摘要：
混在日常番的创世神-经典好文2、老师朗诵儿歌《小兔子乖乖》,引导孩子认真倾听.（老师朗诵时语调要亲切、自然,注意节奏）提问:儿歌的名字是何?儿歌中都有谁?（老师鼓励孩子用语... 混在日常番的创世神-经典好文
2、老师朗诵儿歌《小兔子乖乖》,引导孩子认真倾听.（老师朗诵时语调要亲切、自然,注意节奏）
提问:儿歌的名字是何?儿歌中都有谁?（老师鼓励孩子用语言表现儿歌内容）3、学习儿歌
（1）看汉字,请孩子跟随老师逐句学说儿歌.（渗透识字教学）（2）请幼儿拍手有节奏地完结跟诵儿歌.（注意引导幼儿有节奏的朗诵）（3）跟随老师伴奏学唱儿歌,培养孩子的乐感、识旋律能力.4、看视频:《小兔子乖乖》.
5、学生弹琴,培养学生对音乐的兴趣.6、师生间对唱.（三）结束
混在日常番的创世神-经典好文
1、老师总结、评价幼儿的表现.
2、老师带领幼儿做游戏:《小兔子乖乖》.3、跟着旋律唱歌《小兔子乖乖》、《早晨好》.
一年级语文课雪孩子小白兔怎么飞到天上的
1.首先先看一下原文:下了一天一夜的大雪.房子上,树上,地上一片雪白.兔妈妈要出去找吃的.她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩儿.
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???小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听.他玩儿累了,就回家睡觉了.屋子里真冷,小白兔赶快往火里添了一把柴.
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