摘要：
高中作文中的优美语段（10段）,每段300字左右经过一夜的雨疏风骤之后,浓睡不消残酒的李清照询问花事.侍女笑着回答海棠依旧.女词人却叹息道:应是绿肥红瘦啊!李清照感情细腻,对花有着... 高中作文中的优美语段（10段）,每段300字左右
经过一夜的雨疏风骤之后,浓睡不消残酒的李清照询问花事.侍女笑着回答海棠依旧.女词人却叹息道:应是绿肥红瘦啊!李清照感情细腻,对花有着深切的关心与怜惜,因此她才设想到雨疏风骤后的海棠凋零的容颜.而侍女不然,因此花遭受摧残丝毫没有触动她,甚至不被她觉察.
始皇尝在无数目光的凄清中,让诸子百家在火光中彻底消亡,让天下儒生长眠于漠漠黄土.天下士子不屈的灵魂随着思想的湮没垂垂老去,可叹的是,一个盛世的浮华,竟也在这一瞬间灰飞烟灭.勿以一叶障目,勿被所谓的智慧149浊了天地人世,勿因对人文思想的禁锢成为历史倒退的魁首!
我正思考着,忽而夜空中划过一道亮光,一个女神降临到我的窗前."你好,我是雅典娜."她笑着对我说,"你似乎满腹狐疑.""是的,智慧女神,你能否告诉我,如何才能创造一个最美丽的人生?"雅典娜笑而不答,她轻轻挥了挥手,我的眼前出现了一幅画——画中是伟大的爱国诗人屈原那熟悉的身影.他也和我一样长夜难眠,独自在灯下思索.摆在他面前的有两条路:一是和靳尚等同流合149,向楚王奉承献谗,另一种是遭受贬谪,流放南下.他最终选择了流放,因为他不愿向那群149秽之人低头,他要保持自身清白,坚持自己的真理……
那胡须飘然、目光高远的老者,是你吗?那高举酒杯、敢问青天"今夕是何年"的勇者,是你吗?那端坐船中,看清风徐来,水波不兴的闲适者,是你吗,苏东坡?
我一直苦苦追寻你的脚步,却只看到你青青的竹杖上沾满了清晨的露水,你高远的眼神中荡开了泛着涟漪的清波.你希望有朝一日能够报效祖国,施展才华,而世俗的黑暗却让你坠入了万丈深渊.孤寂的夜里,你依旧难眠,陪伴你的唯有那"转朱阁、低绮户、照无眠"的明月.你有你的尊严,你不愿向昏庸的朝臣俯首,不愿向149浊的官场屈膝.因此,你的明月便注定了是孤寂.你把你的尊严印刻在傲然的眉宇间,长袖一拂,便酿成了不朽的诗作.
一片片落叶在萧瑟的西风中飘然而下,昭示着秋天的降临.苏东坡,辛弃疾、李清照,他们都只不过是历史之林中一片片小小的树叶,然而一叶落而天下知秋,透过他们,我们看到的便是整个历史的诗魂——尊严,傲然而不清冷,寂寞而不沉沦.
1在茫茫宇宙中,个体生命显得多么渺小;在理想的生命境界的追求与严酷的现实生存环境的激烈冲突中,在与自然、与社会的抗衡中,个体的力量又多么不堪一击.但生命的进程所看重的并非结果而是过程.生命的全部意义就在于为人生所能达到的最高境界而追求、拼搏.
2 无论是经两代人写〈汉书〉的班氏父子,还是付出一生辛劳完成〈人间喜剧〉的巴尔扎克;无论是徒步穿行南极的秦大河,还是靠轮椅周游世界的贝克 .汉森,他们的经历告诉我们,只有不断拼搏才能成功.无论是抗元卫国,历经千辛誓死南归的文天祥,还是忠义不屈,殉难江东的史可法;无论是视死如归,抛头颅于变法维新的谭嗣同,还是献身革命,洒热血于黄花冈的林觉民,他们的人生告诉我们,忠心为国,不畏牺牲,乃英雄所为.
3生命是一条河流,它只是一味地向前奔腾,而不回头.生命之源是什么?或许,是密黄密森林那阔叶林上滴落的露珠 或许,是危危石崖那缝隙里渗出的一缕清流;或许是云的哭泣;或许是雾的凝思;或许是闪着寒光的冰山的溶化.它 起初总是无比纯净,闪着梦幻,倒金映着一路红花绿叶.渐渐地就挟着泥沙,渐渐地就呼啸奔腾,渐渐地就千百次与同 伴汇合, 融为一体了.逮至流进蔚蓝色的大海时,河流消逝了,在那一片蔚蓝色的宁静里,化为永恒……你可 以想象当心灵与大海融为一体时那种不能自已的欢悦你可以体验生命在苦难中由短暂转为永恒的那种悲欢.大海在 汹涌,在几千年,几万年地不息地汹涌,在那蔚蓝色的 屋 深处,是生命不死的灵魂在呼啸:无论怎样的苦难,生命是不屈的,它将顽强地生存和繁衍,不息地追求着光明和幸福.
