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情感道德类作文素材(情感类作文素材积累)

admin 2021-03-22 90
情感道德类作文素材(情感类作文素材积累)摘要: 人的内心荒芜,缺乏道德,作文素材道德如灯,照亮人们的成长之路;道德如火,点燃城市之心;道德如甘露,默默滋养人们的心灵.看到道德这两个字眼,我不禁想起了这样一件事,年幼的小悦悦愉快的...

    人的内心荒芜,缺乏道德,作文素材

    道德如灯,照亮人们的成长之路;道德如火,点燃城市之心;

    道德如甘露,默默滋养人们的心灵.

    看到道德这两个字眼,我不禁想起了这样一件事,年幼的小悦

    悦愉快的走在大街上,走着走着,不小心被一辆车给"亲"了一口

    .血像瀑布般似的一下子就喷了出来.而司机只是停了一下,不但

    没把血红色的小悦悦送去医院,还继续前行,无情的后轮再次向那

    柔软的身躯碾压!18个人路过,第一位行人,看着小悦悦躺在那

    冰冷的马路上,无情的走过;第二个人,无动于衷,假装什么事都

    没发生;第三位……18位行人过去了,每个人都见死不救,若无

    其事的过去.他们竟然可以那么铁石心肠,无动于衷!幸好有一位

    捡垃圾的陈婆婆看见倒在血泊里的小悦悦,停下,试图抱起她.但

    是小悦悦犹如一滩软泥陷了下去.那位有着炽热般的善心的陈婆婆

    张口呐喊,个个询问.最终找到了小悦悦的母亲,才送她到医院,

    遗憾的是,小悦悦因出血过多最终抢救无效而离开这个无情的世界

    ……

    此事一报道,立即在全国大江南北引起了高度的重视.大家不

    禁要问,道德在中国社会究竟怎么了?谁给那些冷漠的旁观者找一

    个理由,社会风气的堕落,社会主导价值观的倾斜,还是法制不完

    善的表现?言之者凿凿,听之者诺诺,似乎人人知其病根,却难寻

    症结.各人自管门前雷,不寻他人瓦上霜,事不管己,人人高挂,

    人不为己,天诛地灭,这些资本主义,私有制社会的至理名言,便

    是时下所谓众人的道德观,价值观,社会观,这些真是当今社会的

    一大悲哀,将无辜的生命无情的推下了深渊.

    一条活生生的性命,考验着道德在每个人心中的分量!那位陈

    婆婆虽然靠捡垃圾度过余生,但是她比那些富豪,司机,过路人富

    有的多!因为陈婆婆有一颗无私善良,救急扶危,默默奉献之心,

    她以那不计得失,无私心的杂念要去救人!这一种精神是多么的崇

    高,何等的让我们这些人敬佩,这样一对比,我想问,这个社会的

    道德究竟怎么了?政府所创建的精神文明难道只是"金玉其外,败

    絮其中"吗?不,绝不是,我坚信.这样的的人只是少数,这样的

    事只是少数,但要知道,即使是少数,也让人心寒啊!也是社会的

    一个阴暗面啊!

    小悦悦事件,不仅是一场交通肇事的逃逸,而且关系到一个民

    族的道德的缺失评判.小悦悦用自己纯洁的生命,拷量着人们的灵

    魂,良心.

    我们每一个人,都要用良心的尖刀深刻剖析自身的丑陋,通过

    刮骨疗伤之痛唤起社会的警醒.用具体行动呼唤良心道德的回归,

    呼唤五常之道的回归,即仁义礼智信的回归,让仁爱、忠义、礼和

    、睿智、诚信等传统美德在中华大地上发扬光大

    有关道德与利益的作文素材

    道德是有利益的

    好人有好报便可证明

    至于素材、广告、基金、提高人民的生活水平

    祝你生活愉快

    高考感情与体验为题的满分作文

    个人的情感体验——每天都是一首诗

    每首诗都是在惬意地教会我们些许哲理,每天我们生活的小事也像诗一样让人回味.,让人喝彩.

