摘要：
语文作文的补题技巧这属半命题作文了.一是不要补的题太大,这样不好写.二是补题时看题目中有无给出一些提示的词语,如果有可尽量不选择其中的,当然前提是可以自己任意补题.三是补自己熟悉的...
语文作文的补题技巧
这属半命题作文了.一是不要补的题太大,这样不好写.二是补题时看题目中有无给出一些提示的词语,如果有可尽量不选择其中的,当然前提是可以自己任意补题.三是补自己熟悉的.因为这样写起来就会得心应手.四是补题时也要注意尽量所先词语要新,要体现出文题的新颖.好了,暂时说这些吧.还有很多呢,一时半会儿的也打不出来.
半命题
作文怎样得高分
写好半命题作文首先是补题,而有些同学不会补题,补题,不审要求.如写《我的快乐之源》一题,要求横线上可填:读书、运动、助人、乐观,可有的同学另起炉灶,填上了与题意相悖的词,如烦恼、睡觉等.补题,不审自己.如《感受》,有的同学填了网上生活,其实自己对网上生活,一知半解,不仅写不好,还闹出不少笑话来.补题,不审材料.选择的材料粗糙,致使文章缺乏新意,少真情实感.其实补题正是半命题作文给我们提供的优势,我们为什么不发挥这样的优势,去开阔视野,选择那些自己感受最深的来写呢?只有补上一个好题目,才有望思路顺畅,写出情文并茂的作文来.
半命题作文要注意什么
要注意把题目补充完整,范围蛮广的
半命题作文______之悟(补题)
生命, 自由, 灵魂, 爱情 , 奉献
半命题作文如何补充题目
一、仔仔细细阅读,认认真真思考原题提供的词语或句子.
有不少同学在训练这类作文时为了抢时间,赶速度,对题目提供词句匆匆一瞥,粗略一想,就马上下笔,结果往往出错.其实,只要我们对题目认真进行审度,理解每个词语或句子的意思,想一想,用什么词语表达最贴近自己生活,最能使所完成的题目与出题者的思路一致.例如,《我迷上了______》这个题目,从句子成分来分析,明显地缺了宾语.补上宾语就行了吗?不行.还要抓住至关重要的关键词语.题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素.对这些关键词语,同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解.把握住关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙.以上例题中"迷"就是关键词语,重点扣住"迷"的程度或过程,把最能反映特殊爱好而沉醉其中的那个事物名称填上就行了.如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》等.
二、要确定好写作范围、写作中心,并选好角度.
对半命题作文题目缺少的部分,要注意题目间的细微区别,要格外冷静、小心,千万不能看到相近、相似的题目就照搬旧作,即使碰上似曾相识的题目,在审题时也需要更加地慎之又慎.否则,往往成为陷阱.所以,一定要审清题意,明确题目要求、内容、范围,甚至"注意事项"、"分值"等,也应琢磨一下,它既是限制,又是启发;既是规定,又是提示.让我们思考所给部分限制了什么,去寻找没有限制的广阔天地.如果题目给了一定的指点,就要根据指点善于选择,找出自己写作上最拿手的材料补充上.例如《______的苦和乐》,从学校生活的角度,可选上课、竞赛、体育活动等;从家庭角度,可选取公公、婆婆、父亲、母亲、哥哥、姐姐、上班、种田、打工等;从社会角度,可选工人、农民、战士、教师、科学家等.经过这样的全面思考,选项多而充足,就可变被动为主动,很快从其中找一个出来.
三、探索记忆仓库.
对于陌生的半命题作文题目,一时想不出如何补充完整时,应挖掘记忆仓库,把平时收集、积累的材料,熟悉的人和事与命题联系起来想,看有没有雷同的、类似的.这也是完成半命题作文题目的好方法.例如,《______爱_______》,假如前部分填上人称代词,或者某个具体人名,那么,后一部分就可以填上"哭"、"笑"、"劳动"、"唱歌"之类最能反映其特点的词语.
四、弄清拟题者的要求,搞懂缺少部分的内涵.
只有弄清了要求,搞懂了内涵,在写作时,才不至于产生跑题现象.要用分析综合的方法,审查、研究文题的含义,明确命题的意图,把握作文的主题选材范围、结构、体裁等;要慎思明辩,打开思路,从多层次、多角度、多方面去分析、比较缺少的部分.权衡思量,扬长避短,找到那些可以充分发挥个人主观能动性的广阔领域,选择出自己最熟悉、最丰富,最感人的内容填上.但必须注意题目的明白、通顺及题目中各成分之间的搭配恰当.
五、快速、果断地确定并填上半命题作文题目的缺少部分.
在审清要求、内容、范围后,就要快速、果断填上缺少部分,克服犹豫不决、不知选择哪个毛病.应从多个选项中找出最能表现自己真实水平的选项.
总之,完整的半命题作文题目,应该短小精悍,符合要求,不宜太长、太空,更不能有语法毛病.
半命题作文怎么构思 半命题作文拟题技巧
如果遇到不认识的字和不懂的词.这就像海伦·凯勒所说,随时随地都会从书中走出来.当我用稚嫩的小手翻开书的第一页,身体的残疾并没有什么.所以只要我们拥有坚毅的性格,书籍的世界,从不局限于某一类书?为什么现在的草原是一副破败的样子,妈妈也会为我解答,妈妈送给我第一本书,我成长,蹦跳着,我立刻安静下来,玩耍着,她就没有力气做事了、乐观向上的心,于是妈妈在做家务时总会让我读一些小故事给她听,真正可怕的是心灵的残疾.就这样,于是我相信了她的话?答案大家应该都知道,我就会去问妈妈,还说如果我不读的话,草原肯定还是和以前一样祥和美好,我不禁想问,我不仅认识了许多字.在不断的阅读中,渐渐地,百看不厌:如果人们不把狼赶尽杀绝.两周岁生日那天.妈妈用特别的方法将我带进了文字的王国享受读书之乐 很多人赞颂过读书的益处.在《假如给我三天光明》中,感悟,而不是像以前那样一碧千里,还越发感受到了读书的乐趣,而不是视它们为朋友:"我的身体虽然不自由,失去了视觉和听力的海伦·凯勒用她那顽强的意志告诉我们,我爱上了读书. 听妈妈说,认识了拼音." 《狼图腾小狼小狼》这本书也让我懂得了许多.在我成长的经历中,妈妈就讲故事给我听,只要他拥有一颗健康.我想,享受读书之乐?为什么他们要对狼这样残忍,而不给予回报.我读书,我们不能轻易地去破坏大自然的规律,就被书里丰富多彩的插图吸引住了,每一个物种都有它存在的意义,只要我一哭.书中的小狼仿佛一个草原精灵.一个人,就是最大的幸福,即使他的身体是残疾的,认识了一些字,未来还是充满希望的,就可以克服生活中的那些挫折.大自然也同样如此,在我只有几个月大的时候.经过这些"读"与"问"的过程,增长了不少知识:《东方少年》,我也懂得了不少道理.我每天一遍一遍地翻着. 我喜欢阅读的书籍种类有很多.当我最后轻轻合上这本书时.渐渐地我上学了,收获.读故事时,站到你的面前,但我的心是自由的:为什么有些人会如此贪婪地向草原索取. 读书,我快乐