4 承受是一种真诚,一种用心铸成的应允领悟;承受是一种涵养,一种处变不惊、处乱不慌的气度和坦荡;承受是一种力量,一种排泄流俗、弘扬正气的凸现和舒展.承受如一杯陈年老酒,醇香而清冽;承受像一盆羞涩的朝花,含苞待放;承受似一支乡音俚曲,粗朴而深厚;承受是一位哲学家的絮语,含蓄而隽永.
5 曲线是美的,而
美的东西恰恰是由曲线构成的.曲线的美在于自然.雄伟的山峦是曲线,滔滔的大江是曲线 ,皎洁的明月是曲线,人类的历史是曲线. 人生的道路也是一条曲线,坑坑洼洼,曲曲折折.它上面,既有得意者的欢欣,也淌过失败者的泪水;既有顺利者的喜悦,又有受挫者的苦恼.正因为如此,人生的曲线使得生命变得充实而有意义.
6 在生命萌动之初,你在人世间就有了自己的位置,到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置;在整个生命历程中,你一直同位置打着交道.或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置让你产生无限的感慨.
7 生活像五彩缤纷的万花筒:有时是百花盛开的原野,有时是瑰丽多姿的山峰,有时是雪浪飞溅的江河,有时是泥泞没胫的沼泽. 生活有阳关大道,也有羊肠小径;水路有九道湾,山道有十八盘.生活,尽管有顺境,也有逆境,但对于奋斗者而言,生活总是美好的.
8有时,我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬,当它最充分展示出黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候;有时,我们会觉得生命是一种快乐的享受,当它最充分地展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候.生命似乎永远是这样在两极之间交错延伸的.在它延伸的每一个区段里,似乎总是喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存.
9人生犹如一首歌,音调高低起伏,旋律抑扬顿挫;人生仿佛一本书,写满了酸甜苦辣,记录着喜怒哀乐;人生就像一局棋,布满了危险,也撒遍了机遇;
我要高中语文摘抄 每篇200字
《苏东坡突围》——余秋雨1.他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来,他满心侥幸有满心绝望地走来.2.小人牵着大师,大师牵着历史.小人顺手把绳索重重一抖,于是大师和历史都成了罪孽的化身.一部中国文化史,有很长时间一直把诸多文化大师捆压在被告席上,而法官和原告,大多是一群群挤眉弄眼的小人.3.你想做个义无反顾的英雄,不知怎么一来把你打扮成小丑;你想做个坚贞不屈的烈士,闹来闹去却成了一个深深忏悔的俘虏.4.勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的溪流汇成了湖,结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇·赤壁怀古》和前、后《赤壁赋》马上就要产生. 仅供参考
优美段落摘抄200字
还没来得及跟童年道声别,岁月已无情地将我们推入青春行列,懵懂的我们带着童年的幼稚,学着中年的老成描绘着青春——
青春,多姿
我们从书中结识了名人大腕;我们从生活中体味了人间百味;我们从文笔中流露出了自己的心声;我们从课堂中聆听到了人生的真谛……
青春,多梦
坐在窗台,望着天空,我们便会产生奇怪的梦,梦想着如风般诡秘,梦想着如云般飘逸……一个梦破,一个梦又开,也正是这一个个梦给了我们动力.
青春,潇洒
高兴时,我们可唤一群人"吟诗";可以觅一处放杆垂钓;可以寻一处放飞自己的希望……悲伤时,可以独坐从克莱德曼的钢琴曲中寻找失落的感觉;从流行音乐中消除心中的郁闷;从贝多芬的交响乐中啼听生命的韵律……
青春,迷惑
我们常为"逝者如斯"而惋叹,我们也会为班主任对时间的"吝啬"而忿忿不平,我们长吟"可怜天下父母心",可我们又会为父母的叮嘱而厌烦;我们高喊"外面的世界很精彩",我们又为世事而大发感慨……
青春,奋进
我们有足够的精力,我们懂得"少壮不努力,老大徒悲伤",我们知道青年正是拼搏时!
哦!多彩的青春!
