摘要：
语文现代文阅读怎样可获得高分,具体怎么做,高三以我高考语文130分还有多年语文课代表的经验想分享一点点心得.起初,我的现代文阅读可谓奇差无比（这主要是受了不给力的老师的误导,他讲课... 语文现代文阅读怎样可获得高分,具体怎么做,高三
以我高考语文130分还有多年语文课代表的经验想分享一点点心得.
起初,我的现代文阅读可谓奇差无比（这主要是受了不给力的老师的误导,他讲课十分玄虚,而且轻视答案本身,我们总是云里雾里,最后还不知道标准答案长什么样子）.但我发现了这样做:
1. 把隔壁班的（借认识的、其他语文老师教的学生的试卷）卷子借来看看,了解他们的答案的套路和答题重点,这样就避免了被单一语文老师误导3年的恶果,你别告诉我你一个其他班上的人都不认识,如果能拿到重点班的更好.
2. 找最近五年的真题卷子,带答案的,认真看看现代文的标准答案.官方给的,可能比较简略,但是一定要看仔细.有时候标答说:答案提及了XXX的给分,提及了XXXX的酌情给分.多看看这两种答案的区别,想想答题的思路.
3. 不要用原文回答,尤其是带比喻、夸张等修辞手法的原文.例如我记得我曾用"诗歌是语言的黄金"当了答案,这一题分被扣光.问题貌似是要解释为什么作者在第几段谈到了诗歌.我的答案中含有比喻,答案之中又含有新的问题,因此不行.
4. 注意带引号 ?破折号 ?冒号的短语或词语,还有单独成段的句子.这些经常拿来设问.而且套路都是固定的,这方面就多看看资料书,我当时学校统一安排使用的是五年高考三年模拟,还有一本核按钮.
求语文高考现代文阅读做题技巧方法!
首先,它是慢功夫.甭指望学两天就有飞速提高.
多读,一个是阅读量,二是早上大声朗读.感觉会慢慢有的,而且这对作文也是有帮助的.
再者,就是学会分析了.哪怕题目的答案很变态很不靠谱,你也要往上靠,找出答题的规律.这也是要多做的.
最后,答题要规范,怎么问,那么你在格式上就怎么答.还有字体,一定要工整,所有的题目尤其是作文,字体一定要工整,切记!只要字工整了,越是大考你越有提高.
祝你高考顺利!
语文阅读题的解题方法和技巧?
概括段落大意是中考经典阅读考题之一,不过我们只要掌握以下五个方法,遇到这类型题型就能举一反三.初中语文阅读概括段落大意常考题型:概括某一自然段的段意.昂立新课程小编为大家介绍概括段落大意主要方法,帮助大家快速掌握此类题型.
概括段落大意方法之摘句法
此方法比较简单,就是直接从文章中摘出现成的句子作为段意.
摘总起句、总结句、中心句.这种句子往往是这一段记叙、描写或议论的中心,因此,可以摘取它们作为段意.例如《松鼠》的首句"松鼠是种美丽的小动物"就可作为第一段的段意;《猫》的首句"猫的性格实在有些古怪"也可作第一段的段意.
摘过渡句.课文中的过渡句具有承上启下的作用.承上句是上段的段意,起下句为下一段的段意.例如《赵州桥》中的过渡句"这座桥不但坚固,而且美观",一句话承上启下,概括了上下两段的大意.
概括段落大意方法之串连法
如果一个段落只有一个自然段组成,先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话.如《古井》的第一段的四个句子:①古井的位置;②井水的特点;③乡亲们到古井取水;④井水的作用.综合四句意思,归纳段意为:古井的位置和作用.若一个段落有几个自然段组成,首先概括出各个自然段的意思,然后把这些自然段意思综合起来,最后用一句简洁的话归纳出段落大意.
概括段落大意方法之取"主"法
无论是一篇文章还是一段话,都有主要内容和次要内容.在一个由几个自然段组成的段落里,与段的中心联系密切的详写的自然段,就是重点自然段.归纳段意,就以重点自然段的意思为段意.如《小英雄雨来》第一大段有两层意思:雨来生活的环境和雨来的游泳本领高.第二层是主要的,可以用作全段大意.
概括段落大意方法之缩句法
有些段落句子不多,但较长,可用缩句的方法来概括.
概括段落大意方法之抓体裁法
写人、写事的文章可以采用同一种概括段意的方法——谁在什么地方（什么时间）干什么?结果怎样?而状物、写景的文章往往从事物的几个方面来写:如外形、性能、用途等.这类体裁的文章概括段意时不可用标题或问题式来概括.
对于初中语文阅读概括段落大意题型,小编就介绍到这里.各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章,敬请关注初中语文阅读答题技巧专题.昂立新课程致力于沪上培优10余年,已经成功辅导5万余名初中生进入"四大名校","八大金刚"和上海其他重点高校.想要快速提升语文学习成绩的同学,昂立新课程推荐以下学习课程:
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