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事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常长远的.
你也许听说过"林旺"的故事.
林旺是一只小象,它在很小的时候,就被放进了动物园,鼻子被一根链条拴在了木桩上.
有一次,林旺想挣脱铁链到猴山看看猴老弟,没想到用力过猛,铁链把鼻子挣得生疼."哎呀,这条铁链太牢了!"林旺含泪舔着俺流血的鼻子,心想:"我这头小象是挣不开这条铁链的."
半年后,林旺又想到大街上去转转,一挣链条,又把鼻子挣得生疼,它又想:"我这头小象是挣不开这条铁链的."经过两次的失败,林旺再也不敢去挣那条铁链了.
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日复一日,年复一年,林旺长成大象了.这时候的林旺完全可以挣脱铁链到外面潇洒走一回了,但是,经过前两次的失败,林旺已经习惯性地认为俺是不可能挣脱这条铁链的,它再也不想到外面去玩了.终于,林旺老死在象房里了,直到死,林旺也没有实现潇洒走世界的愿望.
可见,习惯决定了林旺的一生碌碌无为.英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根,一生成就斐然.他在谈到习惯时长有感触地说:"习惯真是一种顽强而大大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯."
1999年,世界大富比尔?盖茨和巴菲特应邀到华盛顿大学演讲,当学生们问"你们怎么变得比上帝还要富有"时,巴菲特的回答是:"非常简单,原因不在于智商.为何聪明人会做一些阻碍俺发挥全部功效的事情呢?原因在于习惯、性格和心态."比尔?盖茨听后也表示十分赞同.由此可见,很多成功人士都非常看重习惯的作用和影响.
那么,何是习惯呢?
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在新版的《新华词典》中,对于"习惯"是这样释义的:"长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等."事实上,广义的习惯不仅仅是动作性的、生活方式性的或社会风尚性的,还包括人类所有的优点.甚至包括"善良""仁交"这样永恒的主题,也需要进行不断修炼,才会真正化为行动性的习惯.
孔子说:"少成若天性,习惯如自然."意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固.近代英国教育家洛克在其《教育漫话》中说道:"儿童不是用规则教育就可以教育好的,规则总是被他们忘掉.你觉得他们有何必须做的事,你便应该利用一切时机,给他们一种不可缺少的练习,使它们在他们身上固定起来.这就使他们养成一种习惯,这种习惯一旦养成以后,便不用借助记忆,很容易地、很自然地发生作用了."
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确实,儿童期是形成习惯的关键时期.孩子的心灵是一块神奇的土地,你啵种一种思想,就会收获一种行为;啵种一种行为,就会收获一种习惯;啵种一种习惯,就会收获一种性格;啵种一种性格,就会收获一种命运.习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要.我国教育家陈鹤琴先生则说:"习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累."事实上,习惯是一种惯性,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的习惯,才能发挥出大大的潜能.为了孩子的健康成长和终身的幸福,每一个父母都需要高度重视孩子的习惯培养.
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著名的教育家叶圣陶曾说过:"何是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯."叶圣陶认为,教育的目的就是培养习惯.他说:"我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力.我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力.习惯越自然越好,能力越增强越好."叶圣陶先生非常重视少年儿童良好习惯的培养.20世纪40年代,叶圣陶先生就提出了"教育就是养成良好的行为习惯"这个理念,并专门写了《习惯成自然》和《两种习惯养成不得》等文章.