初中数学动点问题怎样解
初中数学的动点问题大致可以分为两种动点
1.运动的动点:
此类动点给出的有运动方向和运动速度,我们主要根据运动速度×时间=路程,来表示某些线段的长.根据动点的位置可以将线段分为走过的(根据速度×时间来进行表示)、剩下未走的(用动点要运动的总路程-走过的).特别注意,当动点在折线上运动时,要把走过的线段去掉某些部分才能和所求线段对应;剩下未走的也由于动点移动到不同线段上而改变其终点位置进行表示
当所表示线段与动点运动方向不同时,一般采用相似知识,找出和某些可以计算长度且方向与所求线段方向一致的线段来寻求相似比
2.不定点:这类动点一般结合存在性问题出现,即是否存在点P使得题目满足一些什么结论或当某些结论存在时,求动点P的位置.此时解答可以把题目要求满足的情况作为一个使用条件,使P恰在满足要求的位置,然后结合几何知识进行解答
例如当题目要求是否存在点P,使某个三角形面积为20.我们就要先用代数式表示三角形面积,然后令其值为20即可
总之,动点的题目类型较多,这里很难一下说明.在解答时多注意将代数式化简和几何知识结合,你就可以慢慢摸索的其中的一些规律
小学到初一数学的等量关系式,有多少给多少!越多越好
希望可以帮助你
20道初一数学一元一次方程计算题(含过程)
初一的一元一次方程和小学的方程是一样的(只要含有未知数x就ok啦).
如:
8x+5+30x=x(5+3)
7x+6x+3x=65x+69
65x*145-1=25x
5x+5x-7x=62x+100
5x+6-12=36
解法也有很多种:
(1)解一元一次不等式和解一元一次方程相类似,但要特别注意不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向必须改变.
(2)解不等式组一般先分别求出不等式组中各个不等式的解集,再求出它们的公共部分,就得到不等式组的解集.
列一元一次不等式(组)解决实际问题,掌握解不等式应用题的步骤:
(1)找出实际问题的不等关系,设定未知数,列出不等式(组);
(2)解不等式(组);
(3)从不等式组的解集中求出符合题意的答案.
、一元一次方程的解法及其解的三种情况:
(1)解一元一次方程的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项和将未知数的系数化为1;
(2)最简一元一次方程ax=b的解有以下三种情况:
①当 a≠0时,方程有且仅有一个解;
②当 a=0,b≠0时,方程无解;
③当 a=0,b=0时,方程有无穷多个解.
希望对你有用,谢谢!
我初一,数学不好,上课老师说的基
本的东西我都听懂了,但我每次考试还是倒数,为什么呢?
答:"实践出真知"啊,上课老师说的基本的东西都听懂了?要经过实践检验的,数学懂不懂,就看做题行不行,在做题中发现问题,理解问题,解决问题,如果做题很顺利,那才能说基本听懂了,把平时的练习题当做考试来做,要尽量做到一次性做对,限时完成.完成之后再检查正确率,要学会先自我反思.如果做题不顺利,说明听课不是真懂,或者是还有本节课以外的其它基础知识和方法不懂,这也说明基础不牢,要打扎实基础,基本概念、公式、定理要理解记住,能够用自己的话说出来,通过一定量的基本训练题把基础打牢.