摘要：
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学生俺读题目,说说本次用嘴语交际的要求.
2指导.
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(1)出示书上的挂图,说说图上的小朋友在干何.
(2)小组讨论:当有人敲门的时候,可能会出现哪几种情况?
(3)小组汇报.
(4)集体讨论:在不同的情况下,我们应注意些何呢?（生:当俺一人在家时,如果敲门者是亲朋好友或非常熟悉可以开门;当觉得有所疑问,甚至发现明显的破绽,那千万不能开门.师:说得好,但与人说话时仍要注意得体,态度要十分坚决.）
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(5)谁能把几位同学和老师的话连起来说一说.
3练习.
(1)分小组进行角喝酒表演.老师巡视,提醒学生将后一种情况作为练习重点.
(2)指名上台表演.
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(3)讨论评析,师生共同给予指导.
二、总结
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板书设计:练习2
当有人敲门的时候
一叶知秋诗句
《惜日如金》
