摘要：
看图写话《郊游》二年级作文50字夏天的周末,同学们去公园郊游.公园里的风景是那么美好,远处群山环绕、树木茂盛.清清的河面上,有的小朋友在欢快地游泳,有的小朋友在高兴地划船.绿茵茵的...
看图写话《郊游》二年级作文50字
夏天的周末,同学们去公园郊游.公园里的风景是那么美好,远处群山环绕、树木茂盛.
清清的河面上,有的小朋友在欢快地游泳,有的小朋友在高兴地划船.
绿茵茵的草地上,有的小朋友在小心地捉蝴蝶,有的小朋友在仔细地数蚂蚁.
真是一次快乐的郊游啊!夏天的一个周末,同学们到公园去游玩,公园里的景色真美啊!有绿色的草坪,有五颜六色的花朵,有清清的小河,有高大的树木,远处还有一座座小山.看到这种景象,同学们便兴高采烈地玩起来.他们又的在小河里欢快地游泳,有的在小河里高兴地划船,有的在草地上认真地数蚂蚁,还有的在花丛中小心地捉蝴蝶……他们玩得特别开心,还时不时传来一阵阵的欢笑声.该回家了,看着美丽的公园,大家依依不舍地离开了.
看图写话(二年级)不听劝告的小猴子
星期天,小猴约小熊一起去公园.小猴和小熊来到公园,公园边有一座桥,桥下流水潺潺.小熊很小心地走在桥上,小猴却站在石头上.小熊劝道:"不要站在石头上,上面很危险."小猴说:"没事的,你看多好玩呀!"这时,天空飞来两只小鸟,对小猴说:"在石头上玩很危险,不小心会掉下去的."小猴这才很不情愿的从石头上跳了下来.
小猴和小熊在公园尽情玩耍.它们一起玩水,一起上山,一起嬉戏.前面有座小亭子,进了亭子,小猴想这里景色太美了,我要让人们都知道我游过这里.小猴想着就用腿勾住柱子,在它的兜里掏出毛笔,在另一个柱子上写下了:"孙小圣到此一游!"小熊看到了,就说:"这里是名胜古迹,你会破坏这里的美景的."小熊把小猴拉了下来,并和小猴一起把写的字擦了.
回家的路上,小熊归小猴说:"破坏名胜古迹是不文明的,你说是不是呀?"小猴惭愧地低下了头,说:"我知错了!"太阳公公看见了,高兴地笑了.小鸟也看见了,唧唧喳喳地说:"小猴真是个知错能改的好孩子!"
二年级看图写话图片
低年级学生刚刚跨入写作的门槛,看图写话是低年级写作的重点也是难点,通过长时间的教学,我总结了低年级看图写话的五大技巧.
仔细推敲写话
要求找出要素
看图写话,通常都会配有这样一段文字."图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写."这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话.
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么.因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么.只有这些要素都具备了,才是合格的写话.
对比前后图画的
不同之处
理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考.例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫.你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴.经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了.图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思.
请看这篇佳作:"有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢?
小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电.小花猫怎么也抓不到它,急得满头大汗.小花猫抓抓脑袋想出了一个办法.她对小金鱼说:"你游泳的技术真棒,可是你会跳吗?"小鱼得意地说:"我当然会跳啦!""那你跳几下给我看看,我就不吃你了."小花猫刚说完,小金鱼就跳了起来,水花溅了一地.小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里.
小花猫闭上眼睛,舔着嘴巴,得意洋洋地走开了."
从图中场面及人物
加以推测
看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测.例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还有的在打羽毛球.从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子,就可以推测是夏天.如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、戴帽子,就可以推测是冬天.
再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园里晨练,从而知道图上画的是早晨.因此理清图意,仔细观察、认真思考以及合理推测很重要.
按顺序观察
才能表达有序
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章.
按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球.小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察,并按照这样的顺序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰.
按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你的作文更显张力.这就要求我们在观察的时候还要有所侧重.你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的,雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的.也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的,他们的动作和表情怎样.重点观察后再写出来,那你的写话就更出彩了.
发挥合理想象
丰富语言
很多同学在写话的时候既表达了图意,也能够有条理地描写,但是语言很简单,仅仅是就图说图,缺乏合理的想象.其实想象可以使你的写话充满灵气和活力.
例如一幅图上呈现四个小朋友,他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹,很显然小朋友们是准备植树了.在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞.如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔,就显得简单无趣.这时你就要展开合理的想象:小鸟可能在给小朋友们唱歌,小鸟可能在说:"太好了,我们又有新家啦!"这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多.
想象可以给你的作文添彩,但如果不根据图画进行合理想象,就会使你的作文变成"胡编乱造".如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食,就与四个小朋友去植树没有关联,背离了图意.
以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧,每一环节都把握好了,才能写出优秀的看图作文.
