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我最欣赏老师作文400字五年级(我最欣赏的人清洁工450字)

admin 2021-03-12 49
我最欣赏老师作文400字五年级(我最欣赏的人清洁工450字)摘要: 我的老师作文四百字,内容要充实生动让老师认为是自己写的...急求!我和老师作文400我与老师共读书我喜欢看书,是个快乐的读书人,然而,最令我难忘的是我与老师共读书的时光.我的老师姓...

  

我的老师作文四百字,内容要充实生动让老师认为是自己写的...急求!

  

我和老师作文400

  我与老师共读书  

  我喜欢看书,是个快乐的读书人,然而,最令我难忘的是我与老师共读书的时光.  

  我的老师姓叶,瘦瘦的,鼻梁上架着一副眼睛.镜片下的那双眼睛透出了智慧的光芒.  

  最欣赏老师的朗读,很难想象那样瘦弱的身躯怎么会迸发出那么多的热情.时而如潺潺的流水,缓缓而来;时而如奔涌的江河,激情四射;老师的声音带我们走过了祖国的大江南北,春夏秋冬.  

  课余时间,我经常请教老师如何阅读与写作,和老师犹如一对亲密无间的朋友.我们谈论着许多书籍,在交谈中见识了鲁宾逊的智慧和勇敢,感叹卖火柴的小女孩的孤苦无依,欣赏朱自清的《荷塘月色》,领略李白的豪迈气概等等.我们对书的不同的见解,通过各种方式来交流.我有个习惯,读书中碰到好词好句总是及时摘录下来.老师知道后,叫它"采蜜本",说我就像蜜蜂般,在书海中贪婪地吮吸着.老师经常介绍好书给我,每次读到一本好书,总会发表一些感想,然后用E—MAIL发给老师,老师常常放弃休息时间不厌其烦地为我修改,指出我的不足,精彩的点评让我茅塞顿开!  

  记得有一次,我写了一篇关于爷爷的作文,自认为写的很好,兴冲冲地拿给老师看.老师拿起作文,仔细地看了起来,老师看着看着,眉头便皱了起来,像个老虎似的.老师给我的评语是不合格,她说:"这篇作文写得不好啊!太平淡了,没有把爷爷的特征描写出来,细节描写不够到位.这样吧,你先回去观察一下爷爷,再根据我说的一些建议,修改一下吧!"唉,该怎么修改呢,我皱着眉头想了起来.想到爷爷那翘着二郎腿,悠闲地抽烟的样子,那"三毛"的头顶以及露着一个一个洞的牙齿,便"嗤嗤"地笑.我回到家,坐在沙发上,盯着爷爷左看右看,他走哪我跟哪,又观察他抽烟的模样,嘴里还念念有词,爷爷笑着说:"你干吗啊,老跟着我干什么?"我"嘻嘻"一笑,便跑开了.经过我一番认真的修改和老师的指导,撕了一张又一张纸,终于,一个栩栩如生的爷爷跃然纸上!  

  当然,有时我的一些见解,也常常得到老师的表扬,老师鼓励我多投稿,在老师的指导下,我的多篇小文章上报了.我体会到了写作的快乐.更加喜欢看书了.       

  就这样,来来往往中,我们师生的情谊更深了!如果说书是知识的海洋,那么老师就是领航人,您真正让我成了一个快乐的读书人,万里云空,任我翱翔!  

  我爱读书,更爱与老师共读书的时光,与老师共品书香,让我收获了知识、收获了快乐和启迪,更从中体会到了老师为我们付出的努力和汗水! 我爱您!老师!

  

我最喜欢的一位老师作文500字

  在一年的初中生活中,我认识了许多老师:有思维敏捷的数学老师,出口成章的语文老师,和蔼可亲的英语老师,风趣幽默的历史老师……其中我最喜欢的要数教我历史的李老师.  

    李老师身材中等,浓浓的眉毛下是一双小而有神的眼睛.课堂上,当你在搞小动作时,她的目光就会注视到你,你就会感受到他的目光是那么的威严.当你刚刚接触她的时候,她那略微突起的颧骨和那张说起

我最欣赏老师作文400字五年级(我最欣赏的人清洁工450字)

话来滔滔不绝的大嘴,会立刻把你吸引住,她那副精明的样子会给你留下深刻的印象.  

    李老师说起话来幽默风趣.整个年组八个班中,她最喜欢的要数我们一年七班了,她常常说:"我是一个命好的人,上一届我就教了一个无与伦比的一年七班."每当大家在下面七嘴八舌地议论时,听到这话都会立刻安静下来,听李老师讲课.李老师还经常当着我们的班主任夸起我们,大家听了,心里都美滋滋的.  

    李老师讲起课来绘声绘色.不仅语言生动,而且还会加上一些肢体语言,使你仿佛身临其境一般.每当到上历史课时,那些平时不爱学习的学生也会瞪大眼睛、竖起耳朵,认真听李老师讲课,大家都会随着李老师那抑扬顿挫的声音一起步入中国历朝历代的历史事件中,去了解史实、认识人物,感受中国五千年辉煌灿烂的文化,钦佩我国古代的劳动人们是多么地伟大!历史知识在李老师的讲解中,也不再那么枯燥,变得那么赋有趣味.同学们都特别喜欢学习历史,所以我们班的历史成绩一直在年组中名列前茅.  

    李老师学识渊博,见解独到.她是一个满族人,每当谈起她的祖先时,她总会滔滔不绝,引经据典,如数家珍地历数自己祖先所取得的成就,并为自己的民族而自豪.她对任何事物都有着自己的见解.一次,有位同学问她"死去活来"这个词语是什么意思?李老师谦虚地说:"我并不知道这个词语是什么意思,但我可以给你们谈一谈我个人的见解.'死去活来'这个词,举个例子,就拿你们的英语单词来说吧!英语单词,必须死记硬背,没有死记硬背,怎么能被灵活运用呢?"其实那个同学向李老师提这个问题,是想听一听她的口才,而李老师见解独到地回答立即引起了同学们的哄堂大笑.  

    李老师不仅教我们整个一年级的历史课,还担任一年六班的班主任.她工作认真负责,把班级管理得井井有条.每当我路过她们班时,无论她在不在,她们班的同学都在安静地学习,纪律非常好.在所有的任课教师中,一般的专科教师不到学期末就把课讲完了,以后便不来上课了.可李老师不一样,一年以来,她从没耽误过我们班一节课.每到期中、期末复习时,她都会带领我们把一册书的知识进行系统归类,做一个系统的复习.她还会把我们的练习册收上去进行批改,并为我们分析错因,帮助同学们提高学习成绩,同学们都很喜欢她.  

    我多么希望所有的任课教师都能像李老师那样关心我们、爱护我们.我衷心地祝愿历史老师早日硕果累累,桃李满天下.

  这样可以么?

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