摘要：
欣赏作文450个字我喜欢欣赏,欣赏大自然中的美.雨在屋瓦上敲打着动听的音乐,柔和而有铿镪,辽远而又159近.叮叮铛铛的,像似无数颗珍珠落在玉盘上;又像似演奏家在演奏着一首古老的音乐...
欣赏作文450个字
我喜欢欣赏,欣赏大自然中的美.
雨在屋瓦上敲打着动听的音乐,柔和而有铿镪,辽远而又159近.叮叮铛铛的,像似无数颗珍珠落在玉盘上;又像似演奏家在演奏着一首古老的音乐,苍凉的节奏,在断断续续的响起着,倾听着这雨声,不惊的使我想起,这是老天的眼泪吗?老天喜欢哭吗?它为什么要哭?我不喜欢它哭,因为它一哭,爸爸妈妈就会皱起眉头,我就会不开心.
在这阴凉的雨季中,我感受到几分悲伤之情,这是为什么呢?没人会告诉我为什么?但在我内心深处有个声音告诉我:是在想"家"了.
我无时无刻不在享受着欣赏的乐趣,但在享受的同时,又感觉到几分凄凉,但即使这样我还是高兴,很庆辛,庆辛自己拥有一颗会欣赏的心.很多人都拥有着这颗心,但他们都遗弃了它.不愿去享受它给我们带来的乐趣,所以他们只能在麻木的生活里度过自己的一生.当风雨来临时他们也只会抱怨而不会去欣赏.
我无时无刻不在享受着.有时候我会想为什么欣赏会给人带来乐趣,会让人忘掉一切烦恼的事,使人心情的到放松呢?后来我才知道,原来人在欣赏一件事物时,总是会全神贯注的去观察它的特点,起欣赏它的价值,所以在这时候你会为
自己感到高兴,感到成功,被成就感占满心头,根本就不会去想那些烦心的事情.
所以我总是会在自己不高兴,或困惑的时候去看那赋有活力的流水.
水简直就是我 另一个家,每当我伤心难过的时候站在岸边独自倾听哗哗的流水声,出神地望着,想着……想些什么呢?说不清,但我会对这些事情有所感悟,我会明白自己应该做些什么.
因为流水是有情的,这情只有那些用新去欣赏,去体味的人所拥有的.
欣赏使我的人生增添了许多色彩.我喜欢欣赏,喜欢欣赏时的感受.我真希望自己是风,永远的穿梭在这赋有生命色彩的世界里赞同4| 评论
五年级说明文范文 至少450字 速度! 本人急!!
狗
小狗是一种可爱的小动物,乖巧,通人性,很讨人喜欢.狗的叫声响亮,不大不小,而是中气十足.它们的颜色丰富,有灵敏的器官.狗的生性灵活,如果你仔细观察了,就会觉得非常有趣.
狗毛的颜色以黑、黄、白为主.黑的紧守家门,凶猛无比.黄的漂泊流浪、自由自在,无忧无虑.而白的却温顺可爱,纯洁活泼,言听计从,适合居住在楼房里的人伺养.
狗有灵敏的器官.它的耳朵就像一个接收器一样灵敏,不管你在方圆100米内的任何一个地方叫它,它都能朝你所在的方向奔来.狗的嗅觉也很了不起,即使你把它丢在离家很远的地方,它也能找到你.像犬寻找主人的例子已经数不胜数.美国就有一对夫妇曾经把自己最心爱的牧羊犬丢失了,但半年后,这条丢失的牧羊犬却靠着自己灵敏的嗅觉和四条了不起的小腿伤痕累累地出现在了主人面前.
睡眠是恢复体力,保持健康必不可少的休息方式.狗每天都需要14到15小时地睡眠,它们不是一次就睡足,而是分成几段.狗的智力大约是人的四分之一,如果经过良好的训练,它们将会非常优秀.
听了我的介绍你们是不是觉得狗是非常可爱、了不起的小动物呢?既然我们成为了它的主人,就应该尽自己的努力去照顾它们.
我最欣赏的人作文五年级.
对手,怎么能欣赏,他给我带来困难,带来失落,可谓是人生路途中的一直拦路虎.古人云:知己之皮,方能百战百胜,只要懂得欣赏对手,你才能真正的战胜他.
我最欣赏的人（一）
在小学最后一次考试中我要战胜我的班长——小邓,说起他来,自我认识他,他就一直占领班级的第一宝座,而我只能在二三名徘徊,驻足痴望,好像伸手就能达到,可这六年我无法超越他,他的身影像梦魇一般缠绕着我,无法挣脱.
我心里暗下决心,这一次是最后一次能战胜他的机会,一定要把握住.要记好每一个单词,背好每一首古诗,可不能把时间浪费在其他事情上.可老师却让我们进行小组一对一学习,而我遇到的是一个"大难题",去帮他?那算了,浪费时间,我几句话就把他给打发了,就一直复习自己的.是鄙视地瞟一下小邓,突然耳边传来一个熟悉而又刺耳的声音:"别担心,我帮你."只见他认真的看完题,开始耐心的讲解,一遍又一遍,一题又一题,知道他会为止,同学们都被"学霸"与"学渣"的一对一给吸引了过去.唯独我一人坐在旁边,羞愧不已,耳朵和脸颊感觉要被烫熟了,感觉身边又无数人指责我,看不起我,而我无心复习了.
几天后,小升初结束了,我最终还是没有战胜他,因为那次以后,我都担心别人怎么看我,而无心复习,草草了事.而他——小邓,教学相长也.这样让他学习得更快,复习得更快,还有一些新的感悟和领会.嗯,我看到了他的无私,我的小气,或许这就是我战胜不了他的原因吧,我因该去学习他人的长处,从自身找缺点,从而改正,获得进步.
从那时起,小邓成为了我最欣赏的人.
我最欣赏的人（二）
他, 个子中等, 留着小平头, 人挺瘦,看起来挺机灵的.因为瘦,行动特别敏捷,常常让人抓不住他.他脑袋偏小,但里面装的知识可真不少,他就是我们班的张与驰.他的故事让我讲三天三夜都讲不完,下面就先给大家讲一个他给我们当老师的故事吧!
还记得五年级的那一天,我们学《郑和远航》的时候,张与驰要求来上这节课.上课铃一响,他就有模有样地站在了讲台上,同学们的目光一下子就聚集到他身上,只见他像个老教授一样"嗯,嗯"了两声,清了清喉咙,弄得全班同学都大笑起来,可他却平静地开讲: "郑和是明朝的三保太监,他曾经七下西洋 ??"在讲这番话的时候,他不紧不慢,从容不迫.他的声音忽高忽低,眼睛平视前方,嘴巴在不停地动,像一只永不停歇的小鸟一直在唱歌.两手还在不停地比划着.他时不时走几步,步伐轻松随意,充满着自信.他还会不会玩出什么新花样来呢?我正猜想着,果然不出所料,他手微微晃动着,眼睛也微微眯着, 仿佛陶醉在这个课堂之中.手臂大大地挥舞着,一会儿给我们比划出船的形状,一会儿给我们比划他所在城市的形态,一会儿又给我们比划出郑和的样子??他讲得绘声绘色,我们个个都听得入了迷,仿佛身临其境.我的眼前好像浮现出了当年英勇的郑和,驾驶着轮船下西洋的情景.下课铃响了,我好似还没回过神来,坐着一动没动.
这节课张与驰向我们展示了他的才华,也让我们感受到他在这方面的能力. 他,张与驰,是我最欣赏的一个人.
