摘要：
关於古代神仙人王伏义的历史资料和传说?伏义氏基本介绍一作宓羲、包牺、伏戏,亦称牺皇、皇羲.中国神话中人类的始祖.所处时代约为旧石器时代中晚期.相传为中国医药鼻祖之一,《易传·系辞下...
关於古代神仙人王伏义的历史资料和传说?
伏义氏
基本介绍
一作宓羲、包牺、伏戏,亦称牺皇、皇羲.中国神话中人类的始祖.所处时代约为旧石器时代中晚期.相传为中国医药鼻祖之一,《易传·系辞下》:"古者,包牺氏之王天下也,……始作八卦,以通神明之德,以类万物之情."《帝王世纪》称:"伏义尝百药而制九针",我国医界千余年来尊奉为医药学、针灸学之始祖.伏羲是先民对创始八卦理论借以丰富人体认识,并对保健作出贡献的氏族群体的概括.
作文素材:美文段落摘抄3
[作文素材:美文段落摘抄3]作文素材:美文段落摘抄年03月01日星期一19:3851、我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔新绿;我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼52、承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥,飘逸,作文素材:美文段落摘抄3.承诺不是山林间的一条清流,自由,洒脱.承诺如同珍珠,它的莹润是蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀.承诺如同宝剑,它的锋利是钢铁磨励的结晶,也是钢铁的追求.53、母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律.感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是感情故事的主题.友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律.青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律.知识是海洋中的一叶小舟:文史理工是船浆,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子.网络是电脑的一道大餐:网站是主菜,邮件是甜点,病毒黑客是网络的调料.海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾海鸥是海的文字.54、一根羽毛,一根羽毛,或许太平常了,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏.一粒砂土,一粒砂土,或许太渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁.55、风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮.啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望.啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么.56、崇高并不是虚无缥缈的神话,它是客观存在的实体.只要细心观察,你就会发现崇高就在你身边,它可能是一座高山,让你感觉到巍峨;它可能是一片大海,让你体会到一片壮阔;它可能是一座雕像,让你感悟到肃穆;它可能就是一个人,让你理解了伟大和纯粹,作文素材《作文素材:美文段落摘抄3》.在心中,你有了这种感受,体会,感悟,理解,受到熏陶,影响,潜移默化,你就会摆脱空虚,远离庸俗,成为一个高尚的人.57、爱并不是虚情假意的谎言,它是实实在在的情感,只要仔细感受,你就会发现爱本就紧挨着你:它可能是清早母亲挤向你牙刷上的一寸牙膏,让你感受到温馨;它可能是陌生人的一把搀扶,让你体会到温暧;它可能是作业本里老师落下的一根白发,让你感悟到关爱;它可能就是一个微笑,让你理解到宽容和赞赏.在生活中,你有了这种感受,体会,感悟,理解,受到触动感染,激励鼓舞,你就会去掉冷漠,解除封闭,成为一个有爱心的人.57、假如夜空是海,星星是浪花,那一弯新月便是是叶小舟,
载着你我遨游太空.假如地壳是史书,岩层是书画,那一堆化石便是一行行释注,带着我们回到远古.58、不要只贪爱温暖的太阳,更应该去爱风雨,它纯洁了你的灵魂;不要只接受光明,更应去享受黑夜,它让你看到了星辰;不要只迎接欢乐,更应该去忍受悲伤,它升华了你的灵魂.不要只贪求平坦的旅途,更应该去尝试坎坷,它磨练了你的意志;不要只欢迎赞扬,更应该去接受批评,它让你看到了缺陷;不要只祈求获取,更应该去作出奉献,它证明了你价值.59、是水,就要回归大海;是白云,就要拥抱蓝天;有知识,就要回报人民.是种子,就要冲出土层;是鲜花,就要散发芳香;有才华,就要报效祖国.60、生活可以吞没贪婪者的欲望之舟,也可以鼓起奋斗者的搏击之帆.挫折可以截断怯弱者的前进之路,也可以搭起勇敢者的攀登之梯.61、没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明.没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重.没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和.64、人生的价值不在于你成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么.所以,见到茂密的森林,你只要无愧地作花园中普通的一朵. 〔作文素材:美文段落摘抄3〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
尊重历史的本来面貌作文素材
今天我们新开了一节历史课,讲的是以前欧洲的历史,这位老师可是非常厉害,把枯燥无趣的历史讲的生动有趣,就像武侠小说一样精彩,让人强烈地想要继续听下去,这节课也让我们在上完高难度的数学课以后得到了很好的放松.
这位老师时而为历史人物叹气不已,时而又为一些历史上热血沸腾的战争而激动.突然他提到了一本书叫"荷马史诗",我们班最调皮捣蛋的小跳这时候来劲了,大声地说了句:"动物还能写诗?"这时候全班都开始大笑,一时间课堂气氛非常混乱,大家叽叽喳喳地讨论起来.
这个时候,老师略带愠色地敲了敲黑板,提醒我们安静下来,并对全班说到:"这个说法很有意思,也许很方便于你们记忆,但是请切记,我们对于历史必须要保有一定的尊重,这本书是一部非常伟大的作品,请希望大家不要给它加上其他的帽子,记住,历史是严肃的."
一时间班级都安静了下来,我们沉思了老师的话,我在心里暗暗发誓,一定好好学习历史,成为老师那样尊重历史,热爱历史的人?
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1、骄横不努力:
伏波将军马援的侄子马严、马敦因为崇尚杜季良豪侠义气的为人,但是自身没有出众的才华品行,反而都喜欢道人长短,讥议时事,与侠客们轻相交往,遭人非议.马援因此严厉批评戒斥二人刻鹄不成尚类鹜.
赵括也是典型,赵国名将马服君赵奢之子.虽熟读兵书,但不晓活用,偏偏自以为才高绝世,常言论兵事,天下莫有能当者.于长平之战后期代替廉颇担任赵军主帅,因为指挥错误而使得赵军全军覆没,自己也冲阵战死,赵军四十万人尽数被秦将白起活埋.
2、默契:唐朝著名的房谋杜断,
故事:
李世民还是秦王时,王府的幕僚多被调任地方官,李世民十分担忧.房玄龄举荐了杜如晦,说:"其他人没有什么可惜的,杜如晦是辅佐帝王的人才,大王想经营四方,一定要有他才行."
杜如晦与房玄龄共掌朝政,典章制度皆两人所定.时称如晦长于断,玄龄善于谋,两人配合默契,同心辅佐太宗,后世论唐代良相,首推房、杜.
诗赞:文含经纬,谋深夹辅.笙磬同音,唯房与杜.
3、相互不信任:项羽和范增.
故事:
范曾是追随项羽叔父项梁起兵的老臣.项羽的手下猛将如林,并有好智谋奇技的谋士范曾.他曾屡劝项羽杀刘邦;羽不听,反中刘邦、陈平的反间计;削其权力,愤而离去,病死于途中.后刘邦尝言:"项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也."
议论文素材 面向历史
针对这个故事,我们就可以从多个角度审视,根据论证论点的需要,巧妙点化素材历史公正的裁决,早已昭昭在世! (2)事实论据文天祥宁死不屈南宋民族英雄文
