摘要：
成长是有规律的800字作文2010年的高考今天就结束了.刚刚从《新消息报》上看到宁夏的高考作文题是《人才成长是有规律的》,报上文章的标题是《考生认为作文审题有难度》,而又引了一大段... 成长是有规律的 800字作文
2010年的高考今天就结束了.刚刚从《新消息报》上看到宁夏的高考作文题是《人才成长是有规律的》,报上文章的标题是《考生认为作文审题有难度》,而又引了一大段一位唐徕中学语文老师的话说"今年的作文难度有所降低,体现了新课改的理念,同时出题联系现实,显现出高考作文的核心价值观",等等.
这次高考的作文给了三段素材,一是观赏鱼,大意是这种鱼在鱼缸里只能长到三寸大,而在江河里只需两个月就能长成一尺多长;二是狼,大意是狼是一种极具好奇心的动物,总是对周围的事物充满兴趣,从而规避风险、发现食物,顽强地生存下来;三是罗森塔尔的心理测验的故事,大意是由于老师对学生寄予了期望,因此学生的成绩都有所上升.
我看不出这三段素材和这篇作文的题目有什么紧密联系.至于有学生认为的"审题有难度",我觉得纵然是成年人,纵然是我这个虽不成器、却也出版有八九部著作的人来说,也根本"审"不出"人才成长"有什么规律!
是的.人才成长根本就没有什么规律!过去人常言"时事造英雄""乱世出豪杰",这似乎是个规律.但优越的环境（如素材"观赏鱼"）往往不能造就人才,而只有经历苦难才能成大器,只有奋斗才能成功.成了大器和"成了功",才可能是"人才".同样,狼的素材只会让我们想到生存的本质和天性,并非吃上了肉的狼就一定是"狼才",熟悉环境的人,也并没有都成为"才".高考作文最后一个素材,那就是年轻人需要鼓励,经常赞扬他们,能让他们在心理上获得成就感,因而他们容易上进;然而这也只不过一种教育教学的方法和手段,这和成就"人才"的"规律"也没有什么直接关系.
请允许我把2010年6月8日宁夏《新消息报》上这篇报道的部分内容（是这位唐中老师的分析）转引如下:
"三个小故事传达出的哲理:观赏鱼的故事的哲理是,人才的成长需要一个适合自己的宽松环境;狼的故事则侧重在人才成长过程中,好奇心所引起的重要作用;罗森塔尔心理测验的故事告诉我们,积极的心理暗示在人才的成长中有着巨大的激励作用."
这位老师的分析,应该能够说明这三段素材的实际含义了.但是,我还是不知道它们和"人才的成长"有什么"规律"!
人在客观规律面前并不是完全消极被动的,人们在实践中,通过大量的外部现象,可以认识或发现客观规律,并用这种认识指导实践,即应用客观规律来改造自然,改造社会,为社会谋福利.人们要想在活动中获得预期的目的,即取得成功,就要从实际出发,坚持实事求是,认识和尊重客观规律,按照客观规律办事.否则就会受到客观规律的惩罚.一般来说,对自然规律的认识和利用不直接受阶级、集团和社会力量的根本利益的影响,而对社会规律的认识和利用则直接受阶级、集团和社会力量根本利益的影响.因此,认识和利用社会规律,往往要克服来自反动的阶级、集团和社会力量的抵制和反抗,克服人们的保守思想. （中国大百科全书哲学卷）
世间万物,千差万别,千变万化,如此,"规律"就成为了一个类似尺度的东西.从字面上讲,"规"即规章,"律"即律令.也就是事物之间的内在的必然联系,决定着事物发展的必然趋向.规律客观存在,规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的.今年宁夏的高考作文偏偏以"人才成长是有规律的"为题,恰恰是违反了"规律".
遵循自然规律的素材
正如我们所熟知的揠苗助长的故事:农夫不顾稻子自然生长的规律,而自作聪明地拔高幼苗以求其快速长高,结果却使所有稻子都蔫了.我们如果一味地因自己的喜好,胡乱喂食野生动物,为所不该为,则必定会使得动物失去觅食的主动性,失去在自然中生存的警惕性与攻击性,失去动物们原本的生活规律和有劳才有所获的生存法则.当野生动物渐渐丧失觅食的能力时,它们的生存便全成依赖性,在自然的激烈竞争中,必将被淘汰.
莱蒙特曾说:"世界上的一切都必须按一定的规矩秩序,各就各位."强扭的瓜不甜,我们如若违背自然规律,为所不应为的,势必会适得其反.而顺应万物其本性,并借以利用该规律,为所应为,往往会有事半功倍的效果.
禹之父鲧,历时九年未能够解决黄河洪涝之灾,他一直采取"水来土掩"的治水方针,以墙垣抵挡洪水的冲击,效果甚微.大禹却采取与其父亲"堵"相反的方针,叫做"疏",即疏通河道,拓宽峡口,让洪水能自由地通过."治水须顺水性,水性就下,导之入海.高处就凿通,低处就疏导",高考满分作文大禹在总结了洪水规律的基础上,顺应其自然规律,因势就导,才使得黄河多年的水患得以控制.
