摘要：
高中古诗词鉴赏题阅读下面这首诗,然后回答问题.（6分）三江小渡（杨万里）溪水将注桥不复回,小舟犹倚短篙开.交情得似山溪渡,不管风波去又来.[注]将:行,流过.（1）本诗的"诗眼"是... 高中古诗词鉴赏题
阅读下面这首诗,然后回答问题.（6分）
三江小渡（杨万里）
溪水将注桥不复回,小舟犹倚短篙开.
交情得似山溪渡,不管风波去又来.
[注]将:行,流过.
（1）本诗的"诗眼"是什么?
答:
（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析.
答:
答案:（6分）全诗围绕"交情"展开描写,诗人采用对比、比喻以及象征等手法,（回答"是什么"方法）用"溪水将桥不复回"与"不管风波去又来"进行对比,以"山溪渡"比喻"交情",赋予"山溪渡"、"风波"象征意义,（具体回答"怎样采用"这些方法）从而表达了友情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨.（好处—对主旨的作用） 1．阅读下面一首宋诗,然后回答问题（全国卷Ⅲ）
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹,东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.（刘《雨后池上》）
试从"静"与"动"的角度对这首诗进行赏析.
［解析］一、二句以"水面平"、"明镜"、"照檐楹"等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态.三、四句用"忽起"、"垂杨舞"及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的"万点"声响等,表现了雨后池塘上的一种动态美.诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图.
二、对比解读型.这类试题今年有两种考法.第一种是列出两首诗,要求考生对比分析;另一种是只列出一首诗,再在问题中给出与之相关的材料,让考生进行分析.例如:
2．阅读下面两首古诗,然后回答问题.（浙江卷）
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中.多少绿荷相倚恨,一时回首背西风.（杜牧《齐安郡中偶题》）
细草摇头忽报依,披襟拦得一西风.荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中.（杨万里《暮游热荷池上》）
［解析］杜诗"绿荷"有"恨"而"背西风",含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调悲怨低沉.杨诗"荷花"被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是"愁热",却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣.
3．阅读下面这首诗,然后回答问题.（天津卷）
北望燕云不尽长,大江东去水悠悠.夕阳一片寒鸦外,日断东西四百州.（汪元量《湖州歌》）
注:此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作.
简析"大江东去水悠悠"与苏轼"大江东去,浪淘尽,千古风流人物"表达的不同情感.
［解析］此题只要联系两首诗的写作背景则不难发现:汪诗抒发作者身处国家衰亡不可挽救时的悲痛之情,侧重现实;苏词表达对历史流转、英雄不在的感慨,侧重怀古.
三、多维领悟型.这类试题具有很大的灵活性和开放性,考生可以在分析题目提供的信息的前提下,选择一个观点,畅所欲言,但必须言之有理,自圆其说.例如:4．阅读下面两首诗,然后回答问题.（辽宁卷）
落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门.侧出岸沙枫半死,系舟应有去年痕.（王安石《江宁夹口三首》）
客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门.倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕.（方惟深《舟下建溪》）
两首诗的末句,一用"应有",一用"犹有",哪个更好?为什么?请简要赏析.
［解析］本题可以有三种答案:①"应有"更好."应有"蕴涵丰富,传达出诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情,其中既有希冀和自信,又有失意和怅惘,更有寻而不见的不甘心,可谓传神之笔;"犹有"无此意趣.②"犹有"更好."犹有"二字,自然道出,却出人意料.去年系舟的痕迹还保存到现在,说明在此停留的旅客不多,进一步传达出诗人那种孤寂怅惘的心绪;而"应有"不能道出此意.③二者各有其妙.（理由见上）
5．阅读下面的诗和材料,回答问题.（上海卷）
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（李白《望庐山瀑布》）
虚空落泉千韧直,雷奔入江不暂息.千古长如白练飞,一条界破青山色.（徐凝《庐山瀑布》）
苏轼《东坡志林》:"仆初入庐山,山谷奇秀,……是日,有以陈令举《庐山记》见寄者.且行且读,见其中云徐凝、李白之诗,不觉失笑,旋入开先寺,主僧求诗,因作一绝云:'帝遣银河一派垂,古来惟有谪仙辞.飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗.'"
