关于宋冮的作文500字
在众多诗,词人中,我特别喜欢苏轼,喜欢他的豪爽,喜欢他的痴情,喜欢他的豁达,喜欢他苦中作乐的精神,我欣赏他,欣赏他的才情,欣赏他的无与伦比,欣赏他的可爱,他的多情,
宋雨绵绵作文500字
.
初识得他,便是在承天寺的庭院中,那时的他,看起来看是那样的悠闲,我却又感到了一丝凄凉,是"何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳"的凄凉.再识得他,便是他游清泉寺,是"谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡"的积极,再看见他便是对亲友"但愿人长久,千里共婵娟"的美好祝愿.然后,我便看见了他微微醉酒的样子酒随着衣襟流了下来,然后你拿着酒壶,豪气冲天的说:"会挽雕弓如满月,西北望,射天狼."他又怎么知道这时的他是如何的让人揪心,就因你的祖国,你爱着的宋朝啊!
舒适,我喜欢你"人生如梦,一樽还酹江月"意兴潇洒的豪情,
500字作文
《宋雨绵绵作文500字》喜欢你"人生看得几清明"的伤情.喜欢你"十年生死两茫茫,不思量,自难忘"的痴情.喜欢你"世事一场大梦,人生几度秋凉"的旷达.喜欢你"我思君处君思我"的多情.我心疼你"相顾无言,唯有泪千行"的痛苦.心疼你"万事到头都是梦,休!休!明日黄花蝶也愁"的悲凉.
想问,这是晚间的宋朝,是否也在下雨,是否你又在作诗?
四川绵阳平武县平武县龙安镇中学校初三:李汶轩
作文 我眼中的苏轼
今天有幸又阅读您的《水调歌头·明月几时有》,我了解到诗人您固然41岁了,并且身处离京都密州,政治上的不自得,但您对现实却布满但愿,我不禁的轻笑了:何曾几时您也是年少气盛,在官场的险恶并没抗击了您对政治的抱负(意志)即使天公不作美,把您贬离京州,清贫困苦的糊口也令人逍远安闲,销蚀不了他对糊口的乐观立场.从诗中,我望到了:您在皎洁的月光下与丝丝凉意相交成影,好一个中秋十五夜,天上的月亮为何圆又明?您豪爽地举杯对月,一股淡淡的忧愁散开,没有亲人的陪伴,只有喝酒起舞,习习的古风伴随您的愁与情,交织、旋转、倾注成一曲散漫的乐章.庭院中弥漫着酒的醇香,您说:岂瞅归朝做番大事业,却终怕遭小贼诬陷,何时才是我发挥抱负之时?可是话锋一转,不禁想通,人的一生不经历风雨,又怎能见到彩虹?世上哪有十全十美的事,我虽不能为帝王世家出谋划策,但祈愿天下人有难如何?这时,天空似明朗了几番,一时心中的阴霾如同清风飘往…… 作文300字
我情不自禁地想起诗人写的词,这其中包含了他太多的情感,就像李白所写的"我歌月徘徊,我舞影零乱.'写的很美却无法与"起舞弄清影"而媲美——它概括了全部.实在,我并不懂得诗词,但我只是靠感觉来发现,来察觉.良久,我才知道东坡肉是不是也与苏轼您有渊源呢,但此刻,我只想陶醉在这中秋之夜这宽大旷达的情怀里,苏轼,我也许并没望透您,但您对祖国的暖爱,对一切事物的宽大旷达,我想,我会永遥铭记! 作文700字
秋风般的拂绕,让人着迷的诗文,欢愉着动人的音符,一切都将被风深埋心底,传颂遥方…… 非原创
作文《感悟苏东坡》怎么写?高中的作文
感悟苏东坡
日月来往,星移斗转,数百年转眼已成为历史,而历史却将永远铭记."寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟."是谁?写得如此尽至!不假思索,除了东坡外还会有谁敢如此豪放呢?小苏可谓是寥若晨星的任务啊!可以用朱自清的话来评判苏轼的这一句话——一针见血!
在我刚接触苏轼的文章时,觉得他可真是"仲尼称观过知仁,君可谓沧海遗珠矣."如此举足轻重的人物,却不懂得珍惜利用,实属宋朝的国君昏庸.无能啊!当时我还以为苏轼是一个才貌不凡风流倜傥的才子,正如他在《念如娇.赤壁怀古》中写到:"大江东去浪淘尽千古风流人物."可在前几天学习他的名篇《赤壁赋》后才知道他是个年高德劭,不足六尺的"小老头",唉!真是让我的情绪一下子由"215"跌倒"失落"了.很是有种名存"貌"亡的感觉(韩愈,真对不起,改了你的"名存实亡").尽管如此,在我心中依然会产生对他才华横溢的仰慕和尊敬,谁叫《增广贤文》中有句实实在在的话呢?——"凡人不可貌相,海水难将斗量"!
苏轼留给我的印象不深,因为我喜欢"独秀一品菊"的陶渊明.但苏轼身上那种浓浓的豪放、清雅的形象却深深地吸引住了我.清淡的词语、简单的诗句,组成了一篇篇不同凡响的鸿篇巨著.乍得一看,好像苏轼的文章页不落窠臼.由此看来,陶潜的天下该改朝换代了.品味苏轼的诗句、文章,总觉得写得妙趣横生,说是豪放派一点儿也没错,读起来就如同重返大自然的怀抱,亲切而又富有激情,时而平静,时而波涌,就像一条翻腾于海路之间的巨龙,转折连贯,恰到好处.
苏轼的人生道路十分曲折,多次被贬,然而他却抱以一颗平常心去面对,实少许人能做到,他那积极向上的精神,乐观自信的态度都让我感到钦佩.
我喜欢陶潜,仅是出于我性格内向,孤身一人,性格等都与他相像;而对于苏轼我则是有一种只有用内心情感才能评价他的感觉,可能是因为他写的文章与我的内心情感很相似的缘故吧!但愿在以后我能渐渐喜欢上这个与我有"共性"的人吧!(