摘要：
猿辅导和作业帮,到底哪一个教学好作业帮更好一些.作业帮自主研发多余项学习工具,包括拍照搜题、作业帮一课、古文助手、作文搜索等.在作业帮,学生可以通过拍照、语音等方式得到难题的解析步... 猿辅导和作业帮,到底哪一个教学好
作业帮更好一些.
作业帮自主研发多余项学习工具,包括拍照搜题、作业帮一课、古文助手、作文搜索等.在作业帮,学生可以通过拍照、语音等方式得到难题的解析步骤、考点答案;
可以通过作业帮一课直播课堂,与教师互动学习;可以迅速发现自己的知识薄弱点,精准练习补充;可以观看课程直播,手机互动学习;也可以连线老师在线一对一答疑解惑;学习之余还能与全国同龄学生一起交流,讨论学习生活中的趣事.
扩展资料:
主要功能编辑:
1、拍照搜题: 答案解析步骤详细,解决作业难题,并附有视频讲解.
2、口算批改: 手机对口算题拍照,就能知对错,家长超快查作业,孩子错题巩固做
3、直播课:双师直播课,双倍关注.主讲老师在线教学+互动,课下辅导老师1对1答疑.同步校内课,全学 科课程任用户选.三年不限次回放,随时复习记忆牢.上课得学分还可换奖品.
4、作业帮 VIP:题目搜一搜,老师视频讲.理清答题思路,搞懂同类题.
5、练习: 海量真题试卷,个性化推荐练习,智能分析薄弱点,同步复习全覆盖.
6、学习小工具:单词查询、计算器、语文作文、英语作文、古文助手等实用小工具众多,使学习更有效率.
我都不会教了,有没有什么好的作文辅导班,在
我报的是新东方,老师曾经很耐心地帮我改过作文,成绩几乎都是6分,有一次突破到6.5,让我觉得很感动.所以说,就像她自己说的,她的评分真的很准.考试的时候,我在写作中两篇都写的过长,第二篇还要求了加纸,我想这样并不好,因为我失去了修改的时间,所有的错误都原本地呈现在考官面前了.
同学们开始写作文了,关于上好作文课,谁有更好的思路?
浅谈新课程背景下怎样进行作文教学 铁路小学 沧桑依照《义务教育语文课程标准》"结果性目标"、"体验性目标"、"发展性目标"（三维目标）来进行作文教学.（一）多了解社会.如你经历了什么?体会了什么,感受到什么? 教师要有目的地、有意识地引导学生走向社会,去真切感受社会的气候,领略社会的变迁,融入市场经济的大潮,与这个社会休戚相关,才能写出真情实感.（二）多了解大自然.1．赞美祖国、家乡的名山、大川.2．以环保为主题.（三）以教材为例子,鼓励"画蛇添足.语文教学中的"画蛇添足",是为了用足、用活教材,激起学生灵敏而深刻的思维,能丰富学生的精神世界和人生体验,感悟出学文、写文、做人的真谛来.如我校海英老师在讲《一件运动衫》时,就让学生自己设计文章结尾,学生们写出了多样的假设,激发了学生的想象力. 如在讲完《小珊迪》一课后,我们可让学生仿照《小珊迪》的写法,以《小利比》为题写一短文."你觉得小利比今后的日子会好吗?""他的命运如何?"这则写作
训练既具开放性,更富有创新性. 又如讲《草船借箭》.赤壁之战双方该怎么打?结局又该如何?学生可站在周瑜或曹203的任何一方,采用由果究因思维,联想思维,发散思维来假想这场战争的胜与败.（四）从语文单课扩展到多科,通过学科间的融合,以发展的多元的视角激活写作的题材与思维. 如美术课:由画树——《树桩的哭泣》;手工劳动课通过制作、剪贴后写话;音乐课让孩子们创作儿歌、民谣、校园歌曲;社会课中通过介绍祖国的名山大川,都可以与作文结合起来…（五）以中华民族的传统节日为契机,组织学生进行作文练习.