你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价?请结合作品谈谈你自己的看法.
［解析］此题将诗作与散文联合起来,就苏轼对李、徐诗歌的评价考查考生的鉴赏能力.考生可以从两个不同的角度回答,只要言之有理.a．同意.李诗更为雄奇瑰丽,想像更为奇特,富有创造力,给读者留下回味的余地.b．不同意.徐诗分别从视觉、听觉等不同角度切入,气势显得壮阔.
四、诗论延伸型.这类试题通常在设题时引用前贤时俊对诗词内容、技巧等方面的评述,考查时则要求考生结合具58容对此作出分析.例如:
6．阅读下面这首诗,然后回答问题.（山东卷）
横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁.最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州.（戴复古《江阴浮远堂》）
注:戴复古,字式之,号石屏,南宋后期词人.
前人认为"最苦无山遮望眼"在本诗中最具表现力,对此你有何看法?请作简要分析.［解析］这首诗写作者等江阴浮远堂遥望中原时,因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦,"最苦无山遮望眼"一句对此表现得最为强烈和集中,该句一反常人登高时希望极目远望的惯常心理,在写法上别出蹊径,通过诗人望之不忍,不望又不能的矛盾心理,充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情.
7．元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中,汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时,有下面一段曲词.阅读这段曲词,然后回答问题.（湖北卷）
呀!俺向着这迥野悲凉.草已添黄,兔早迎霜.犬褪得毛苍,人搠起缨枪,马负着行装,车运着糇粮,打猎起围场.他、他、他,伤心辞汉主;我、我、我,携手上河梁.他部从如穷荒;我銮舆返咸阳.返咸阳,过宫墙;过宫墙,绕回廊;绕回廊,近椒房;近椒房,月昏黄;月昏黄,夜生凉;夜生凉,泣寒;泣寒,绿纱窗;绿纱窗,不思量!（马志远《汉宫秋》第三折【梅花酒】）
注:①寒:寒蝉.
有人赞赏《汉宫秋》的词曲"写情写景,当行出色".这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景?表现了汉元帝什么样的情感?
［解析］①旷远悲凉的深秋塞外景况;凄清阴冷的秋夜皇宫景象.②感叹昭君远去塞外的艰辛,伤心离别;想像独自返回皇宫的凄凉,痛感孤独.
五、版本评点型.对诗词版本的理解,无有定论,思维上可以创新,只要言之有理即可.回答这类题目,类似辩论赛中正反方陈述自己的观点.例如:
8．阅读下面一首唐诗,然后回答下列问题.（福建卷）
楼观岳阳尽,川迥洞庭开.雁引愁心去,山衔好月来.云间连下榻,天上接行杯.醉后凉风起,吹人舞袖回.（李白《与夏十二登岳阳楼》）
注:乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗.
诗中的"雁引愁心去"一句,有的版本写作"雁别秋江去".你认为哪一句更妙,为什么?
［解析］"雁引愁心去"运用了拟人的手法,写出了诗人流放遇赦时的高兴心情.这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬.所以,"引愁心"比"别秋江"更富有感179彩,且更新颖别致.（当然这里也可以说"雁别秋江去"更妙）
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高考必背古诗词
1.孔子语录《论语
》
2.鱼我所欲也孟子
3.生于忧患,死于安乐《孟子》
4.曹刿论战《左传》
5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》
6.出师表诸葛亮
7.桃花源记陶潜
8.三峡郦道元
9.马说韩愈
10.陋室铭刘禹锡
11.小石潭记柳宗元
12.岳阳楼记范仲淹
13.醉翁亭记欧阳修
14.爱莲说周敦颐
15.记承天寺夜游苏轼
16.送东阳马生序（节选）宋濂
17.关雎（关关雎鸠）《诗经》
18.蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》
19.观沧海（东临碣石）曹203
20.饮酒（结庐在人境）陶潜
21.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃
22.次北固山下（客路青山外）王湾
23.使至塞上（单车欲问边）王维
24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
25.行路难（金樽清酒斗十千）李白
26.望岳（岱宗夫如何） 杜甫
27.春望（国破山河在） 杜甫
28.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫
29白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参
