摘要：
求以希望为话题的作文,800字左右鲁迅曾经说过:"希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明."是啊,人活着不能没有希望,否则会像失去控制的小船,随波浮沉.若有了希望,...
求以希望为话题的作文,800字左右
鲁迅曾经说过:"希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明."是啊,人活着不能没有希望,否则会像失去控制的小船,随波浮沉.若有了希望,便有了前进的动力,有了战胜困难的勇气,有了奋勇拼搏的力量.希望是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命,它使濒临死亡的人看到了生存;使屡遭挫折的人看到了成功;使身处绝境的人看到了力挽狂澜的可能.总之,人活着绝对不可以没有希望.
伟大的军事家拿破仑小时候便立志从军,建立一个前所未有的超级大帝国,并且让自己成为这个帝国的皇帝.周围的人都嘲笑他,说他在空想,可拿破仑却不以为然.在他心中,那颗建功立业的希望之星,不分日夜地闪烁着,给他以无穷的力量,鞭策他为了自己的理想努力奋斗.从此,拿破仑刻苦研读军事,不断充实自己,遇到困难也毫不气馁,而后抓住机会,施展出自己卓越的军事才能,终于建立了强大的法兰西帝国.拿破仑的成功,最终源于他心中的希望.假如当年的拿破仑没有这份希望,他也就不会去研究军事,历史上也就少了一位191人物.
英国史学家卡莱尔经过多年的艰辛耕耘,终于完成了《法国大革命史》的全部文稿,可却在发表前意外地被佣人付之一炬.当初他每写完一章,便随手把原来的笔记、草稿撕得粉碎,这意味着他若想继续,一切就必须得从零开始.他的确是绝望极了,但是向子孙后代讲述法国大革命史的希望渐渐驱散了绝望之云.他又重新搜集重理素材,开始了又一次呕心沥血的写作,又第二次完成了《法国大革命史》.卡莱尔虽然厄运当头,却没有失去心中的希望.正是这希望,使他走出阴影,振作精神,重新以极大的热情重新投入到写作中去.
人的一生不可能总是一帆风顺.历数古今,无数成功人士的成功道路上都会遇到各种各样的挫折.但是,成功的希望总能给他们以巨大的力量.相反,有许多曾经胸怀大志的人却最终一事无成,其中一个重要原因是在困难面前他们失去了希望.西班牙思想家松苏内吉曾说过:"我唯一不能缺少的东西就是希望."当拥有了希望,无论怎样的黑暗之中也会看到光明,无论怎样的痛苦也会感到快乐.在漫漫的人生道路上,拥有希望就是像无边大海中的灯塔,指引着我们前进.
以"考验"为题目的满分作文.500字左右.急!!!!
"考验"
在人的一生中,人们会面临着许多的考验,比如你一次的考试,还是在社会中的考验,都是要去做争取的选择的,迈出正确的一步,可是我却做错了一件事.
记得.我以前很不爱写作文,每次写作文得的分总是少得可怜.有一次,老师布置了一篇作文,听了老师布置的作文题目,我努力回想.咦,这个题目我在作文库中看过.这时,我的虚荣心便在作怪,行鸟一个
好的分数.便不知不觉的回家,打开电脑,把作文改了改后抄了下来.到了发作文的时候,我一看,优+.同位不可思议的看着我.像是在看一个怪物.但虽然我得到了个好成绩,可是心里很愧疚,毕竟作文不是自己写的,怕被老师发现不是自己写的.这时,语文老师同平时一样,笑盈盈的走进教室,和平常一样,给我们讲解作文.那节课,我一点儿也没听进去,光听见自己的心脏在"砰砰"乱撞,脸上红彤彤的,使同桌误以为我要上厕所,还没等我否认,就"帮"我告诉了老师,老师就让我快去,此时我也不敢说是什么原因,只有跑出教室,到水龙头边,洗一洗脸,回到了教室.
下课了,我忐忑不安地趴在桌子上,想象我见在办公室挨K时,语文课代表叫我去趟办公室.晴天霹雳,我拖着沉重的脚步来到办公室.还没等老师批评,我就把自己的"罪行"交代出来.低着头,等待着即将来临的暴风雨.咦,怎么不说话?难道是火的说不出话来?我抬起头来一看,只见老师嘴角浮起一丝微笑.老师让我坐下,拿来我的作文说:"你看你写的作文虽是抄的,但是字面多么整齐啊,看你修改的地方是多么的恰当啊;还有你敢于承认错误,这些都是学不到的,你要是把自己记住的好词好句记下来,写一篇自己的文章,那多好啊."我心中猛释一口气,点了点头,心中非常羞愧,但心中也有疑问,老师是怎么知道的呢?又是怎么知道我都修改哪的?我忍不住问了问老师.只见一向很正派的语文老师阴笑起来说:"那篇文章是我的女儿写的,是我帮她指导的.呵呵,想不到吧,在阴沟里翻船喽!"晕~
通过这次考验,让我明白了许多道理,写作文要有自己的真实感受,不应该一味的照抄,要有自己的真实感受,要有自己的想法.做人也要这样做,做自己的人!
