摘要：
作文一节难忘的音乐课开头一堂难忘的音乐课这天,第四节课是音乐课,"叮铃铃……"上课了,同学们一窝蜂似的涌进教师,坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课.突然一位同学小声地说:"老师...
作文一节难忘的音乐课开头
一堂难忘的音乐课
这天,第四节课是音乐课,"叮铃铃……"上课了,同学们一窝蜂似的涌进教师,坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课.
突然一位同学小声地说:"老师来了!",我的眼睛不觉向门口望去,果然,音乐老师走进教室向全班宣布:"这节课我们主要是选出合唱队队员".说完,便叫我们去排队了,我们排好队,就向音乐教室走去.
来到音乐教室,老师让我们唱"让我们荡起双桨"这句话来选出合唱队队员,而我被老师选中了,来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员,第一关,老师让我们边唱还要加入表情,而我还是通过了,毕竟我有两次合唱队队员的经验嘛!第二关,老师让我们单独唱"让我们荡起双桨"这句歌词,轮到我了,眼看我就要成为合唱队队员时,可是我在唱"荡"字时跑调了,我之前的努力都功亏一篑了,看来,确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功.最后场上有10个人都被选中了,我却被落选了.
这天,我都魂不守舍的,周嘉豪表弟劝我说:"没关系的,这次没有选中还有下次嘛!反正总有一次你会成功的."周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心.是啊,总有一次我会成功的,我要继续努力,因为世上无难事,只怕有心人嘛!
作文公开课结尾
关于公开课的作文
这个星期四我们要上公开课,据 说那天很多老师都会来听课呢.
到那天将会有很多老师在后面听我们 上课看我们表演,我心里就紧张得不 得了.我想:要是我回答错了,那岂 不是很丢面子.
也读得结巴的,那是我的天性胆小啊 .算了,到时不举手得了,可是不举 手,老师不给我们小组加分的,而且 这样也会给班级带来不好的影响.不 然,我举手但不回答.但这怎么可能 ?算了算了,不去想了,到时再说.
就这样在我的内心忐忑不安中星 期四很快到了.我发现我们班上的其 他同学和我不一样,他们大家一个个 兴高采烈、兴致勃勃、春风得意、精 神抖擞地走向一楼的阶梯教室,真的 ,他们就是这一副样子,我一点了也 不夸张.估计他们不像我一样胆小, 一样多思.这样也好,老师他有火眼 金睛,他会知道我的胆小不会提问我 的.我们大家到了阶梯教室后迅速地 找到位置坐好.
我们的语文老师目光向四周扫视 了几趟,估计看见听课的人还没来齐 ,就伸出双手朝下摆了摆,那意思是 让大家先休息一下.我们马上就趴在 桌子上休息起来.其实那时那里能休 息得了,我想大家和我一样,紧张得 不得了,马上就要上公开课,怎么可 能有心情休息.果然,还没休息几分 钟,一道嘎吱声突然响了起来,大家 都把头从桌子里抬起来,把好奇的视 线投向了门口,原来是听课的老师来
大家懒散的状态一下子消失了, 班上的几个活宝也知道这节公开课的 重要性和严肃性,一下子就坐笔直笔 直的,这可是课堂上从来没有出来过 的啊.
我们这节课要学习的课文是《把铁路修到拉萨去》.这一点我们的老 师早就告诉过我们,叫我们要认真地 预习,一定要将课文读过五遍以上, 并且要在书上做好笔记.
,每个同学至少要在书上提十个问题 .可以说,这样一来,我们基本上将 书上的每个句子都"耙"过一遍了.
在要做的就是 我们尽自己全力来配合老师,不给班 级丢脸.
"请同学们看我写课题.
我要提问题的哦.
了我的思考.我朝黑板看去,只见老 师那苍劲有力的"把铁路修到拉萨去" 几个字出现在我们眼前.我们平时就 说我们的老师字写得漂亮,今天他写 得更认真,也就更漂亮了.我长大也 要写这样的字,我的思绪又飘出了我 的脑壳."绮玲,你来回答这个问题
"我又回到了现实,不行,我不能 天马行空了.只见绮玲侃侃而谈,思 路很清晰,回答得也很完整,她平时 和我一样也是不大举手的,看来她也 是有准备的哦.
不行,我也想回答问题,但是因 为我平时没怎么举手,怕老师听不到 ,所以将手举起来又放下了.
"若鑫,你来回
答……"又是一个响 亮地流畅地回答,老师满意地点了又 点头,看来老师非常高兴,同学们配 合得很好啊.看来,我们的预习也很 有效果.老师讲得更投入了,我记笔 记也更认真了.
密密麻麻的小字,那是我的笔记.
也不知过了多久,在一道若有若无 的音乐声中,我们结束了这次的公开课 .在回头对他们说谢谢的时候,我听到 了一阵雷鸣般的掌声.我们向老师证 明了只要努力就一定能做到最好的.
这节公开课后,语文老师对我们 的表现极其满意,奖励了我们去小卖 部买一次零食.要知道,在平时我们 的老大——张老师可是不允许的.
然,我更高兴那些老师给了我们一个 那么好的评价.
学艺术的作文开头,还有结尾最好是学习陶艺的
小时候,家里有个小小的玩具钢琴,让我对它产生了浓厚的兴趣.妈妈看在眼里,之后给我买来了一架真正的钢琴.记得钢琴刚买回来那阵,我的新鲜感和好奇心,就像春天的一粒粒种子,压制不住地生根发芽.一些极其简单的音符,就能被我弹奏出美妙的乐曲,心里感觉美滋滋的.那时候,我练琴非常认真,进步也很快.可是,渐渐的,练习的曲子越来越难,弹琴的感觉也越来越枯燥.每天,我都要坐在琴凳上练习1个小时,手指像机器一样在琴键上跑来跑去,真是腰酸背痛手抽筋啊.以前对弹琴的新鲜和好奇荡然无存.我开始对练琴有了抵触情绪.每次一坐在琴凳上,委屈的眼泪就不听话地流下来,有时甚至想,干脆把钢琴砸烂算了.我故意拖延学习时间,很晚才完成老师布置的作业,造成没有多余的时间再练琴.用消极磨蹭对抗练琴,让我很是暗自得意.直到三年级上学期的一天晚上,电视里播放著名青年钢琴演奏家郎朗的演奏音乐会.我被他舞台上的翩翩风度所吸引,被他优雅大气的演奏所陶醉,心里很是钦佩.妈妈趁机告诉我,郎朗练琴的艰辛不是一般人所能做到的,他也差点半途而废,如果没有当年的坚持,就没有现在这个闻名世界的钢琴演奏家!郎朗的故事鼓舞我重新找到了练琴的乐趣,它让我懂得了坚持在练琴中是如何重要,它牵引着我的手指每天在黑白相间的琴键上飞舞.每当悠扬的琴声在家中响起,内心便会莫名的喜悦.学习的艰辛和枯燥,仿佛化作了美妙的音乐,快乐地在空气中流淌.如果我的答案对您有帮助,请点击下面的"采纳答案"按钮,送咱一朵小红花鼓励下吧!祝您生活愉快!谢谢!