30.早春呈水部张十八员外韩愈
31.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
32.观刈麦（田家少闲月）白居易
33.钱塘湖春行白居易
34.雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺
35.赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧
36.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧
37.夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐
38.无题（相见时难别亦难）李商隐
39.相见欢（无言独上西楼）李煜
40.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹
41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊
42.登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石
43.江城子（老夫聊发少年狂）苏轼
44.水调歌头（明月几时有） 苏轼
45.游山西村（莫笑农家腊酒浑） 陆游
46.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾
47.过零丁洋（辛苦遭逢起一经） 文天祥
48.天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦） 马致远
49.山坡羊·潼关怀古 张养浩
50.己亥杂诗 龚自珍
高中部分（14篇）
51.劝学荀子
52.逍遥游（北冥有鱼……圣人无名）庄子
53.师说韩愈
54.阿房宫赋杜牧
55.赤壁赋苏轼
56.氓《诗经》
57.离206（长太息以掩涕兮……岂余心之可惩）屈原
58.蜀道难李白
59.登高杜甫
60.琵琶行白居易
61.锦瑟李商隐
62.虞美人（春花秋月何时了）李煜
63.念奴娇（大江东去）苏轼
64.永遇乐（千古江山）辛弃疾
语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》背诵篇目具体课文
《 中国古代诗歌散文欣赏》背诵篇目
屈原《湘夫人》（背诵）
鲍照《拟行路难》其四 "泄水置平地"（背诵）
杜甫《蜀相》（背诵）
陆游《书愤》（背诵）
李白《越中览古》:建议背诵
李清照《一剪梅》:建议背诵
李白《行路难》:建议背诵
陆游《临安春雨初霁》:建议背诵（至少对仗两联）
孟浩然《夜归鹿门歌》（背诵）
李白《梦游天姥吟留别》（背诵）
杜甫《登岳阳楼》（背诵）
韦庄《菩萨蛮》"人人尽说江南好,游人只合江南老"（背诵）
王维《积雨辋川庄作》:建议背诵（至少对仗两联）
杜甫《旅夜书怀》:建议背诵
苏轼《新城道中》:建议背诵（至少对仗两联）
姜夔《扬州慢》:建议背诵
纳兰性德《长相思》"山一程":建议背诵
李白《将进酒》（背诵）
杜甫《阁夜》（背诵）
李贺《李凭箜篌引》（背诵）
李煜《虞美人》"春花秋月何时了"（背诵）
周邦彦《苏幕遮》"燎沉香"（背诵）
柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》:建议背诵.
李煜《浪淘沙》"帘外雨潺潺":建议背诵.
杜牧《阿房宫赋》（背诵）
李白《春夜宴从弟桃花园序》（背诵）
人教版高一必修一语文必背古诗词有哪些
人教版语文必背古诗为:必修一:沁园春、雨巷、再别康桥、荆轲刺秦王（背易水诀别一段）、记念刘和珍君（背第2、4节）这些是课本要求背诵的.《烛之武退秦师 》要求背全文 必修二: 氓、涉江采芙蓉、短歌行、归园田居其一、苏轼赤壁赋（壬戌之秋）、兰亭集序、游褒禅山记（第3段） 必修三:蜀道难、杜甫诗:秋兴八首、咏怀古迹、登高 琵琶行、寡人之于国也、劝学、过秦论（最 后三段）、师说 必修四:念奴娇、定风坡（莫听穿林打叶声）、廉颇蔺相如列传（尾五段）另附考点作为学习参考:必修一 沁园春*长沙[小考总考,高考不考] 戴望舒的雨巷[小考总考,高考不考] 烛之武退秦师 [小考总考,高考不考] 荆轲刺秦王[注意"太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之"] 必修二 诗经:氓 采薇 氓 [重点] 采薇[不是重点] 离206 [重中之重,百考不腻] 古诗十九首之一:涉江采芙蓉曹203的短歌行[重点] 陶渊明的归园田居[重点] 兰亭集序 [重点在一些对偶的句子] 赤壁赋 [重点] 古诗是古代汉族诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗.以唐朝为界限,以前诗歌均为古体诗,其后,古体诗渐渐式微,逐渐消亡.古体诗又称古诗或古风;近体诗又称今体诗.从《诗经》到南北朝的庾信,都算是古体诗,但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗,具体在于格律声韵之分.