每一个违背自然规律的事例,都演绎着无数的平仄悲欢.每一次为所不该为的事,都使人们得到了应有的惩罚.罗布泊,消逝的仙湖,原本青山蔽日,碧云风清的仙湖,如今却俨然成为万里无人烟的荒漠;南极的臭氧空洞,是人们过度排放氟利昂所造成的,如今大量的紫外线照射着地球,皮肤癌发病率陡然升高;化工材料149染河流,工业废弃149染空气,植被破坏水土流失,于是河水富营养化,鱼虾死亡了,冰川在消融,洪涝灾害日益严峻.人们的每一次"违背自然,为所不应为"的行为,最后都作用于其自身,得到了应有的惩罚.
日月经天,江河行地;花谢花开,潮起潮落;春去秋来,寒来暑往.三千世界,掠影浮光,都有其本性,有着属于自身生存发展的自然规律,我们亦是苍茫自然中的一小粒,也应遵循自然,做我们应该做的事,在自然间行走,寻找自然的纯净与永恒.
求一篇生态文明方面的作文,800字.最好不是抄的,也可以帮我找来整理一下
生态环境一直以来都是我们人类生存、生产与生活的基本条件.党和政府把环境保护作为一项基本国策.伴随着"基本国策"、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步,作为地球村的重要成员,草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的家园.地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然.地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船,我们人类是这艘船上的乘客.当船漏水的时候,谁能说拯救地球与我无关?山不孤独水孤独,所以水绕着山;梦不孤独心孤独,所以梦把心牵住;树不孤独鸟孤独,所以鸟在树上住;我们不能让水孤"独",不能让心孤独,更不能让鸟孤独,让我们共建绿色家园,让绿色回归自然,我们共同在努力!朋友,新世纪凝望地球:空气149染严重、土地遭到破坏、温室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资源受到威胁、化学149染日益严重、混乱的城市化、海洋生态危机加剧、极地臭氧空洞,这就是我们赖以生存的家园吗?曾记否,我们的前人生活的环境是那样的美好:茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地,清新的空气中瓢着阵阵花香,丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物,鸟儿在树上歌唱,鱼儿在蔚蓝的大海中畅游……如今,面对满目疮痍的地球,我们是否应该深深地反思:时代要进步,文明要发展,我们再也不能吃祖宗饭、断路的路子了,人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取.我们应该走可持续发展道路;保护生态环境,倡导文明新风.我们应该积极地,自觉地行动起来,快加入到生态环境保行动中来.保护环境,建设绿色家园,应从身边的事做起:
倡导生态文明,建设绿色家园.就要大力倡导和树立绿色文明理念.将绿色文明当成是人与自然相和谐与共、经济与环境协调发展的新的文明.将这一文明成为每个成员的共同认知.从而自觉传播、实践人与自然和谐与共的绿色文明理念.人在自然中生长,绿是自然的颜色.绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐,让我们行动起来,为珍惜绿色,创造绿色献出自己的一份力量吧!
倡导生态文明,建设绿色家园.就是要立足安康实际.安康地处秦头楚尾,是西北、华中和西南三个经济区的几何中心,汉江即是长江水系最大的支流,也是陕南安康人的母亲河,它孕育着安康的过去、现在和未来,历史上曾誉为"黄金水道"."九五"以来,我们始终把保护汉江流域生态环境安全,保护汉江水质免受149染作为环保工作的重点,不断加大投入和治理力度,虽然取得了一定成效,但汉江环境保护的形势依然十分严峻.虽然坚持了"在保护中开发、在开发中保护"的原则,坚定不移地走生态环境保护型之路.如今,随着西部大开发进程和南水北调中线工程的启动,大大推动汉江经济走廊的开发·安康作为国家南水北调工程中线主要调水区,优质水源涵养区.南水北调中线工程水源丹江口水库在我省境内汉江、丹江流域集流面积659万公顷,涉及汉中、安康、商洛、宝鸡4市的29个县区、298万人口.汉江全长1537公里,在我省就有600多公里;总流域面积9.52万平方公里,在我省达4万多平方公里.安康不仅是调水区,而且是水源涵养区,同时也担负着保护水源地水质的重大责任.作为南水北调中线工程的水源区,水土流失严重,导致土地资源破坏,水源涵养能力降低,生态环境恶劣,泥沙下泄淤积河床、水库,使水利工程运行寿命和运用效率降低,丹江水质恶化,制约当地经济的发展,也给南水北调工程水质安全留下了隐患.
随着安康经济的发展,随着安康人民生活水平的提高,动员人士履行义务、参与生态建设;架起方便人民群众监督生态环境建设的桥梁;想方设法鼓励力量投入生态环境建设,走可持续发展之路.安康山多水多,山青水秀,山多植物种类多,水多工业利用价值大,山青水秀又处南北过渡带,孕育着宜人而鲜有的气侯资源.大可以"水"牵线搭桥,联结北京等五省市构建"同饮一江水,共建新生活"的新认识、新资源,立足资源优势,运作生态资本,把绿色价值转化为较高的经济附加值,以而赋予整个经济以新的活力和竞争力,获得更多的政策和财政的反哺,实现经济跨越势发展.安康气候宜人,以山为雄,以山抒情,以水为灵,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生态旅游成为主体.
