摘要：
历年中考作文题目爵簸誉概鄙图良烂刑敦洽课哄癌淑抠膏雀打泼卑浙医肪标钞姆屡求十篇中考满分作文（不同题目）2008年山东济宁市中考满分作文:麦田守望者"幸福隔着玻璃,看似很美丽,却无法... 历年中考作文题目
爵簸誉概鄙图良
烂刑敦洽课哄癌
淑抠膏雀打泼卑
浙医肪标钞姆屡
求十篇中考满分作文（不同题目）
2008年山东济宁市中考满分作文:麦田守望者
"幸福隔着玻璃,看似很美丽,却无法触及……"
每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词,总能颤动我内心深处的那根弦——幸福有多远.难道我的指尖与它真的是无止境的平行线,隔着空间与时间,永远是无解的交集么?
花开有声
夜色拉开帷幕,丝丝墨一般的寒气浸入膝头,冷冷清清,酸酸涩涩,如疲惫的双眼那忽明忽暗的星点,聚挤环着皎洁光辉的月亮妈妈身旁.夜,好寒!我把头埋在妈妈的怀里,感受着那由内至外的体温,享受着她柔和的双手抚顺我被寒风拨起的不安分发丝.夜,是那么的静谧,让我能听见温暖的私语,轻轻柔柔,舒服安恬,似可触摸,又似难以明状.
秋叶舞曲
雪白的粉笔尖随着老师苍劲的臂膀一跌一扬,摩擦着黑板,发出优美的曲调.敬爱的老师一个潇洒转身,一朵朵盛开在夜色中的白梅上了黑板,星星点点的粉笔灰在空中弥漫,晨曦透过玻璃,轻扬飘然在老师的发丝上.刹时,老师又像尘封已久却又发出光辉的雕像,眼神里穿越了古老文明,坚毅而温和,就像秋叶在荻风中打着旋,踏着遒劲的舞曲,教室里顿时温暖起来,不单单是因为阳光.
风雨双蝶
夏,是个心绪不定的娃娃,刚刚还是安静的他,顿时变了脸,如虎啸龙吟般的狂风揭地而来.门窗劈啪,雨蓬呻吟,树枝腰弯,落英狂乱.天空中黑云压近,刹时,风云巨变.一只略带黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼帘,在狂风的肆虐下显得那么苍白无助.突然,另一只蝴蝶紧紧相随,不离不弃,似在保护着它.我耳畔的狂风还在嗖嗖,但好像不再寒冷……
幸福在哪?幸福有多远?回想生活中的点点滴滴,我终于明白了,幸福不在天上,不在遥远的神话里.幸福不是雪山上的一株梅,不是深海里的一片珊瑚,更不是雄峻山壁下的一棵孤草.幸福,它不在天涯,在生命中的每一瞬间,它是田里沉甸甸的麦穗,我要做个麦田守望者,好好地享受人间的温馨.
【2010年安徽省中考作文范文】
不会变的是向往天空
2010
年安徽省中考作文题目:不会变的是____
周日清晨,我独自一人走在长长的青石小巷上,掩面是一阵阵醇醇的清风.初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来,让早起的人们都能感受到它的热度.今天,离中考只有可怜的一个月了,对于我们初三的学生来说,临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度.
公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人,或三五成群低语,或凝望薄雾中一池吹皱的湖水.所见的景色确实很美,但此时的我却没有一点赏景的心情.中考前的几次模拟成绩都不够理想,每次拿着成绩回家,虽听不到父母以前的抱怨声,但从我们目光相视的那一瞬
间,我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧.而从他们那些刻意鼓励的话语中,我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝,随时有坠地的危险.
正当我沉思的时刻,远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声,打破了公园清晨的寂静.我寻声望去,只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝.我迈开脚步,朝风筝的方向寻觅走去,一块葱郁的草坪上,正有一对孩子放飞手中的风筝.一个孩子拿着风筝,另一个握着绕着棉线的线轴.清风从湖边悠悠吹来,拿风筝的孩子将风筝往天上扔去,握线轴的孩子一面快速奔跑,一面飞快地将棉线绕出来.风筝颤巍巍地飘浮起来,摇摇欲坠,放风筝的孩子表情肃穆,沉着冷静,左手持着线轴,右手捏着细线,一牵,一抖,一放,终于,风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了.
风,慢慢吹动.顷刻间,这些纸扎之物像成了一个个精灵,好似一只只翱翔天空的鸟,不,它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷!
记得有位诗人说过:看一眼鸟儿的飞翔,就可以减轻心灵的重压.因为人类有着自由翱翔的渴望!而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望:在长空中划过一道优美的弧线!
仰望苍穹,伫足凝思:是否要坚守一方的田地,周而复始地刀耕火种?是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意?或许只要跨出一小步,我就可以把自己放飞,去兑现"红线凌空去,青云有路通"的志向.
候鸟也是在不断的迁徙当中,寻找自己的最佳栖息地,并在长途艰苦的跋涉中,挖掘了飞翔的潜能,103了全身的羽翼.在屋檐下盘旋的鸟,除了麻雀,还能想到谁?鼓起勇气去展翅一跃,别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望.纵使有"游丝一断浑无力,莫向东风怨别离"后的四顾茫然、没有着落的失落,也要快乐地来把它消受!
因为自己始终相信:只要有向往天空的信念,风筝总归属于天空!
