摘要：
七年级上册期中考试语文作文好一点的在我们这个年龄十六岁,这个弥漫着美好与幻想的年龄;十六岁,这个充满着挫折与挑战的年龄;十六岁,这个徘徊在幼稚与成熟的年龄.在这个年龄里,我们为成功...
七年级上册期中考试语文作文好一点的
在我们这个年龄
十六岁,这个弥漫着美好与幻想的年龄;十六岁,这个充满着挫折与挑战的年龄;十六岁,这个徘徊在幼稚与成熟的年龄.在这个年龄里,我们为成功而欢呼,为梦想而拼搏,为失败而哭泣,可无论怎样,都阻挡不了我们这份炙热的,充满追求与理想的心.
在这个年龄里,我们为学业而奋斗,窝在教室里低头做着一道道历年的中考题,为了关乎命运的一两分而奋斗,夜晚挑灯夜战,与星星作伴,同太阳为伍,即使白天再困,也要坚持,强大的信念支撑着双手,哪怕闭着眼,也要把知识点记下来,唯一可以放松的,就是回到宿舍吃上一通零食.在这个年龄中,我们奋斗,我们无悔.
在这个年龄中,我们为挑战而奋斗,偌大的203场包容着疲惫的学子,我们围着这个有尺度的203场无止息的跑,哪怕双腿酸痛,哪怕筋疲力竭,但我们坚持着,跨越那几秒的标杆,只为迈向重点高中的校园我们也许会抱怨,也许会气馁,但我们始终会振作起来的,会重新追赶太阳.在我们这个年龄,我们坚持.我们无憾.
在我们这个年龄,我们为未来而奋斗.青春是一艘木船,社会是一湾险滩,我们把汗水辛勤都奉献给了青春,用来打造这艘坚固的船.我们会失败,但我们不怕,因为他是未来成功的垫脚石,我们会放弃,但我们不怕,因为他是未来幸福的指南针,纵使未来不成功,不幸福,我们也不怕,因为我们曾经为他努力过,拼搏过.
在我们这个年龄中包含着太多太多,他触手可及而又深不可测,我们只能顺着他留下来的线索一步一步向上爬,从点点滴滴开始探索.或许在这个年龄中注定了充满坎坷与荆棘;或许在这个年龄中注定了充满不解与探索;或许在这个年龄中注定了充满无知与好奇;或许在这个年龄中注定充满了打击与渴望;或许…··
无论怎样,我想,我们都应该轰轰烈烈的绽放,悄无声息的凋零.
七年级作文题目
我的初一新生活
我最____的人
以"成长"为话题的话题作文
从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）
那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）
------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）
爱使我-----------
在挫折面前
童年趣事
生活使我懂得了--------
人教版七年级上册语文期中试卷的作文题目是什么?????
半命题《难忘那次—》,《一个——的我》 二选一
七年级语文上册期中考试作文可能是什么???
可能是我的爱,放飞梦想,明天一类的文章
请问初一下学期期中考试作文题目通常出什么?
话题作文,半命题作文是重点.（一）从命题内容的角度看: 1、命题立意于学生对自然、社会、生活的关注及其独特的感受和真切体验. 近年来,我省中考作文试题在内容的选择上,命题者常着眼于追求试题与社会生活的紧密对接,让学生表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验. "关注 ""关爱 "; "盼";"寻找 "; " 的滋味"; "答卷"; "真情告白"; " 真好"; "走进";"打开". 外省的题例:以"生活需要 " "感悟自然""生命的芳香"等.也可以自拟题目.
这些题,从选择的材料和命题意图来看,命题者意图通过材料,考查学生对生命的关注、思索和反省.每一个试题都在考生"生活"的范畴之内,涵盖着学校、家庭和社会等各个领域的生活.应当指出的是,这种"生活"的外延已突破了前几年有明显指向性的某一领域生活的樊篱,考生选材立意的自主性得到了进一步的尊重.有的题目中虽不见"生活"二字,但往往出现在"提示"或"要求"中;即使整个试题中找不到"生活",但也无不体现着"生活",如"挺胸" ,整个题设中没有"生活"这个词,但 "挺胸"的经历和感受是绝对离不开生活的. 2、命题着眼于自我与成长历程立意. 自我与成长类的作文命题,基本做法就是在命题作文中常以"我"为中心拟题,比如05年我省课改实验区"我拥有 ""证明自己";外省的试题:"我和 ""我多么想 "、"我的特长""我很重要""我能行!""为自己鼓掌""为自己竖起大拇指""我终于战胜了 "、" 有我"、"为自己骄傲". 这些题立足于"我"命题,着眼于学生自我的成长历程,让学生抒写自我,展示自我成长的心路历程.同时,也是考查学生认识自我、展示自我、书写自我的过程,更是对考生内心情感、思想品质、审美情趣等的纵深揭示.在这—过程中,将反映出考生的人生观、价值观,表现出思维质量,是"贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达
"的好题. 3、命题注重道德品格与思想情203立意 外省的题,例如:"朴素""有个好心情""谅解""感受快乐""感受美好""喜欢""兑现诺言""诚信""美德""珍爱""吃苦""合作""心怀感激""感恩""追求""宽容""体谅""温暖""友好""满足""健康""学做人""协作""细节""为别人喝彩""珍惜""勇气""守望"等题,命题者引导学生关注人性人情中美好的事物和美好的情感,让考生表达自己对生活深入思考后对真、善、美的体验和向往;引导考生仔细品味和理性分析人生的过程,从而树立正确的人生观、世界观和价值观.这类试题和自我与成长类试题一样,贴近学生生活和思想实际,有助于考生调动自己的生活积累,从而表达真情实感.这类题与以"我"为命题的试题在内容上也有必然联系. 4、命题注重思维品质的考查 当然,创新类作文:"对有创意的表达应予鼓励",这是中考作文评价的原则之一.06年中考作文试题大多突出了考生想象力、创造力的培养,便于考生多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,写出有个性、有创意的文章.如 "我的另一片天空"、"翻过那座山"等要求考生展开想象的翼翅,去探索"另一片天空",去发现那道鲜为人知的"山". 5、强调表达真情实感,鼓励学生表露自己的真实情怀. 这类题真正体现了"说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话"的要求.以上试题都体现了这个特点. 6、命题内容的开放. 内容开放,取消了话题作文中强制性主题的限制,便于考生自主立意,有个性地写作,成为中考作文命题的一大趋势.命题者在提示语之后往往用"……"号的方式,提醒考生注意.