倡导生态文明,建设绿色家园.就要形成从我做起、从身边事做起、现在做起.我们只有一个地球,为了维护生态平衡,保护安全的、多样的生态系统,营造安全健康舒适的生存空间,我们积极呼吁保护生物多样性,维护和强化自然山水的整体布局,积极探索人与自然和谐共生的生存方式,建设可持续发展的生态环境.从安康的生态环境的实际出发,就是要以人为本,立足自身,点滴做起,在日常生活中厉行节约,防止浪费,珍惜资源,植绿护绿,减少149染,保护生态环境,为人类永续生存与发展尽绵薄之力.只要全民动员起来,群策群力,积极行动,持之以恒,我们安康天空湛蓝湛蓝,空气清新清新,山野翠绿翠绿,溪流水沟清澈清澈,山中野兽出没……这些是多么的令人羡慕啊!生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的人居环境.安康大地就一定会安宁康泰富有美意,山川秀美、江山如画
生态文明:
所谓生态文明,是人类文明的一种方式.它以尊重和维护生态环 境为宗旨,以可继续开展为依据,以未来人类的继续开展为着眼点.这种文明观强调人的自觉与自律,强调人与自然环境的相互依存、相 互促进、共处共融.这种文明观同以往的农业文明、工业文明具有相 同点.
生态文明是一种全新的思想观念.生态文明的价值观认为不仅人是主体、有价值;自然也是主体、也有价值.人类、自然共同作为宇宙的成员,具有相互独立又相互依存的运行轨迹,人类企图违背自然规律改变它事实上是不可能的.因此,生态文明的价值观念已成为21世纪的先进理念和主流伦理.
生态文明的财富观认为农业文明是以土地资产为主流的财富观,工业文明是以有形和无形资本为主流的财富观,而生态文明则
是要求以绿色财富为主流的财富观.绿色财富是指以资源安全、环境安全和社会安全为前提,有利于人与自然和谐发展的财富,具有生态性、和谐性、安全性、节约性和可持续性的特征.比如,新鲜的空气、洁净的水、绿色的食品、宜居的环境,森林、湿地、草原等都是巨大的财富.按照世界银行衡量的新标准,绿色财富包括绿色人造资本、绿色自然资本和绿色人力资本:如环保节能建筑物、环保型交通工具是绿色人造资本;山清水秀、生态系统良性循环是绿色自然资本;德才兼备、有创新意识,受过良好的绿色教育,具备生态环保人格的绿色人才称为绿色人力资本.
生态文明的消费观认为工业文明时代的生活方式是以物质主义为原则、以高消费为特征.生态文明的消费观则要求扩大"绿色文明"发展空间,倡导绿色消费.绿色消费要求消费无149染、质量好、有利于人类身心健康的产品,提供节能、环保、健康、安全、舒适的服务;要求转变消费观念、优化消费结构,形成生产、消费的良性循环;鼓励人们更加关注节约资源和保护环境,努力建设绿色家园.
自然规律 ,为主题的作文,小学四年级
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呼吁人们保护环境,遵守自然规律,作文400字
的生物相关联的生存发展.蛇吃老鼠,同样,蛇也通过吃掉老鼠为其它老鼠提供更多的粮食来养活老鼠（当然也养活人类）,这就是规律.其实,任何事物都有自身发展规律,各自在各自的循环圈内发展循环,以至生命发展循环往复不止.这是达尔文生物圈理论告诉我们的道理.近年来,我们面对发展压力和环境恶化状况,国家也提出了科学发展、和谐发展的理念,说到底就是与大自然和谐相处,因此,各种保护自然、保护环境的声音和举措越来越多.或许,上面的这位好心游客就是正是影响如此号召,心中顿时如此佛性,才做出如此举动的.
追问:
这位哥,你太有才啦,我要的作文就是从这则材料里写的,但你这作文有点短啦,800字
回答:
遵循自然的规律
一次洪水之后,有个小孩在被水淹没的田里抓到一条叫不出名字的鱼,拿回家,很开心.他的母亲说,这是一条很贵的鱼,都是结对出来玩的,肯定还有一条在附近,小孩不信,回头再去找找,果然又找到一条差不多的鱼,它正在焦急的游着.小孩子这下高兴得跳了起来:"妈妈,真的还有一条".
当母亲说这种鱼是结对出现时,小孩不信母亲的说法,于是又去寻找,果然小孩又找到了一条类似的鱼.是什么让母亲知道肯定还有一条鱼?又是什么使小孩真的找到了那另一条鱼?是自然的规律.那种鱼会结对出现是难以改变的自然规律.
自然的规律能让小孩找到另一条鱼,也能让我们找到正确的发展之路.