      长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

      雨总是很突然地刷洗大地一番,猛烈而又让人毫无防备.生活像海浪一样击起朵朵浪花,不平凡却措手不及.意料不到的事情总是时时发生,但我们能勇敢面对.我们在风雨交加的黑夜里,带着希望前行,在杂草丛生的地方走出一条属于自己的人生道路.每天,我们都在用乐观的心态和坚定的信念,书写出一首青春向上的诗歌.

      先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

      纵古至今,有志之士从来都是举不胜数.那一颗爱国的心在国家危难时刻总是表现得淋漓尽致.但是,一方有难八方援.地动山摇那一刻,每一寸空间充斥着惊慌不安和不知所措,但就在那一瞬,已有千万人与灾难搏斗于一线!他们当中,有老师,有医生,有企业职工;他们当中,有高级领导,也有基层劳动者;他们当中,有的两鬓斑白,有的风华正茂……而他们在同一时刻做出同一决定——帮助更多的人逃生!在黑暗里,在废墟下,在帐篷中,灾民们相互关爱,相互帮助.在特殊时期,灾民的爱,跨越了年龄,跨越了职业,跨越了社会地位,跨越了平日的恩仇.面对着这伟大的善举,我们激动,我们惭愧,我们唯有将自己学习之余的丁点零钱寄给灾区人民,我们,用实际行动再现一首新的爱国诗篇.

      海内存知己,天涯若比邻

      阳光灿烂的日子,可遇的朋友太多,我们和好朋友在一起就会很舒服,无拘无束的,想干嘛干嘛,想说啥说啥,虽然也会有点小"插曲",但彼此不会往心里去,多年以后,大家还是像当年一样,既使分开好久,还是觉的就在身一样,在你最困难时会想起她,你会知道她会一直与你站在一起……真正的好朋友就是一个愿意把自己所做的不光彩的事说给你听的人,一个随时就想把心里话打电话告诉你,一个在你面前不带面具想哭就哭想笑就笑的人,一个冬夜里和你拥被而睡彻夜长谈的人,一个和你有时话不多但彼此都很关心对方的人,好朋友就是有悲伤我陪你一起掉眼泪,有欢乐和你一起傻傻的笑.与朋友在一起的日子,我们用自己的真诚谱写了一首友谊的诗歌.

      每天都是一首诗,一首不怕困难敢于前进、一首忧国忧民、一首纯真的友谊的诗.每天,我们都在重复诗一样的生活,都在乐此不疲地演绎着每天都是一首诗的生活.

    以"作文与情感"为话题的高中作文素材与范文

    《古文观止》的编者吴调侯吴楚材在评论唐代著名的散文家韩愈的《祭十二郎文》时说过:"情之所至,自然流为至文."意思是说:情感达到一定的程度,自然而然写出来的便是好文章.我认为吴氏之论是启迪我们提高

情感道德类作文素材(情感类作文素材积累)

作文水平的至理名言:教师要提高学生的写作水平,学生希望提高自己的作文水平,最关键的应当是学生对写作的对象是否有情感、有激情,"为情而造文"(刘勰: ),写出来的必然是好文章.否则就如材料中的同学所说的:"只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料."如此写出来的文章,任凭语文老师如何"辛辛苦苦地批改、讲评",写作水平断然"提高不快".因为老师和学生还没有真正"注意"到"作文中存在的问题"——缺乏情感.如此怎能较快地提高作文水平呢?

      "情之所至,自然流为至文",精辟地说明了情感与作文的密切关系:先有"情至",后有"至文","情至"是产生"至文"的原因,"至文"是"情至"的必然结果.古今中外的好文章,总是离不开一个"情".就拿鲁迅的文章来说吧,他的小说、散文、杂谈等无一不表现出他对中华民族、中国人民和中国革命的深厚感情,无一不表现出他对旧社会、腐朽事物和国民党反动派的憎恨和鞭挞.记得他说过这样的话:我以为根本的问题是作者是不是一个"革命者",如果是的话,那么无论写的是什么材料,都是"革命文学".他又说:"从喷泉里出来的都是水,从血管里出来的都是血."又如苏联的奥斯特洛夫斯基,他第一次写小说,便创作出举世闻名的《钢铁是怎样炼成的》,首先就在于他具有满腔的为共产主义事业而献身的革命激情,而不是首先靠东拼西凑、编造材料,更不是靠生花妙笔所能"批改"和"评讲"出来的.我的作文水平提高得比较快,是得益于我的语文老师对我的情感与写作技巧两方面的正确指导,我的语文老师不注重于作文的批改,而注重于文章的情感方面的评讲,我们学生受益非浅.

