摘要：
尊重经验,理解别人作文尊重和理解我们生活中的每一个人,不论贫富贵53,身份高低,名气大小,都需要来自他人的尊重.其实,尊重别人很简单,比如,一句关爱的话语,一个灿烂的微笑,一张祝福...
尊重经验,理解别人作文
尊重和理解
我们生活中的每一个人,不论贫富贵53,身份高低,名气大小,都需要来自他人的尊重.
其实,尊重别人很简单,比如,一句关爱的话语,一个灿烂的微笑,一张祝福的卡片等.但是,他的力量却是难以估量的. 我就曾亲身体验过尊重给我带来的力量.以前,在小学是,我成绩不好,不知是学习方法不对,还是确实没好好下功夫.着暂且不管它,但我很清楚,有的成绩好的同学,一直都是用鄙夷的目光看着我.我心里又恼又气,总是暗暗问自己:为什么我连一点应有的尊重都得不到?心里总是不平衡.就因为这,我的成绩一落再落,差得可怜.
这时,我多么需要尊重和鼓励. 可是,我所苛求的尊重和鼓励在哪儿呢?老天,你可知道,它对于一个失落者是多么的重要? 我挨到了初中,一切都是全新的,"尊重"——她来了,终于来了! 一年前,我在一个特别好的班里学习.所以"特别好",是因为班里有着一个"她"——尊重在那里!
那里,老师用善意的微笑看着每位同学.老师的体贴关怀,让我重又得到了尊重,同学的互相帮助,又把尊重给了我.当此时,我心里、全身集聚了一股劲,一种无可名状的力量,迫不及待地要发挥出来.于是,很快取得了好成绩,在心里定下了新的奋斗目标.这些日子,我努力了,也得到了,这是因为尊重才是我重新找回了自我,找回了信心. 尊重,是世间极
可贵的美德.
进入别人的心中,了解别人——作文(散文)
只有当你学会理解别人,别人才会理解你
在城市里,总有些人,他们衣衫褴褛,驼着背,弯着腰,一幅很卑微的样子
无论是炎热的灼夏,还是寒冷的冬夜
他们总流浪在这个对他们熟悉得很陌生的城市
他们便是这个城市的乞讨者
一群被城市遗忘的弱势群体,能做的,就是等待
等待部分的好心人的捐献,哪怕只是几块钱,也足够他们过上一星期
然而,说实话,有多少个路人会伸出援手呢
有的乞讨者拉着二胡,在你面前述说着他们的凄凉
有的乞讨者跪在布满沙子的地上,在地上写上自己的不幸,阐明自己的坎坷
甚是可怜,然而,真正捐钱的又有多少个呢,说实话,屈指可数
到底是什么让他们变得那么冷漠呢?
我有个同学,他对我说,他小时候见到乞讨者就觉得她们很可怜,觉得自己不为他们做点什么就会变得很邪恶
于是,他没见到一个乞讨者就捐钱给他们,就这样,默默地为他们祈祷着
然而,后来他发现他捐钱的乞讨者原来大部分都是骗子,开始觉得自己以前的善心都是白费的
觉得自己像个傻瓜那样被人欺骗了,自己的善心被人玩弄了
于是,从那时起,他就决定再也不捐钱给乞讨者了
想一想,这个社会竟然变成这个摸样了
其实,我们可以换个角度想问题
有的乞讨者确实是骗子,他们欺骗了我们,然而,你有没有替骗子想过他们的生活呢
或许,那些地上的字全是假的,不过,他们确实很需要钱,那一点点的生活费
于是,他们欺骗了我们,为了仅仅是生存,为何我们不试着去理解他们
有的人说,理解就是换位思考,站在别人的立场上想问题.
然而,说实话,换位思考只是一种假设,说到底,谁也换不了谁的位,谁也换不了谁的心
这个社会总是有些人,他们完全不会去理解别人,只站在自己的角度上相问题
这种人,我们就忽略她吧!
