摘要：
写一篇作文400字左右,结尾要卒章显志世上待我们最亲的人是家人,待我们最够义气的人是朋友,他们经常给予我们关爱,那种爱意义最深,它们时刻围绕在我们身边,生生不息.家人的爱是温暖的....
写一篇作文400字左右,结尾要卒章显志
世上待我们最亲的人是家人,待我们最够义气的人是朋友,他们经常给予我们关爱,那种爱意义最深,它们时刻围绕在我们身边,生生不息.
家人的爱是温暖的.
小时候,住在农村.有一年下大雪,我高兴至极,一"哧溜"地跑出家门,在大街上接住飘飘飞的雪花,到处乱蹦.雪下的很大,地上早已有了积雪,我一把捧起雪,往嘴里塞,因为雪像糖,我想尝尝看它是不是甜的.大姨看见了,连忙制止,追上来想抓我回去,我玩得正起劲,怎肯罢休?急忙跑开,大姨紧追.后来还是被抓住了,因积雪厚,湿透了鞋子,双脚冻得通红,大姨把我的脚往怀里捂,感觉很是温暖.大姨一边温暖我的脚,一边训斥:看看你,大雪天的跑什么跑,害我跟你受罪!呆在家里不好,偏偏要在外面吹冷风,现在好了,脚都冻红了,真是活该."说完,她打了一个大大的喷嚏.此时,我的心暖暖的.
朋友的爱是亲切的.
上小学时的一年冬天,天气变化很快,昨天还是晴空万里,今天就寒气159人.我穿的很单薄,冷得牙齿打颤,浑身发抖.好朋友见了,关切的问候,我说是因为太冷了.她看了看我,把自己身上的棉袄脱下来给我.我犹豫着,问她冷不冷,她笑着说不冷.我接过衣服,穿在身上,上面还有她残留的体温,我立马不冷了.只见她转过身时,手握成拳,在微微颤动.那一刻,我明白了,原来朋友可以这么好,像家人一样亲切.
……
我们常常抱怨自己没人疼,身边的亲友都讨厌自己,其实是恰恰相反的,每一个人都在用心关爱着你.
珍惜身边的每一位朋友与家人,也许哪一天,你独自走向远方,才发现以前自己是多么的快乐.珍惜他们,不要在将来后悔.
我们时刻被爱围绕着,我们一直都在关爱中成长.
围绕暖字写一篇作文500
暖,可以组成很多词语如:温暖,暖和,暖洋洋……,但是,我的这个"暖"字是与众不同的.因为我不光是穿在身上暖和,而是心中的"暖".
这件事发生在深冬的一个清晨.这天奶奶起得格外的早,我也因为尿急而匆匆忙忙跑进厕所.当我上完厕所准备再次上床入睡时,却在客厅里发现了正在给我打毛衣的奶奶.奶奶年轻时黑色的秀发,都已被岁月染成白发,高高的鼻梁上也架上了一副老花镜;嘴角边原先可爱的小酒窝也化成了两个弯曲的线条组成的一个大括号;额头上也刻了3个笔画组成的"川"字形皱纹;明亮的眼睛也被垂下的眼皮给遮住了一半;那一双粗糙的手还在为我一针一线地织着毛衣.看了这副情景,我不禁想起了唐朝着名诗人孟郊写的《游子吟》:"慈母手中线,游子身上衣"临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.""奶奶,您年纪大了,别辛苦了."我关切的说道."没事,现在天冷了我早点打好毛衣,好让你早点穿."奶奶说道.这件毛衣不光是奶奶打给我穿的,还包含着奶奶对我的一份关心和一份爱.
毛衣打好了,穿在我身上既美观又合身,刹那间我的眼眶被泪水湿润了,这些泪水不是悲伤的泪,而是感激的泪.它不仅仅是用毛线打成的,而且还是用奶奶对我的爱织成的,管今天是下雪天,可是唯有我的心是暖洋洋的!
甜的一个作文100字左右
也许别人给你一颗糖,你会觉得甜;也许你自己帮妈妈做了一件力所能及的事情,妈妈夸了你,你会觉得甜;也许你按时完成老师布置的作业,考试得了第一名,老师当着全班的面,表扬你,你会觉得甜;小朋友,你喜欢哪种甜呢?我都喜欢.
校园里的甜作文400字
范文参考
我们不也正是一团星云吗?有光,有热,和火一般的热情…… 我们的校园生活,如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界. ——题记 一听!哨声响了,拔河比赛开始了.我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败.女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:"第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼,明天不给你们喊加油,让人们静静地欣赏你们气急败坏的'英姿'!"听听,用的是"气急败坏",而且是"英姿",多可恶!"哼!输了还
有理!自欺欺人,亏你们说得出口!"好一阵唇枪舌剑!第二天,女生上阵了.出乎我们意料,所有男生——包括昨天"口舌大战"的主将,一齐放开了山风般奔放的嗓子:"加油!加油!"他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我觉得这是世界上最雄壮的音乐.它像面前的绳拧成了一股,成为一支催人奋进的歌.女生受到鼓舞,一鼓作气,打了个漂亮的"快速仗",首战告捷!"噢,噢!我们赢了,我们胜利了!"昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪,代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体,为集体争光就是我们奋斗的目标.今天,我们又一次达到了这目标,怎能不高兴、不激动呢? 二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课.提问的时间到了,同学们照例活跃地思索着:这一步证明似乎多此一举吧,噢,不,问题不会这样简单……咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文静静的姑娘,此时全都像换了一个人,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题."铃……""唉,怎么下课了!时间过得真快!"当然,下课后,老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……"我特别愿意到六十班上课,因为同学们爱思考,肯动脑筋,敢于提出异议……"听!这就是老师对我们的评价,我们引以自豪的评价! 三"所有的日子,所有的日子都来吧……"是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?"也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻……"是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们,这是我们的周末晚会.请来吧,来到这里,紧张、疲劳便会云消雾散.您知道吗?我们既会学习,也会生活! 时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来.但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界……
