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admin 2021-04-16 57
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用儿歌的形式对獐进行生活常规教育.如,在洗手时,我们教幼儿一边洗一边念儿歌.小朋友哭鼻子,想家时,我们带小朋友一起念儿歌等等.

当幼儿完成某一项目时,老师要给他们及时的赞赏和鼓励,以激发他们持久实践的意志,积极每日开展评比栏.

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5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受.

1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动.如"水果娃娃展览""爷爷小旺旺小旺旺情图像展"等.

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2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言.

10.以身作则,以俺积极有趣的态度感染幼儿.

4.听懂言语,按指示动作.理解简单故事情节.

3.幼儿刚入园时,老师要以极大的耐心、责任心去搂抱、亲近每一个幼儿,让他们感到老师是喜欢和关心他们的,同时用新颖多样的玩具吸引幼儿的注意力,并组织一些集体游戏活动.

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5.注重个别教育

目标:

一、培养良好的班风.制定出班级总体奋斗目标,以班训为指针,牢固树立班荣我荣,班耻我耻的观念,增强集体凝聚力.

9、学习正确的洗手方式,知道饭前、便后洗手.

五、建立健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力.

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻用嘴.根据季节变化、运动量的大小增减衣服.

培养孩子的创造性、发展其动手能力,学会整理物品.

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作者:admin本文地址:http://www.szxmzwx.com/zcc/26285.html发布于 2021-04-16
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