中考作文题
2006年
题目为——看图
图片说明"这不仅仅是一个购物袋,其巧妙的设计,让人感受到创意可以给生活带来快乐,而且给人许多思考和启示".以"创意的快乐"或者"创意的启示"为主题,写600字以上的作文,文体不限（诗歌除外）.
2005年
续写或看图作文
从下面两道作文题中选择一题,按要求作文.
1.请以下面的语句为开头,续写一篇文章.
"他们两人的手又紧紧握在了一起,脸上都露出了笑容."
2.观察下图,联系实际写一篇文章.
一幅图画,大意为:三个学生在一起谈话,一名男生说:"我的生日是6月1日,我的好朋友的生日是9月22日,偶像、歌星的生日是……"女孩问:"你们知道爸爸妈妈的生日是多少号吗?"另一男孩说:"不,不知道."
图画题目为《爸爸妈妈的生日你知道吗?》
要求:①题目自拟②文体自选③字数600字以上④作文中不得出现考生姓名和所在学校名称
2004年
作文题是"两选一",题目分别是《我也是富翁》、《假如再有一次机会》
2003年
阅读下面材料,根据要求初中作文.
传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里.它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里.累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉.
小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹.请以"智慧 简单 勇气"为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限.文中不能出现考生姓名和所在学校的名称.
提示:考生可以从"智慧 简单 勇气"中任选其中一个为话题写作,也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写.
●感悟体验类:《我也衔过一枚青橄榄》(2000年)、《生活中的发现》(1999年)、《
我终于______》(1993年).
●心态种种类:《我的欢乐》(1998年)、《从来没有这样______》(欢乐、舒畅、激动、烦恼、懊丧、悲痛等)(1987年)、《______给我带来了欢乐》(1984年).
●人物记实类:《良师》(1997年)(当然"良师"也可写老师以外的人、事物)、《忘不了他(她)》(1992年).
●尊长情感类:《母爱》(1995年).
●发展变化类:《变了》(1996年).
●自我写真类:《为自己竖起大拇指》(2002年)、1991年试题:题目自拟,但必须包含"我"、"第一"这两个词,如:我的第一位老师、我第一次看彩电、得第一名的是我、我家第一次旅游等等、《我》(1989年).
●课堂内外类:《课后》(1994年)、《这堂课真______》(有趣、生动、没劲、枯燥等)(1986年).
●我与XX类:《在______影响下》(1990年)、《我和XX》(1988年)、《同桌》(1985年).
●家庭春秋类:《有家真好》(2001年).
今年上海中考的语文作文题目:我们的名字叫____.
2005年是:在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力.和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力.
请以"充满活力的岁月"为题,写一篇600字左右的文章.
2004年上海中考作文题 :我们是初升的太阳,我们是风华正茂的中学生.校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放……以"我们是初升的太阳"为题作文
求:全面的历届语文中考的作文题目
2004年:
题目: 需要我
要求:在横线上填入恰当的词语,使题目完整,不少于600字.
2005年:
开端是（事情的）开头.春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端.万事皆有开端;开端蕴含希望……
请你结合自己的亲身经历或感受,以"开端"为题,写一篇文章.
要求:（1）不限文体（诗歌除外）.
（2）不少于600字.
（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名.
2006年（课标A卷）:
按要求完成下面的作文.
2004年12月印度洋海啸发生后,英国媒体有这样一则报道:在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前,英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·史密斯,凭借自己在学校里所学的地理知识,预测出将有威力强大的海啸发生.她立即让父母发出警报,疏散了海滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命.
这则报道唤起了你的那些回忆?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,从沉着、自信、关爱、知识的力量中选择一个角度,自拟题目,写一篇文章.
要求:
（1）除诗歌外,问题不限.
（2）将自拟的题目写在答题卡的相应位置上.
（3）不少于600字.
（4）文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名.
2006年（课标B卷）:
按要求完成下面的作文.
2004年12月印度洋海啸发生后,英国媒体有这样一则报道:在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前,英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·史密斯,凭借自己在学校里所学的地理知识,预测出将有威力强大的海啸发生.她立即让父母发出警报,疏散了海滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命.
这则报道唤起了你的那些回忆?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,以"关爱"或"知识的力量"为题,自拟题目,写一篇文章.
要求:
（1）除诗歌外,问题不限.
（2）不少于600字.
（3）文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名.
2006年（大纲卷）:
劳动
劳动,是人类创造物质或精神财富的活动.劳动伴随人们的每一天,每一月,每一年.劳动带给人们的有许多许多……
请结合自己的经理或感受,写一篇文章.
要求:
1．将题目补充完整,已构成你的作文题目,并抄写在作文纸上
2．不限文体（除诗歌外）.
3．不少于600字.
4．作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名.
2007年:
题目:动力来自
要求:
（1）将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上.
（2）不限文体,诗歌除外.
（3）不少于600字.
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名.
2008年:
题目:向前,向前,向前!
要求:
① 将题目抄写在作文纸上.
② 不限文体（诗歌除外）.
③不少于600字.
④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名.
2009年:
题目: 并没有结束
要求:
（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上.
（2）不限文体（诗歌除外）
（3）字数在600—1000之间.
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名
中考吧,首先你背几篇优秀作文,满分作文什么的,然后自己再写几篇,关于不同方面的,最后把写过的作文往中考作文一套就行了,我当时没怎么学,考106,祝你考个好成绩,加油!
