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作文提升课(提升自己作文)

admin 2021-03-16 45
作文提升课(提升自己作文)摘要: 怎样提高学习效率作文,300字!浅议怎样提高学生作文的教学效率在作文教学中如何实施素质教育,提高效率和质量呢?我们的基本做法就是"三点一线".所谓"三点",就是课堂教学、课外阅读和...

    怎样提高学习效率作文,300字!

    浅议怎样提高学生作文的教学效率

    在作文教学中如何实施素质教育,提高效率和质量呢?我们的基本做法就是"三点一线".所谓"三点",就是课堂教学、课外阅读和社会实践;所谓"一线",就是搞高以写作能力为中心的综合能力.

    一、兴趣是提高教学效率的前提

    "三点"之中,课堂教学为基本点,以激发兴趣为前提,注重求实、求新、求活.兴趣是学习的原动力和催化剂,没有兴趣便不可能提高写作能力,因此我们从多方面努力,来提高学生的写作兴趣.

    首先是上好阅读课,让学生通过典范文章的学习,充分感受文学艺术之美,激发起他们热爱生活的情感和表达自己思想的欲望;其次是让写作较好和由差变好的学生现身说法,出学生作文专栏,编辑班级文集,调动学生的写作积极性;其三是请作家、编辑来校开办讲座,与

作文提升课(提升自己作文)

学生进行座谈,利用学校闭路电视、广播进行宣传表彰,形成良好的写作氛围.学校领导十分重视写作教学和文学活动,经常和小记者、学生代表座谈,给予指导和鼓励.这一切,大大提高了学生的写作兴趣,促进了作文教学效率的提高.

    在作文课堂教学中,我们注重求实、求新、求活.只有"求实",才能使学生学会作文;只有"求新""求活",才能提高学生的思维能力,写出好文章.

    二、"三点"之求实

    求实,即扎扎实实,循序渐进.在教学中统观全局,分析学生的写作现状,针对问题,排除干扰,有的放矢地逐步推进.例如初中预备年级中有不少学生习惯于"拷贝"作文选,自己并没有实际的写作能力;而课本的作文题又配有《同步作文》,方便了他们的"改编",这对作文教学具有负效应.因此,我们根据"学会观察"的总体要求,自定作文题,而将课文题目和《同步作文》作为参考,使学生无从"套改",只能自己去观察、思考、表达.我们指导学生观察动物标本、工

    如何构建新的作文教学模式,提高作文教学的效率

    怎样提高作文课堂教学效率

    怎样提高课堂作文教学效率

    如何在占语文教学半壁江山的作文教学中培养学生的作文能力,

    提高作文课

    堂教学的效率,让学生"见人所未见、发人所未发",写出"人人心中有,个个

    笔下无"的习作,

    这是时代对语文教师提出的重要课题,

    作为初中语文教师,

    对

    于学生相对狭窄的生活圈子,

    指导他们如何积累素材,

    如何写出有真实情感的作

    文,如何做到不空洞,做到言之有物.这是值得思考的.几年的教育教学实践,

    我做了一点新的尝试,也取得了一些实在的教学效果.

    一、学生观察最熟悉的生活,变换思考角度

    其实日常生活是一眼取之不尽,

    用之不竭的源泉,

    记得叶圣陶先生说过:

    "学

    生的写作成绩不好,

    你只须心平静气的问问自己:

    ①平时对学生的训练是不是适

    应他们当前的积蓄,

    不但不阻遏他们,

    并且多方诱导他们,

    使他们尽量拿出来?

    ②平时给他们的题目,是不是贴近他们的见闻、理解、思想等等?总而言之,是

    不是贴近他们的生活?③学生对作文的反映是不是作为非常自然的、

    不做不快的

    事,

    狠不得抒发出自己的情感,

    而不认为是教师硬要他们去做的无谓之举?"学

    生不是生活在真空中,

    每天总要接触一些人和事,

    大至世界和社会,

    怎样提高作文水平?

      摘要:要提高学生的作文水平,应注重思维训练.如何进行思维训练呢?可以从以下四方面入手:一、思维训练氛围的创设;二、通过设疑,活跃思维;三、走入广阔的生活,拓展思维领域;四、及时修改作文,加快思维交流.

      关键词:作文 思维训练

      前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"真正的学校应当是一个积极思考的王国."这就告诉我们,在指导学生进行写作时"思维"十分重要,大量地背范文、套模式,期望通过模仿提高写作水平,是不能真正提高作文水平的,这是因为忽视了学生的主体地位、忽略了思维训练,没有开拓思路.只有在"思维"中获取灵感,才能做到思如泉涌,下笔有神,笔尖生辉.

      一、思维训练氛围的创设

      开拓学生思维的空间,创设思维活动的氛围,是思维训练的基础、开端.教师应注重调动学生思维的主动性、积极性、创造性,教给思维方法,激发学生灵感,这样才不至于使学生写作时钻进"死胡同".

      开拓思维是要引导学生打破常规,发现新的角度,提出新的属于自己的见解,另外还要引导学生认识事物的本质,使作文更具有说服力.思维训练氛围的创设可以遵循从简到繁、循序渐进的原则,形成递进.例如,有一位教师在教完"守株待兔"的寓言故事后,先让学生针对故事说上一段话,于是学生在片刻的茫然不知所措之后,思维便开始活跃起来,他们随便选择某个不同的角度说出自己的所想.

    作文怎样提高?

    1、多看课外书

    2、平时多积累词句

    怎么提高学习成绩作文

    作为一名学生,最重要的事情就是学习.但是,应该怎样学习呢?学习不能靠死记硬背,是要靠方法的.

      "知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果."没错,学习就是要勤奋.要知道,懒惰是永远不会成功的,只有不断的刻苦学习才能学得好!老师常说:"人的心中住着两个人,一个是勤奋的自己,而另一个是懒惰的自己.如果勤奋的自己战胜了懒惰的自己,那你就一定会成功!"

      要想学得好,还要靠积累.例如写作文的时候,有些同学常常被扣很多分,不是他们写不好作文,是他们没掌握到方法.写作文时,取好一个恰当的题目是很重要的,如果你的内容一离题,这将会变成一篇病文,就算你写得再好也没用.写内容的时候,可以适当的用一点优美词句,但有些同学往往就在这里卡住了.因为他们不常看书,词汇量太少,就算掌握了方法也没用.因此,我认为大家要多看书,多看报,还可以写日记,这全都对你写作文有帮助.

      学习需要方法,也需要勤奋的汗水.只要你肯学习,爱学习,那你就一定会成功!

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作者:admin本文地址:http://www.szxmzwx.com/zcc/11971.html发布于 2021-03-16
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