摘要：
高中语文试卷答题有技巧"公式,套话"吗?肯定有.比如答诗歌鉴赏题,某个词或某句话的作用,或某种手法的作用,就答用什么手法,写出了什么内容,表达了什么情感.如长句变短句,先可以找主干... 高中语文试卷答题有技巧"公式,套话"吗?
肯定有.比如答诗歌鉴赏题,某个词或某句话的作用,或某种手法的作用,就答用什么手法,写出了什么内容,表达了什么情感.如长句变短句,先可以找主干,把它作为一个短句,当然也可以适当保留枝叶;再把枝叶剔出来,作为一个或多个短句.而短句变长句,先以一个短句为主干句,其它作为定语状语加入主干句中便可.
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简洁点吧!这种就是先看题目后看文本,比如,先看第一题,然后开始看文本,看到与第一题相关的部门开始认真看,然后就一个一个排除然后````````````````````````
对于综合类,你需要在看得过程中,稍微标注一些关键词,帮助你把握中心.这种方法,通吃.
高考语文阅读答题技巧?
语文答题公式 （一）某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心（散文）;深化主题（记叙类文章文章）;照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） （二）修辞手法的作用: （1）它本身的作用;（2）结合句子语境. 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了＋对象＋特性. 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了＋对象＋特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 （三）句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了. （四）某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行.因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行.因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都,大都,非常只有等）:不行.因为该词准确地说明了……的情况（表程度,表限制,表时间,表范围等）,换了后就变成……,与事实不符. （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能.因为: （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致. （2）该词与上文是一一对应的关系. （3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换. （六）段意的概括归纳 1．记叙类文章:回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事. 格式:（时间＋地点）＋人＋事. 2．说明类文
章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么.
高中语文答题技巧
我也是一位高中生,语文是我从小到大的"朋友".所以,你放心,我是用我的经历讲的,不管好坏与否,希望你看一下.
我呢,我觉得,读语文,就是跟语文做朋友,只有你做好了朋友,你才会运用得恰到好处.
比如,你说的那个大臣,你可以把自己想成那个大臣,作为一个人,难免有麻烦,所以,你可以通过这位大臣的内在情感和环境来表现他的爱国心.
其实,语文并不难学,关键在与运用.你可以尝试着联想记忆法,因为语文虽是文科的,但我们也应把它读活了.
积累越多的人,联想记忆对他越是有用.当你对语文敏感了,只要人家提到一件事,你就会有好多种说法,看法....平时,你大可不必花太多时间在语文上,只要你上课认真听讲,巧记诗句,名言,对一些名著能大致过一下...
人家说,得语文得天下,要得语文,作文是少不了的..
要都看些"作文"类的书...中学生博览...这些,你们可能会当成杂志来看,只看做"饭后甜点"吧.但是,这些,很适合我们中学生的.因为看久了,你会觉得知识也广了,表达方面也有中学生的独特见解..
总之一句话,与语文交朋友,把它读活了...
