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五年级全部作文题目(第五年级上册全部作文)

admin 2021-03-21 56
五年级全部作文题目(第五年级上册全部作文)摘要: 五年级作文题秋天,金色的季节,收获的季节,我的目光越过丰收的果园,越过一望无际的稻田,流连在那满地的落叶上.我来到公园,看见许多树的叶子已染上了秋的色彩,到处可以看黄灿灿的树叶.我...

    五年级作文题

    秋天,金色的季节,收获的季节,我的目光越过丰收的果园,越过一望无际的稻田,流连在那满地的落叶上.

    我来到公园,看见许多树的叶子已染上了秋的色彩,到处可以看黄灿灿的树叶.我突然发现身边有一科金黄金黄的银杏树,银杏树的叶子都被染成了金193,银杏树活像一把把扇子,人们坐在树下,而银杏树叶在为他们扇风.

    忽然,一阵微风吹来,枫树叶翩翩起舞,风停了下来,枫树叶立刻芬芬落了下来,我看到这幅美丽的美景,不禁想起了以前我们学过的一首诗"山行"诗中提到:霜叶红于二月花,我捡起一片枫树叶,叶子就像那鲜红的手掌,许多枫树叶聚集起来,就像一个大手掌,覆盖大地.

    我正准备回家时,想到前面的亭子座一会儿,突然,小鸟在空中翩翩起舞引来了一阵大风,下起了小雨.天空突然出现让我难以相信的画面,小鸟在空中舞蹈,秋风伴着秋雨卷在这秋天的树叶中在空中轻轻飘扬着.

    秋天真美.我喜欢秋天,我爱秋天.但我最喜欢、最爱的还是那秋天的树叶.

    五年级

    小学五年级自拟作文题目有哪些

    那天,我终于爬上了盼望已久的大山,感受到了山的微笑.

    红彤彤的太阳升起来了.粉丹丹的朝霞拥着它,笑嘻嘻地为我们欢唱.一群灰黑色的小鸟"啾啾"地滑过小河边.嫩绿的小草仔细地用露珠儿梳妆,好让自己的发梢倍感光亮.沐浴在晨光中,我们这群热爱大山的孩子们,踏上了崎岖的山路.

    山路很窄,仅容一人走过.密密的松针,将小路铺成厚厚地毯.两边树木丛生,鲜花争艳.风中带来些草的清香和花的甜美,令人神清气爽.我们在小路上走着、看着、跳着、唱着,可谁能想到后六个小时中,我们会面对多么困难的山路呢?

    山腰四周的小树上,嫩绿的芽叶缀着些红宝石.是什么呢?拿下一颗,含在嘴里.呀,真苦!哎,这还没熟呢!"小心,前面的小路不好走!"不知是谁的一句话,打破了这宁静的山林.我连忙调转方向,跟伙伴往前走.不知过了多久,我们来到了一处山石极其高大的地方.向上一看,山石的花纹好像怒气冲冲的波浪,好像要把我们拍打到山脚一样.我们都有点泄气了."慢慢爬吧!一步一步,再一步一步,小心点,向上爬."妈妈在身后轻轻说.哎!这块山石可真不好爬.我,是一个从没爬过山的人,心中虽高兴,可我的小脸却像被白色的雪花滋润过了一样,呼吸都困难了起来.看看远处的山在那里笑咪咪的,似乎在为我加油,四个小伙伴们也大声喊起了加油.我的心中便一下子舒畅多了.我努力地

五年级全部作文题目(第五年级上册全部作文)

弓着腰,使劲把灌满铅的腿往前伸.加油!走一步,再走一步,把长长的距离换成小小的脚步,只要脚步不停,我能一定能爬上山顶.我给自己打着气,将灌满铅的腿使劲往前迈,心中充满了信心.

    当太阳的光束,直直地穿过高大的松树,落在身上的时候,我们开心地笑了:我们终于爬上山顶了!望着放眼望去:那白花花的云朵,好像学着我们爬山的样子,你追我赶,不停地向前.那四周葱茏苍翠的山峦,像正在大草原上迁徙的角马群,奔向远方.我和伙伴们围坐在一块平地上,开心地说笑."山的那边是什么?"阿姨笑嘻嘻地问."是海!"我们异口同声地回答.说完不由得哈哈大笑."不对,山的那边还是山!""不对,山的那边有山,也有海……""哈哈,你的脸上是什么?像不像猴子?"哎呀,我的脸上不知什么时候,被涂上几条黑印!伙伴们笑得四脚朝天,就连两边那沉默已久的树,也跟着我们一起摇摇晃晃……

    爬上山顶,曾是我期望已久的事.今天,我终于实现了.我在欢笑,我想,大山也在欢笑,因为它看到了我的努力.要下山了,我恋恋不舍地回头,再看看这连绵起伏的大山,心满意足地笑了!

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    他,美丽了我的童年

    幸福的故事

    我为自己喝彩

    点滴

    这件事,让我————

    微笑

    我的坏习惯

    谢谢你,我的——

    我因你而完整

    感谢你一路的陪伴

    礼物

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    我看见了彩虹

    五年级是孩子们写作文很重要的一个阶段 要多练习一些作文哦 对你以后很有益的 加油吧!

    小学四、五年级的作文题目和要求,越多越好

    1.作文题目:感谢__________

    提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情.

    2.作文题目:我惹了祸

    提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

    3.作文题目:我战胜了__________

    提示:[1]把题补充完整.横线上可写"困难"、"胆小"、"懒惰"、"依赖"等等.[2]重点写清楚你怎样战胜的过程.

    4.作文题目:________ 真好

    提示:[1]把题目补充完整.横线上可填"爸爸"、"妈妈"、"奶奶"、"老师"、"邻居"等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里.

    5.作文题目:_______ 真开心

    提示:[1]把题目补充完整,横线上可填"得了一百分"、"得了一等奖"、"受到了表扬"、"旅游"等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受.

    6.题目:文明在我的身边

    提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体.

    7.写一处自然景观

    本组的每一篇课文,都像瑰丽壮美的图画,使我们感到大自然是那样的奇妙.有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方.让我们来交流一下各自了解的自然奇观.要讲清楚奇观的奇特之处,还可以说说这样的奇观是怎样形成的.听的同学可以提问,可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论.

    在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作.可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物.写之前要想象主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写.希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙.

    8.写自己喜欢的动物

    高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下,一个个小动物栩栩如生.你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试.先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组,分别说说这种动物的特点.可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等.然后各组推出代表在班上汇报.

    在口语交际的基础上,写一写自己喜欢的动物.具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感.完成初稿后,写同一种动物的同学一起交流,学习彼此的长处,提出修改意见,然后修改自己的习作.

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