摘要：
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语文议论文素材积累
一. 教学内容:
(1)单纯的喜悦
有一个小女孩每天都从家里走路去上学.一天早上天气不太好,云层渐渐变厚,到了下午时风吹得更急,不久开始有闪电、打雷、下大雨.小女孩的妈妈很担心,她担心小女孩会被打雷吓着,甚至被雷打到.雷雨下得愈来愈大,闪电像一把锐利的剑刺破天空,小女孩的妈妈赶紧开着她的车,沿着上学的路线去找小女孩,看到自己的小女儿一个人走在街上,却发现每次闪电时,她都停下脚步、抬头往上看、并露出微笑.
看了许久,妈妈终于忍不住叫住她的孩子,问她说:
"你在做什么啊?"
她说:
"上帝刚才帮我照相,所以我要笑啊!"
(2)失去与拥有
有位企业家在商场上有着惊人的成就.当他在事业达到巅峰的时候,有一天陪同他的父亲,到一家高贵的餐厅用餐,现场有一位琴艺不凡的小提琴手正在为大家演奏.这位企业家在聆赏之余,想起当年自己也曾学过琴,而且几乎为之疯狂,便对他父亲说:"如果我从前好好学琴的话,现在也许就会在这儿演奏了"."是呀,孩子,"他父亲回答,"不过那样的话,你现在就不会在这儿用餐了."
默想:我们常为失去的机会或成就而嗟叹,
但往往忘了为现在所拥有的感恩.
(3)知道自己
「有限」的聪明
有一个聪明的男孩,有一天妈妈带着他到杂货店去买东西,老板看到这个可爱的小孩,就打开一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果.但是这个男孩却没有任何的动作.几次的邀请之后,老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中.回到家中,母亲很好奇的问小男孩,为什没有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答得很妙:「因为我的手比较小呀!而老板的手比较大,所以他拿的一定比我拿的多很多!」
默想:这是一个聪明的孩子,他知道自己的有限,而更重要的,他也明白别人比自己强.凡事不只靠自己的力量,学会适时的依靠他人,是一种谦卑,更是一种聪明.
(4) 听的艺术
美国知名主持人 "林克莱特" 一天访问一名小朋友,问他说: 「你长大后想要当甚么呀?」小朋友天真的回答:「嗯…我要当飞机的驾驶员!」林克莱特接着问:「如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都 熄火了,你会怎么办?」小朋友想了想,说: 「我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去.」当在现场的观众笑的东倒西歪时,林克莱特继续注视着这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙.没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容.于是林克莱特问他说:「为什么要这么做?」小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法:「我要去拿燃料,我还要回来!!」「我还要回来!」.
你听到别人说话时......你真的听懂他说的意思吗?你懂吗?如果不懂,就请听别人说完吧,这就是「听的艺术」
1. 听话不要听一半.
2. 还有,不要把自己的意思,投射到别人所说的话上头.
(5) 散步的启示
上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步.我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那一点点.我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:「人家已经尽了全力!」我拉它,我扯,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流著汗,喘著气,往前爬.真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?上帝啊!为什么?」天上一片安静.「唉!也许上帝去了,」好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么?任蜗牛往前爬,我在后面生闷气.咦?我闻到花香,原来这边有个花园.我感到微风吹来,原来夜里的风这么温柔.慢着!我听到鸟声,我听到虫鸣,我看到满天的星斗多亮丽.咦?以前怎么没有这些体会?
我忽然想起来,莫非是我弄错了!原来上帝叫蜗牛牵我去散步.你找到你的蜗牛了吗?偶尔出去散散步吧!
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