摘要：
抄写一篇写景的作文,不少于400字.要求:1、备注作文是按什么顺序写的?一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵,它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,...
抄写一篇写景的作文,不少于400字. 要求:1、备注作文是按什么顺序写的?
一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵,它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,倘若你仔细地看,你会看见那云絮在空中飘动,就像置身于轻纱般的美梦似的,会使你远离烦恼的困扰.
池鱼归渊,炊烟唤子,客旅兼程.夕阳吻地的轻响,划分了白天与黑夜.于是投林的倦鸟,也便如诗人焚烧的诗稿,载着夕阳的殷殷血焰归去了……
一阵清爽的夜风扑面而来,仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了,身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓了;风儿吹皱的河面,泛起了层层涟漪,折射着殷红的霞光,像撒下一河红色的玛瑙,熠熠生辉;远处的小竹林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响竹叶,风儿吹动树叶那飒飒作响的声音,像唱着一首动听的歌;高空的风,恣意地追逐着、戏弄着,撕扯着云朵.
再往下看,一条小河—小北江,竹子的色调和晚霞的红晕,使小北江又增添了一份静谧的气氛,而竹子那风度翩翩的倩影和晚霞那瑰丽似锦的光芒,又使小北江在人们心目中倍增亲切;几条小渔船归航了,在河面划开了一道波光粼粼的水纹.
小鸟时而在半空中飞过,时而能听见喜鹊那清脆悦耳的鸣叫,这时,我才从黄昏的梦中苏醒过来.
太阳落山了,燃烧着的晚霞也渐渐暗淡下来了.
转眼间,西天的最后一抹晚霞已经融进冥冥的暮色之中,天色逐渐暗下来了,四周的群山,呈现出青黛色的轮廓,暮色渐浓,大地一片混沌迷茫.
这宛如一首交响曲的尾音,优美极了,但却渐渐地归于岑寂、无声,引起人们心中无穷的感喟,给校园的黄昏铺上一层感人肺腑的诗意:"大漠孤烟直,长河落日圆"是它无与伦比的磅礴气势;"一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红"是它成熟的风韵;"人间重晚情"更衬出了它的宁静……
渐渐的,渐渐的,夜幕降临了,我的脑海中还浮现着那醉人的黄昏,那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我:我的视线、我的精神、我的思想……全都被这美得难以形容的"黄昏图"所沉浸了,我陷入了这种莫名其妙的感觉中,不能自拔.
我怀着恋恋不舍的心情,迈着沉重的脚步,静静地离开了这黄昏的边界……
适合抄的450字初中作文
从此,我不再脆弱
我的童年是孤寂的,脆弱的,为掩盖自己的伤心只知道一味的去学习,拿到别人梦寐以求的奖状时,却怎么也开心不起来.
坚强,对于那时的我来说,遥不可及;笑脸,成为了我的奢侈品.整天以泪洗面的我,每次看着别人脸上洋溢着灿烂的笑容,我都在想:为什么我不可以这样呢?当听到别人在说我的坏话时,我的眼泪瞬间就掉落下来了,虽然极力的掩饰着,却掩盖不掉发出的抽噎声.
直到有一天,我遇到了一个孤寡老人,是一个很慈祥的老奶奶成为了我第一个朋友.我每天放学后都会找借口抽出时间去看望老奶奶.这个老奶奶似乎知道了我的心事,语重心肠的对我说了一句令我至今难忘的一句话"哭,是人最懦弱的表现;只有让自己的心坚强起来,才会快乐."是啊!我为什么要去在意别人的眼光,做我自己不是很好嘛?
做一个坚强的女孩,坦然面对,勇敢体会,酸甜苦辣,各种滋味,忘记消逝的人和事.不能拥有的,懂得放弃,不能碰触的,学会雪藏.与其沉溺过往,不如沐浴晴朗,扔掉悲伤和孤寂,摆脱无助和漠然,不再害怕未知,不必盲目迷茫.
作文抄写300字
大胆的尝试,让人磨练胆量,有趣的尝试,让人欣喜若狂,失败的尝试,令人刻骨铭心,而成功的尝试,则让人受益匪浅,那次尝试,我至今还记忆犹新.
在一个夜黑风高的晚上.风呼呼的吹,雨哗哗的下.孤零零的我独自在寒气159人的被窝里写作业.
由于作业过于多这时我想到了一个全国小学生通用的方法——抄作业,对就是抄作业.一分钟,二分钟后脑子里浮现出因为抄作业而被打得皮开肉绽、遍体鳞伤、血肉模糊、千疮百孔、体无完肤、伤痕累累、头破血流的情景.....天空一声巨响便更加深了我的恐惧.但是仔细想想因为抄作业（前提老师不知情）全对而被全班当众表扬的美滋滋的感觉......
这时,我平静了下来,又想了想得出的结论是后者的可能性大一些,便不慌不忙的抄起了作业......
未知天数后,在一节平常的不能再平常的语文课....由于作业全对老师表扬了我......
这是本人平生第一次尝试抄作业,得出的结论为:只有抱着一死的心态来抄作业,才能收获老师的表扬!
