、珍贵的一张纸条"没关系,过去的事就让它过去吧,愿我们的友谊长存",从此以后,我们俩变成了好朋友,直到三年级,徐亚楠转学时.
徐亚楠,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了"宽容、大度、助人为乐".
