摘要：
哦初三作文600字作文我的青春在那个山坡上,看着匍匐在脚下一大片一大片的过往,唱起陌生又熟悉的旋律.――题记我上初三了,就这样迷迷糊糊的.似乎是这个暑假的夏日阳光太过耀眼,以致于报... 哦初三作文600字作文
我的青春在那个山坡上,看着匍匐在脚下一大片一大片的过往,唱起陌生又熟悉的旋律.
――题记
我上初三了,就这样迷迷糊糊的.似乎是这个暑假的夏日阳光太过耀眼,以致于报名那天,脑海中还保存着那些日子碎片所反射出来的光.
报名那天班主任和同学都对我说:"上初三了哦."我笑笑,没说话.教室门上白色的班牌在阳光下反射出耀眼的光,模模糊糊看到几个字:
初三292班.
我们曾习惯于再作业本的年级一栏中写上"八";我们曾习惯于爬上教学楼三楼然后向右拐;我们曾习惯于看初二音乐组的老师那张慈祥的脸……
可是,我们知道习惯是可以改变的.我们知道我们已经初三了.现在的作业本上写下的是工工整整的"九".教室被搬到了顶层.
我知道初三对我来说意味着什么.一年之后,我们要一起通过中考那座独木桥,奔向我们的实验一班.还有,我得和上网、我故事里的那个夏天以及那些忧伤的文字说再见了.
我上初三了.当每次从厚厚的参考书和笔记本里抬起头时,总会看见周围一片俯下去的、黑压压的脑袋,会觉得自己做错什么.眼前参考书上所标注的各种各样的考点变得模糊起来.时间如雨水般从我的指缝间倔强地流过.皱着眉头在太阳穴抹了风油精,继续奋战.因为我们都知道千军万马过独木桥的情景是如何惨烈、悲壮,但我们必须冲过那扇玻璃窗,抓住在玻璃那头翩翩起舞的,属于自己的未来.
我上初三了.所以教室里时常会充斥着咖啡和风油精的味道,即使浓浓的竞争的味道.大家都在努力,都在拼命.看见别人熬红了的眼,会想到他（她）昨晚是如何咽下一大杯的咖啡.我们学会如何将自己伪装,戴上面具,穿一身华丽的袍.害怕别人的伤害,却伤害了别人.郭敬明说过:"聪明的小孩是上帝的恩宠,他们却提着易碎的灯笼."我们都是提着水晶灯笼的聪明的孩子,看似坚强,却容易受伤.我们上初三了,我们的心就像玻璃,坚硬却又易碎.
我上初三了.没事的时候都会趴在窗台上.看窗外的梧桐在秋天的黄绿,看被火烧云映成橘黄的天空,看203场上的学生的课间.小P常常对我说:"从窗户往下看,很有一种俯视芸芸众生的感觉."是啊,也有我们的回忆的味道.我想,这个我生活了三年的地方,已经在我的心上留下恒久的烙印.
后记:
本以为我的初三会是一个轰轰烈烈的故事,而它却如此平淡地渗入我生命的每一个角落.淡到不着边际,却如此根深蒂固.希望初三能在我生命的罅隙里熠熠生辉.于是,我的青春,我的梦,在初三的这个季节,流浪.唱着我们的歌.
初三给小学老师一封信作文(有深度)600字带正确格式
敬爱的老师:
您好!
马上就要升入高中了,我最想告诉的人就是您,回想起以往的日子,真是有许许多多的让人难以忘记的事.时间过得真快,一眨眼,都这么大了.我们离开了母校,离开了老师,离开了同学,心中有许多的不舍,可是天下没有不散的宴席,我们始终要离开.
