摘要：
求十篇中考满分作文!最好有其点评心得（200字）中考满分作文加点评（可以发网址,要看清要求）我最喜欢的一堂语文课山东济宁一考生考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻...
求十篇中考满分作文!最好有其点评心得（200字）
中考满分作文加点评（可以发网址,要看清要求）
我最喜欢的一堂语文课
山东济宁一考生
考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——（点评
:开门见山,紧扣标题）
上课铃刚打,教室里就嘈杂起来.同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》.我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到.（点评:烘托紧张氛围）
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:"完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……"（点评:步步紧张）
老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来.果不其然,老师说:"下面检查课文背诵."他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静.我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本.老师又突然来了句:"今天背诵,由同学们提问我."（点评:最后一句出现转机）
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑.我把疑问的眼神投向同位,她小声说:"老师葫芦里卖的什么药呀?"（点评:让人生疑,巧设悬念）
老师接着说:"背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵."（点评:老师道出原委,学生释然,紧张气氛得到缓解,这叫张弛有度）
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误.（点评:老师的背诵创意引起学生的认真读书）
"假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……"老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中.这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……（点评:再现背诵现场）
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声.老师脸上绽放开惬意的微笑.此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾.（点评:以景物衬托感情,妙!）
这就是我最喜欢的一堂语文课.（点评:一句话收束,干净利索）
【满分理由】
开头自然.由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆,倒叙自然.结尾"这就是我最喜欢的一堂语文课"与开头照应,并点题.
描写生动.倒数第三段对诗歌意境的解读,全面深刻,暗示出"我最喜欢"的原因.另外,句子"他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班"生动地描写出老师眼神的特点,语言表达高超.
景物烘托.倒数第二段"风儿沙沙,鸟儿啾啾"的景物描写,很好地烘托出同学们的喜爱.
【启发】
由这篇满分作文看来,作文的内容不能落入俗套,立意新颖才能吸引读者,抓住看卷老师的眼球,进而获得高分.
中考满分作文及点评
当告别初中生活的时候
后天就要离开这座相处了三年的建筑,离开我的初中生活.
中考前的最后一天,大家的心都失落落的,谁也无心学习,有的同学早早地就把书本搬回家了,我们相互赠言,情意绵绵.记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代.大家虽然只是简简单单地写下几句话,没有说"再见",于是大家就真的没有再见过面.三年后的今天,当一切又如原样发生时,大家不约而同地猜测,该不会又像三年前的那场告别一样,从此我们就真的不再见面了呢?
初一,倔强而单纯,每天老老实实地做老师心目中的好孩子,在老师的视线范围内捧着课本假装用功;初二,疯狂而自信,开始悄悄喜欢一些明星,开始注意那些长得帅气些的男生;初三,心事重重,多愁善感,开始写日记,也开始真正努力学习,偷偷地谋划将来上什么样的大学,并淡定地说以后一定去这儿那儿.
这么充实而精彩的三年,这么顽固而倔强的三年,这么温暖而难忘的三年,就这么过来了.
那些可贵的天真与单纯,我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子,那些寻找阳光自己温暖自己的日子,那些冷得躲在被窝里发抖的日子,那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子,那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子,那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子,再也回不来了.
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西,都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题,它们在脑海中一幕幕浮现,又一幕幕很快地就要远去了.
如今,我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头;如今,我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头;我早已长成一个明是非、有理想的中学生.三年来,所有的爱,所有的恨,所有的潮湿的日记,所有的眼泪与欢笑,所有的刻骨铭心的灼热年华,都在这个繁盛而离散的日子,一起消失了.
再见,我的初中生涯!
【名师点评】
深情款款忆往昔,稚气老练二合一
文章取题为"当告别初中生活的时候
",却不是停留在告别"仪式"上,而是深情款款地与读者回忆在过去三年里发生的点点滴滴,并集中于第三段的概括回忆.其实这正是回忆性散文写实的常用方法之一,更主要的是抒情,抒写对三年初中生活的留恋与难忘.
文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想,她的成长的历程清晰地展现在人们面前,让我们感到可贵,值得珍惜.文章又显得老成,从最后三段中不难看出,作者在语言运用方面又很老练,很见基本功.所以这也是一篇不错的一类考场作文.
