摘要：
怎样提高理综?生物重点都在书上,你可以不看那些做过的卷子——前提是当时讲评试卷或者上课的时候你都听得很认真.生物书至少要看两遍!至于快提高,这么说吧,从现在开始做我说的这些我当时的...
怎样提高理综?
生物重点都在书上,你可以不看那些做过的卷子——前提是当时讲评试卷或者上课的时候你都听得很认真
.生物书至少要看两遍!
至于快提高,这么说吧,从现在开始做我说的这些我当时的情况跟你差不多!不用太担心,这个时候最需要稳住.首先要庆幸不是物理最差,因为物理是理综中占分最多的科目.化学基础东西一定要抓住,把书看两遍（这点很重要）,不需要把所有概念都被下来,重点方程式和他们涉及的实验记住就可以,这样考试的时候不用现推.还有做的那些练习,规律性的东西要记下来
怎样提高自己的理科成绩!!
其实,我觉得并没有什么窍门的.但是老师真的是一个非常非常重要的因素,我所说的老师因素并不是老师讲的好坏优劣,而是你喜不喜欢那一位老师,如果不喜欢也不要紧,只要不讨厌就行了.
像我很喜欢我高中的物理老师,对于学物理的热情也非常的高,课下比别的同学多做好几本练习,简直就是到了忘我的境界了.当然我的物理成绩也非常的好,超过了许多男生.但是我的数学老师是非常不称职的,讲课时也很混乱,经常出错,同学的抱怨很大,我们班的数学成绩自然成为全年级最差的,但是由于我上课不太听课,就知道做题,所以影响不大.然而,不知道怎的,我非常讨厌我的化学老师,她的课以点也听不进去,题也做不下去,所以我高中时期化学就没有怎么及格过.
所以我认为,学号理科最重要的是多做练习,多看书,听课到还是其次(但是一定要课下看书).当然想要理科学得非常出色那个"多"害厂愤断莅登缝券俯猾;就是得付出很多代价的,至少要把那以学科的题典全部做出来才有可能.
但是有一个非常现实的问题,不是说什么人都能学好理科的,最典型的就是物理这一学科,它学需要非常好的逻辑和空间思维,还要抽象思维,有很多人是不具备的.当然可以通过后天的训练达到.
帮帮忙、谁能告诉我怎么提高理综啊?
每天一套,然后疯狂看课本.
做题是为了找感觉,看课本才是关键!!主要是化学和生物,这两课的知识点非常多,基础也最最重要,物理最容易了,每个类型找一两道题,记住方法就行了
高中理综学习技巧
一、巩固基础
巩固基础就是指牢固掌握解题的原理.这些原理大部分来自课本,并由老师在课堂上传授,还有一小部分来自做题过程中的积累.因此,我们首先需要做的就是认真听讲.认真听讲包括课前预习,课上跟随老师思路和课后整理回顾,三者缺一不可.只有三点都认真做到,才能达到最佳效果.这就迈出了解题的第一步.
二、坚持解题
接下来要做的就是不断找题练题.但解题本身不是目的,掌握题中蕴含的原理、方法才能使我们在下一次碰到类似题目是游刃有余.而做题过程中积累的公式也好,方法也好,知识点也好,可以补充只靠课本和课堂讲授的知识点的缺陷,同时提升下一次做题的成功率.
比如今天做到一道化学题没有思路,看答案发现是利用了相似相溶的原理,而这个知识点以前并没有接触.那么就可以把这个知识点像捡贝壳一样装进自己的行囊,然后继续前行.最终你会发现,你很难再找到新的贝壳,所有的题型几乎都有思路.
三、注重方法
方法不是用来死记硬背的.方法应该像水一样,没有固定的形态,但有固定的组成.水随着容器的不同而变化,方法随着题目的不同而改变.但水的本质不会改变,方法的内涵也不会变更.学会运用方法,是解题成功的关键.
而方法需要在不断解题的过程中摸索,在老师教授的过程中积累,在回顾错题的过程中领悟.值得一提的是,对于一道题,要尝试用多种方法解决,甚至尽可能避开常规的方法,用创新的思维思考问题,你会发现,本来在你眼中毫不相干的两个知识点竟然在这道题、这种方法中紧密结合在了一起.创新地思考问题,能发散思维,使你对方法的运用更加灵活多变,对解题更有帮助.
四、回顾错题
回顾错题能帮助我们加深对自己薄弱方面的理解.如果是因为不会做或没思路等问题,回顾错题能使我们掌握自己不熟悉甚至不曾见过的知识点和方法;如果是因为粗心马虎等问题,回顾错题能使我们提高警惕,吸取经验教训,避免下次再犯类似问题.每科建立一个错题本是个很好的选择.
以上这四个方法看起来很基础,实际上正是大部分考生所忽略的,也正是因为基础才是提分的关键,毕竟"基础不牢地动山摇",而高考也就是变着花样的考一些基础或者是在基础之上增加一些难度,大家只要掌握好这几个方法,相信理综一定能突破现状直击240!
高中物理怎么快速提高?
集中时间进行大量的单项习题练习,例如一周只做选择题,大量,反复
分块联系 我以前是每天固定一套模拟卷子,固定时间内做完 一个星期做下来很有提高 尤其是大题那块 当然做后要分析错误
（1）做好课前预习.高中物理的难度相对较大,提前预习可以对课堂学习有很大的帮助,也有助于心理稳定.故一定要做好课前预习准备工作.
（2）课上要认真听讲,主动性思维.高中物理课由于内容较多,逻辑性较强,因此要求学生必须积极参与到课堂中来,做到主动思维,提高课堂学习效率.
（3）学会知识的对比、归纳和梳理.如自由落体运动和抛体运动都可归结为匀变速运动,服从同样的基本规律;再如T=2πl/g（单摆）,T=2πm /k（弹簧振子）,T=2πR/g（地面附近的人造卫星）也都具有共同的特点.归纳和小结,可以使知识条理化、系统化,可以找出各部分知识间的内在联系.
（4）上课记好笔记,每章进行归纳小结.根据老师的要求,养成记录及整理笔记的习惯,做好知识的落实工作.