以目标为题的高考满分作文
满分作文:目标
树林美丽深邃幽静,但我有承诺尚待实现,行百里方可沉睡.——题记
当我在读《我的名字叫红》的时候,曾在纸上写下:它的文中仿佛是一张阿拉伯风格的毛毯,上面缀满繁复细小而精致的花纹.于是,那一刻,我定下了目标:像他一样,做一个用文字编织的作家.
这真是一个让人开心而又无奈的过程.
常常在深夜,我在灯下看一本又一本的名著,认真思索着这些词句的内涵,若是心中涌出了什么想法,便立刻将它记下.常常抱着一本书,我又哭又笑,希望的是读懂他们的心,汲取他们文字的力量,长时间的阅读使我的眼镜不堪重负,但我想我是开心的.
在读过书之后,我会试着用笔记下我的感受,那种感觉仿佛是一个怀着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初学者,面对着一块石头,想雕出自己心爱的模样但又羞于让人们见到,甚至连拿起雕刻刀都仿佛祭祀般郑重.
我终是克服了心中的忐忑,我开始大胆地拿起笔来写身边的事物.天上的云朵,傍晚的夕阳,高大的梧桐树,不起眼的野花,盛夏的暴雨,婴儿的泪与笑,停在窗前或草地间的鸟都被我细心记录下来.它们第一次被我的文字见证,它们在我的文档中占据了位置.
但使我困惑的事来自学校的作文.我几乎不使用华丽的词藻,我只是在作文中坦白地无所顾忌地记录着我的感受,而分数常使我难过.当那些词雅句丽词藻华美的文章被用作范文当众诵读的时候,我忽然发现我不知道好文章是什么.
我试着翻看我读的书,它们并不是由词藻堆砌而来的,作家们用字准确、冷酷、细腻,这些词句不一定优美,但足以表达思想.于是,我豁然开朗.忽然想起那个画《向日葵》的荷兰画家,他总是在他的画中固执地保持着一份粗糙.
现在,我依然怀着自由的心情用笔记录我的感受和想法,心中依旧怀着对成为编织文字的人的期待.我常常驻足去欣赏我所能见到的一切.然后,便收起我视为珍宝的一切,朝着目标,继续风尘仆仆.
以盼望为话题的作文
盼望长大
一直以来,长大都是一种向往,一种对心中理想付出努力的态度.
还记得小时候盼望长大,是因为邻家的哥哥姐姐总能结伴骑着自行车去郊游踏青,而我也总想成为他们当中的一员,母亲却是说:"你还太小".每当听到这样的话心中总有无限委屈,年龄限制了许许多多的行为.我会坐在家门口,眼巴巴地看着渐行渐远的哥哥姐姐们的身影,仰起小脑袋看着天空,心里默默想着:快点长大,快点长大吧.
后来,入学了,成为学生.低年级的时候盼望长大是想要拥有像高年级学生那样成熟的脸和颀长的身形.高年级的时候盼望长大是想要体会完全陌生的初中生活.而如今已是初中生活,又开始盼望长大,期待高中尽情挥洒汗水的三年奋斗时光,甚至开始憧憬起大学在我们眼中闲适的生活.
流光易逝,我们都明白我们早已离开了那个遥不可及的童年,我们再也不能毫无顾忌地说出"上火星"这样天马行空的理想.如今想起那些曾经说过的理想,会不自觉地用童言无忌来敷衍过去.那些天花乱坠的理想在我们越来越明白现实的思想里显得苍白无力.但是,我们脑海之中,因为逐渐成熟起来的思想,对于未来的定义变得更加切实起来.不会像曾经那样想当然,而是有了明确的目标,对自己的能力作出最佳的评估,然后定一个可行的理想,朝着这样的目标,坚定地大步向前.也许不再是过去信誓旦旦的远大理想,但是却是符合自己并且看得到希望的.因为长大,我们学会抓住适合自己的未来的尾巴,向着那道曙光前进.这或许就是长大的最大益处吧.
如今的我们,正在未来的路上坎坷却努力地前行.我们需要不断长大,用长大这个不断完善自我的过程,来为梦想铺出最坚实的基垫.
天天都在盼望长大,只为离心中的梦想近一些,再近一些.
