摘要：
几种积累作文素材的方法作文要有材料,材料来自积累.学生手中掌握了丰富的作文材料,习作时就会有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒,作文的难就转化为易,心理上的惧怕也就变为喜欢了.教... 几种积累作文素材的方法
作文要有材料,材料来自积累.学生手中掌握了丰富的作文材料,习作时就会有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒,作文的难就转化
为易,心理上的惧怕也就变为喜欢了.
教师应怎样指导学生通过多种渠道积累作文材料呢
一、背诵积累.指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、e799bee5baa6e4b893e5b19e优美语句,能使学生从中得到较多的语言储备,是积累作文材料的有效方法.学生读而不背,作文时就会感到笔力不足,词语贫乏.因此,教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点,对学生加强背诵指导,强化记忆,帮助他们积累起终生受用不尽的材料. 一般说来,教学每册教材,教师要做到:①选择一些写人、叙事、绘景、状物的优秀课文,让学生整理背诵掌握全篇.②对于不便全篇背诵的课文,可选择其中片断,指导学生背诵.并要他们抄录在自己的小本子上,利用课余饭后,一早一晚,进行吟诵、品味、内化.③指导学生摘录课文中的佳句,在理解的基础上牢记.这样,学生不仅能从中熟悉各种各样的句式、段式、篇章结构方法,了解句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系,巩固学习成果,而且便于把书本里的东西变为自己的东西,作文时想用某些句式、段式结构方法,也就如探囊取物了.
二、生活积累.生活好比源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈溪水才能长流不竭.帮助学生积累生活,是学生作文之溪长流不竭的重要前提.因此,教师要:①指导观察,让学生运用教材中学到的观察方法,观察自然,观察社会,观察生活,留心身边的事情,从中捕捉和积累作文材料,提高观察分析事物、认识自然和社会的能力.②组织多种形式的活动,如参观、旅游、劳动、科技活动等,每次活动都要有目的.活动前要有准备,活动中要细心指导学生感受生活,活动后要认真帮助学生回顾总结.③引导学生通过电视、电影、广播等视听途径积累材料.经常有目的、有选择地组织学生看爱国影片、儿童节目、《新闻联播》、《人与自然》等,以扩大学生的见闻,丰富学生的生活.④鼓励学生勤动笔,及时作些记录,坚持写观察日记,作好文字积累.
三、阅读积累.教师要指导学生从课外阅读中搜集和积累材料,鼓励他们自学阅读,随时摘录,坚持写读书笔记,养成良好的阅读习惯.教师还要指导学生把材料分类,如按内容分成写人、记事、写景、状物等. 通过以上多种渠道的积累,学生胸中有材料厚积而薄发,作文时就会得心应手,左右逢源.写作能力的提高,便是指日可待了.
求一款学习语文的好软件.
语文100分,有道语文达人,
高考蜂背（作文素材）
天天练（文言文实词,虚词,诗歌鉴赏,是以视频的形式,比较生动,容易记,免费的）
求语文高考作文专题训练的网站或者高考作文素材
· 话题作文"对手"导写及例文
· "累"话题作文写作导引及范文
· 命题作文"生活的绳索"写作导引及范例评点
· 2009年经典话题审题指导及佳作评析
· 高考作文文采训练教案引用诗词
· 高考作文文采训练教案整句
· 议论文难点突破--教你展开分析论证
· 高考作文素材-2008年度诺贝尔奖获得者
· 提升文采的排比句精选
· 2009年作文素材加工技巧
· 高考语文作文辅导:写景文章的高远立意
· 评卷老师揭秘:高考作文评分的四个梯度
· 高考语文作文辅导:如何用名句画龙点睛
· 高中语文议论文素材积累
· 2009年高考作文备考必背名家美文
· 80后,90后 敢于担当的青年一代
· 2009高考作文写作素材集锦
· 高考高分作文万能结构
· 送给考生学者经典文化散文36篇
· 08年感动中国高三作文训练学案
· 命题作文"痴迷"写作指导及范文
· 心理素养类材料作文导写
· 冲刺2009高考语文学案:作文审题
· 材料作文"团队精神"指导及优秀习作点评
· 串点?起兴?追问--作文谋篇布局三法
· 2009感动中国颁奖词2008年感动中国人物
· 2009年高考考场作文高分获取三部曲
有哪些学语文的软件值得推荐?
因为我是文科生,所以涉及语文的软件还是挺多的,积累素材方面比较有趣的是:单向历、柴扉、一个,也推荐你去喜马拉雅FM里听一些节目,个人最喜欢董卿姐姐的《朗读者》,她的演讲稿都是自己写的,感觉特别好.平时可以在网易蜗牛上面看书,多积累.