抄作文真的对孩子有好处吗?
抄作文真的对孩子有好处,可以进一步加深孩子对文字的印象.在抄写的过程中对一些生字、特殊字还达到了认识、加强记忆的效果.从小学一年级的时候,我就让我的孩子抄写作文书上优美的句子,或者网络上优美的段落、古诗词等等,慢慢累积到小学五年级.发现孩子的用词造句、写作的素材等等都有很大的进步.作文明显提高,阅读能力也大大加强.
一、抄写作文可以使孩子注意知识的积累抄写作文的时候孩子自己就会慢慢注意到知识的积累,特别是写作能力提升,老师夸奖的时候孩子觉得抄作文很有用,并且会不断的坚持下去.坚持不断地抄写作文,慢慢的就会感染到其它知识点的积累,孩子就会慢慢的注意其他知识的积累.不急不躁,心态平和,当知识点累积到一定程度的时候量变变质变.所以孩子的综合成绩就会很好.
二、作文基础差的学生,可以快速的模仿和参考特别是小学1、2年级的学生.认识的字少,年纪小,经历的少,不知道从哪开始写作文.一些基础差的学生,就可以通过抄写作文开始,快速的模仿和参考作文的模式.研究作文的架构,甚至一些开头、句型表达、标点符号的应用等等这些都可以从中学习到.最好是背诵和抄写,能够同时结合起来,这样就会起到事半功倍的效果.抄写一段时间,大人可以检查一下,就会发现作文能力提升了不少.
三、抄写作文要有效果,不能为了写作业而抄写抄写作文一定要研究透作文的精髓,不能为了写作业抄一遍了事.这样反而浪费了时间,没有什么意义.家长可以陪同孩子,抄写完作文之后问一下这篇文章优秀在哪里?喜欢的句子是什么?从这篇文章当中学到了什么?可以引发式的教学,下一次让孩子自己写分析.
这样每一篇抄写作文都有效果的时候,就是孩子作文成绩提升的时候.四、抄写作文最好在小学阶段因为小学阶段学习任务不忙,课程也相对简单,打基础的时候最重要.所以抄写作文最好在小学阶段.中学就可以停止了.小学阶段的积累,对于初高中来说都很重要.
五、抄写作文可以和日记相结合抄写作文可以和日记相结合,在日记当中体现分析这篇文章的感悟写在日记当中.把抄写的这些作文名词警句,优美的句子表达方式可以用在日记当中.其实就是学和练的过程.抄写作文是学,写日记是学有所用去练.这样二者相结合就会更好的把知识转化成自己的,孩子的作业能力会大幅提升.
六、抄写作文不宜过长、过难小学的孩子不易抄写作文过长,孩子可以完成,但是却不是加重了学习负担.在身心愉悦的前提下,可以完成的这种.如果太长的文章,孩子就会觉得很累,就会对这项工作产生厌倦.进而对学习产生厌倦.适可而止作文要不要太难.有的孩子小学就要求读四大名著,抄写红楼梦,还是古文版,这就有点难为孩子了.阅读来说还可以,抄写就不太适合.古文版的抄写超出了孩子的能力范围.如果家长强迫这样做,就会让孩子对四大名著都失去了兴趣.
?七、最后总结抄写作文对孩子写作方面、知识的积累方面、兴趣的引导方面都有很好的作用.在抄写的同时,家长也注意好监督和引导.在保质保量的基础上完成抄写,这才是抄写作文的效果.
推荐几篇值得抄写的文章
人生不是一次彩排
我们很容易浪费自己的生命,挥霍自己的每一个日子、每一小时、每一分钟.我们很容易忽视孩子眼睛的颜色,淡漠悦耳的交响乐旋律的跌宕起伏……
营造一种生活,真正的生活,而不要狂躁地追求一次又一次地晋升、更高的薪水和更大的房子.
营造一种不孤单的生活,寻求你爱的人和爱你的人.并谨记:爱不是闲暇,而是工作.打个电话,发封邮件,写封信,营造一种慷慨的生活.
要知道最美好的东西是生命,你不能视之为理所当然.
我们很容易浪费自己的生命,挥霍自己的每一个日子、每一小时、每一分钟.我们很容易忽视孩子眼睛的颜色,淡漠悦耳的交响于旋律的跌宕起伏.
我们很容易活着而不是生活着.
多年前,我学会了生活.我遭遇到一个巨大的不幸,令我的生活为之改变.如果当时,我还有选择,这些改变根本不会发生.我从中得到了一个至今最难忘的教训.
我学会了热爱旅途,而不是终点.我明白了人生不是一次彩排,今天是你惟一能把握的.
我学会了去注视世间的一切美好,并试着给予回报,因为我虔诚地笃信美好.我这样做,有部分原因是想告诉别人我的感悟,告诉他们:想想田间的百合,看看婴儿耳朵上的绒毛,在后院读读书,让阳光洒满你的脸颊.学着去快乐.
假设你的生命处于癌症晚期,而因为你这样做,便会让生活充满喜悦和激情,这才是生命的本色.