我不会忘记您教我们做人的道理.我不会忘记您让我们珍惜时间.我一定会记住您的话语,记住我们在一起学习的过程.是您,为我们打开了知识的大门;是您,让我们沉着冷静地面对风浪.您的谆谆教诲会永远铭记在我们心中.老师,您知道吗?您的教导像是一盏明灯,照亮了我人生的道路.您的一句话就是我人生的转折点.您的行为就改变了我对人生的看法.您对我来说是多么重要啊!如果没有您,也许我还是一个懵懂的孩子;如果没有您,也许我还只是一个贪玩的孩子.每当我考差时,我心里非常难过,我不是因为成绩不好,而是怕您对我失去信心.可是,每当这个时候您都来开导我,让我重新有了信心.我考得很好时,你并不是当着全班同学的面来夸奖我,而是给我以恰当的鼓励.您对每一个同学都是那么地公平,您不会因为谁的家里有钱而偏向他,反而你会给差的同学更多的关心.我们在一起学习的日子,我会永远记住.老师,您不爱笑,可是当同学们逗你笑时,你却笑地那么开心,那样好看!希望您以微笑来面对生活.
祝您
永远幸福!
您的学生:xxx
求一篇写老师的初三作文,有一定深度的,拜托!
早上醒来的时候,太阳已经老高,透过蚊帐,再晒到身上,觉得热辣辣的.其实我是被太阳晒醒的.
昨天晚上,轮到父亲守夜.父亲都喜欢带着我,和他一起到村里的晒谷坪守夜.父亲早上起床,看我睡得正香,没有叫我,先回去了.我还在想要不要起床时,父亲已做好了家务事,来收东西.见我醒了,就告诉我,今天早上,唐老师一大早去石期市镇,经过晒谷坪,和他说了好久的话.父亲还着意说起,唐老师是故意来和他说我在学校里面的事情的.
我很想知道,唐老师会怎样说我.父亲边收帐子,边跟我说:今天唐老师和我说,你读书成绩蛮好的,就是人太老实了一点.
父亲怕我不明白,又给我解释:唐老师是说你太老实了,在学校老是被同学欺侮.
唐老师的评价,倒并没有让我意外或窘迫.这点自知之明,还是有的.只是被唐老师这样一说,让我觉得,好象得到了老师的理解,心里面更清楚了自己的境况.被同学欺侮,反倒不觉得怎样的委屈.
父亲收好床上的东西,我们抬着小木床,从晒谷坪回去吃早饭去了.
唐老师是在我读小学三年级那年,做我们班主任的.学校的民办老师经常被调走,或者教了一段时间的书,就不愿意再当老师.换班主任老师,在君田家小学也算是常有的事.有的年级一个学期没上完就换了班主任.四年级的班主任就是这样走的.在君田家小学,读到四年级就要毕业,然后考到大白竹复村的高级小学,去读五年级（大白竹复村本来是初级中学,后来初中学生都搬到乡中学去了,才改成高级小学）.考不上的,就再没有书读了.尹校长要去接管四年级毕业班,安排新请来的唐老师,作我们的班主任.
我的小学班主任,记得的有尹校长,唐老师,另外还有一个从红井村请来的老师和一个不知道是哪里人的女老师,名字也都记不起来了.算来除了尹校长当了我两年的班主任,就数唐老师教的时间长一些,也教了有一年多.其它的老师都是教一个学期,或者一个学期都没教完就换了人.四年级的那个学期,临考试了,那个女老师不知为什么,突然就不教我们了,最后还是尹校长兼课,帮我们复习,参加乡中心小学的升级考试的（到我四年级毕业的时候,成绩好的可以考到乡里面的中心小学去读书）.
后来还知道,唐老师和我父亲是比较熟的朋友.五六十年代的时候,他们俩个同在红井村读过两年高小,还有一些同学情结在里面.在村里都算是有文化的人.
自从唐老师教我们班以后,从来都没有上过的音乐,开始编进了我们的课程表.每个礼拜都会有一节音乐课.唐老师会教一些象《泉水叮咚响》、《洪湖水浪打浪》这样的,在当时很流行的歌曲.上音乐课的时候,唐老师先把歌词写在黑板上.也不教歌谱,只对着歌词领着我们唱.平时老师要我们背课本的时候,喊破喉咙也背不出来,可这些歌词,唱着背,一遍两遍就倒背如流,并且还不会忘记.后来我还想过,能不能用背歌词的方法来背课文.