      从我的语文老师的作文教学实践中,我深刻的体会到:要较快的提高学生的作文水平,作为老师,首先应当十分注重培养和陶冶学生的写作激情,这种激情应该是健康的、丰富的和有个性特征的,而决不是标语口号式的.在这基础上教给学生写作技巧,进行必要的批改和评讲.作为学生,应当努力提高自己的思想觉悟和理论水平,陶冶情203,了解社会,深入生活,多读点书,扩大知识面.如此,教师教得得法,学生学得得法,还担心作文水平不能较快地提高吗?

    情感道德文《为了心中的希望》急急急

    这是道德情感文的写法和例文

    情感道德文:是指以情感的真实流露为主要内容的文章,其核心主题:爱、奉献、收获等.

    这类作文很容易在同学们心中产生情感的共鸣,而且素材的选择也相对简单,所以它是考场作文中常见主题,同学们写作时内容常涉及两方面:

    一是爱周围人,如爱父母、亲人、朋友、老师等

    二是更高层次的爱,如爱集体、祖国、社会、人类等

    2,审题、打开思路

    例1:2009年江西省中考作文题: 请以"我很幸运"为题,写一篇文章.

     要求:文体自选;不少于600字;不得出现真实人名校名地名.

    审题:这是道命题作文,题目中的"幸运"是指好运气,出乎意料的好机会,幸福,称心如意的等,主语是"我",因此,所选材料必须来源于自身的学习生活实际,而一个"很"字又指明了这份幸运在自我内心感受中的程度.面对这类作文我们可以用提问法,通过几个问题来帮助打开思路及选择材料.如:"我为什么感到幸运?"让"我感到幸运的人或事是什么?""我感到幸运的这一经过是什么?"

    思路一(爱父母):采用欲扬先抑的手法,先写我(或另设主人公)对母亲的冷漠,关系不好等,然后设下悬念,通过生活中的一件意想不到的事,最终发现并感受到母亲深沉的爱,最后以实际行动回报母亲.

     打开思路法:变换角度,欲扬先抑

    思路二(爱老师):由于我的调皮,受到了老师的批评教育,内心却不服气,一次偶然,自己神奇的与老师互换了身躯,由一开始的兴奋到后来作为老师经历一连串的事后,顿悟老师的爱.因此感到自己能拥有这样的好老师而幸运,并决心改变自己回报老师.

    打开思路法:变换角度,换位法

    思路三(爱祖国):"我"是2008年迎奥传递所用的火炬,通过"我"在人们手中传递的过程中的所见所闻(可通过人们生活水平、城市建设、外国友人的赞叹……几个片段组合),感受到祖国的富强,为此生出幸运与自豪感.

    打开思路法:变换角度,片段组合

    例2:2010江西中考作文:

    以"我读_________"为题,写一篇文章.

      要求:(1)在横线上填上一本书的书名,将题目补充完整; (2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名

    思路一(奉献与收获):一般说《骆驼祥子》,总是离不开对封建社会制度的批判.而我们不看社会背景,就只读人,通过对小说中三个人物:虎妞、小福子、刘四爷的故事(以三个片段组合),表达自己对爱的理解是奉献而不是自私.

    思路二(爱祖国):从《上下五千年》中中国最辉煌的几个朝代一路着笔,体现祖国历史的悠久,并为他续写新中国成立后的历史,选取最能体现中国日益富强的大事件.从而表达自己怎能不爱这祖国,怎能不为他奋发向上.

    打开思路法:变换角度、补充法、片段组合

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