进入别人的心中,才能了解别人
一篇关于学会做人,学会与他人相处的作文. 800字
母校教我学会做人
我已经进入了我生活的第二十个年头了,童年时期的场景却不断浮现在我的心头,我常常这样一个人兀自回忆——在一个周末的早晨,在清风和阳光间思绪绵绵.人们会时常问我,我的母校是什么样子的?她有何非凡的魅力?或是依据什么思想去教那些孩子?对我来说,这些问题很难回答,事实上我无法作出完全客观的描述去满足那些提问者的好奇与期待,内心的浓厚情感让我不能作出陈腐的回答.
首先我要说这所学校是最好的学校之一,她是有着非同一般的新意和智慧在里面,是大胆的探索和悠久的经验完美融合在一起的产物,给予了我们的童年以充足的生命养料,就如同母亲的乳汁哺育婴儿的同时,也孕育着他们的111和灵魂.学校充满了绿色的自然,使得童稚的心灵与周围的世界和谐一致,在那里,我习得了人与世界所联系在一起的人格之爱,并且完全没有其他学校所具有的那种机械式的紧张生活.
我很幸运,不是从呆板的教科书中学习,而是从教师的言谈举止,和一种超脱于书本之外的、人格化的教学中获得知识——通过丰富的情感建立和交流,得到真理之课.这里的老师不像其他教师那样,仅仅是依照着教科书照本宣读,而是在讲述的过程中引起孩子们的趣味,有的是从生活中得来,有的是让孩子们自己去习得奥秘的探索.应当承认,书本有其自身的局限性,照本宣科式的教育往往会在书本外砌成一座坚固的围墙堡垒,用书页封闭孩童的探索精神和接触世界的心灵,而在初期的教育上,我们那些亲切而年轻的教师会用编织歌曲、演出短而精的戏剧作品,和朗诵一些我们自己创作的小文写作或摘抄的诗歌,创造一种理想的气氛.
在学校,我们的音乐教师十分注重对于孩子们音乐修养的培养,除了教授那些适宜于孩童的可爱歌曲外,美声唱法的练习是那时候每堂课的开始都必须的基础,还有教我们如何填曲谱以培养对和谐音的敏锐直觉,以及对那些不同风格的古典音乐的欣赏.此外,学校也曾让我们去聆听世界钢琴王子里查德·克莱德曼的钢琴独奏音乐会,以及迪斯尼冰上芭蕾《美女与野兽》,诸如此类的精神生活上的教育.大部分的孩子随着对音乐日渐的兴趣,都愿意接受一些正式的训练,而我对古典音乐和美声歌剧的喜爱,也无疑是在那时候深深的埋扎在心里.
孩子们都喜爱自然和奔跑,他们对于这些的喜好就如同鲜花一样渴求阳光和空气,我清楚地记得我曾和班级中的其他孩子那样,在学校的树木间捕捉那些小小的昆虫,或是从某个小摊贩那里购来十来条白嘟嘟的可爱蚕宝宝,装在自己折叠的小纸盒子里,整天观察他们蚕食桑叶的样子.……
而到了每年的春、秋季节,这个学校就会像鲜花一样怒放,在日朗风和的天空下迸发出绚丽多彩的欢庆气氛,"春之声音乐节"和"秋之收运动会"在这片太阳升起的绿色大地上奏响了庄严的赞歌.
……我们的学校经常会举行这样或那样的活动,有时是科技节的模型制作或孩子气的小发明,有时是学生组织的捐献给慈善机构的义卖活动,这些时候往往就又会出现学校电视台小记者们那令人熟悉的身影.
有一些东西,我们可以从外部的资料得到它们,然而回忆和情感却与此相反,它们始终处于和深入埋藏在心的核心部分,因此,除了我们表露出来,不然谁都无法将它们占据.……
我的母校,我向你致敬
