摘要：
作文的结尾怎么写?什么作文?以老师为名的结尾最后抒发你对老师的爱,以自己为题的可以说我这样的人你愿意跟我交朋友吗?等等高中作文开头都怎么写花开那年那年,那天那年,那天那年,十六岁,...
作文的结尾怎么写?
什么作文?
以老师为名的结尾最后抒发你对老师的爱,
以自己为题的可以说我这样的人你愿意跟我交朋友吗?等等
高中作文开头都怎么写 花开那年
那年,那天那年,那天那年,十六岁,年少轻狂,渴望流浪.那天,背起简单的行囊,迎着晨光,骑上单车,开始流浪.从明天起,做一个幸福的人／喂马,劈柴,周游世界／从明天起,关心粮食和蔬菜／我有一所房子,面朝大海,春暖花开.漫无目的,单车没有方向,随着风一起,去到那神秘天堂,是诗人最幸福的地方.这是周游世界的开始,征程遥遥,马蹄声错落着飘过耳际.看着路人的风尘仆仆,我微微一笑,诗人的心如此平静,如此空明.河边漫步,彼岸花开的风景遥不可及,低头,一丛淡紫色的花正盛开在脚边,芬芳氤氲,有蜂在飞,有蝶在舞,远离了城市,喧嚣不闻,乡间的小路上青石向晚,两旁的草木凝着露水,折射着晨曦的希望.轻抚,有一阵清凉之气直人心房,溪水流香,溪边而坐,取下身后的七弦,如此良辰美景,再添上一曲广陵之音.鸟语花香,浮萍共流水缠绵.岸边的小木屋里,主人为我沏了一杯清茶,洗去一路的风尘.从明天起,和每一个亲人通信／告诉他们我的幸福／那幸福的闪电告诉我的／我将告诉每一个人.午后的阳光懒懒的,我坐在一棵大树投下的绿阴上,给我的家人写信,我知道,父亲肯定在四处寻找着我,母亲一定正在掉眼泪.我要告诉他们,我现在很好,在这一刻,我是世界上最开心、最幸福的孩子,虽然天空不会留下我的足迹,但我确信我已经飞过.将信放进那个绿色的邮箱,继续一个人的旅行,到处走走停停,我是在周游世界的大章节里流浪,而不是逃亡,一个人,不是孤单,因为有风和云的陪伴,有花和鸟的喝彩.傍晚,下起了雨,我张开双臂,拥抱这一片朦胧的诗意,漫步任雨淋,我大声呼喊,告诉这场雨我的名字,告诉她我此刻的幸福.风听见了,雨听见了,我们都幸福地笑了.三给每一条河每一座山取一个温暖的名字／陌生人,我也为你祝福／愿你有一个灿烂的前程／愿你有情人终成眷属／愿你在尘世获得幸福／我只愿面朝大海春暖花开.我站在那座没有名字的桥上看风景,不,应该是雨景,因为雨未停.远山在雨中隐约着轮廓,和雨温柔缱绻,装饰着天下有情人的梦.农家朦胧在淡烟流水里,粗茶淡饭,天伦之乐不言而喻.夜渐深,雨渐停.七八个星天外,凭栏处,人散去,一钩新月天如水,惹得一颗诗心不安地跳动.我写下一首诗,记载这一天的快乐,纪念这场雨的多情.我也为天下人祝福,愿有情人终成眷属,愿天下人都能幸福,愿所有的诗人寻到心中最美的梦,面朝大海春暖花开.怀着一片诗心,我向上天,虔诚祈祷.掉转车头,回到有人正在等待着我的故乡.那年,十六岁,年少轻狂,渴望流浪.那天,背着简单的行囊,单车朝着家的方向,随着月光,结束流浪.第十二届"雨花奖"全国中小学生作文大赛获奖作品）【简评】外面的世界很精彩,外面的世界很无奈,我们从家里出发去追寻对世界的渴望,我们又从世界回来重温家里的温暖.文章构思巧妙,独出心裁,以清新的笔触诠释《面朝大海,春暖花开》,既是花季少年的想象,也是人生轨迹的缩写.开篇一笔入题充满诗意,接着分别以海子《面朝大海,春暖花开》的三节作为文章的引子,叙写自己流浪过程中的不同感受,奇思妙想,独辟蹊径.满目芬芳,鸟语花香;自然之美,诗情盎然;美梦成真,祝愿美好.结尾照应前文
,由流浪而回归,文章结构圆润,清新自然.
又见()花开题材拖物寓意的作文怎么写?
首先,看题,托物寓意,意思就是用物来比喻什么?比如,白杨树,就是用白杨树来比喻吃苦耐劳的人;守卫边疆的战士;默默无闻的奉献自己的人······
而题目是用花来比喻,所以要先想你要写什么花?比如梅花,比喻的是气节,你就可以写一篇关于气节的作文!
比如莲花,比喻出淤泥而不染,你就可以写这方面的作文!
希望我的回答对你有所帮助!
那时,花开的作文怎么写/?
你可以写你的成功与失败,通过你的努力有成功与花开一同到来,你从一个默默无闻的人,变成一个受老师喜欢的学生,是通过怎样的努力,但你真正成功是,那是,正是花开.
