摘要：
高中历史答题方法、与技巧分点来答.一,XXXXX变革它总体上历史地位,它的性质（如封建主的变革,奴隶主的变革,资本主义...）二,XXXX变革在经济上的作用,如解放生产力,发展了商...
高中历史答题方法、与技巧
分点来答. 一,XXXXX变革它总体上历史地位,它的性质（如封建主的变革,奴隶主的变革,资本主义...） 二,XXXX变革在经济上的作用,如解放生产力,发展了商品经济,再或者促进了资本主义的成长. 三,XXXX变革在政治上的作用,如推动社会进步,有利于民主政治成长,提高了行政效率,或者缓和阶级矛盾,又或加强了中央集权,有利于国家的统一稳定. 四,XXXX变革在思想文化上的影响,如带动了民主思潮的形成,解放了思想. 五,XXXX变革在生活习俗上的影响,如改变了民族风俗. 答题时注意题目是如何问的,是影响还是作用（作用的话就不答负面影响了） 各学科的要点,我随便说说我的心得吧.高中我选的是史地组合,地理学习主要靠理解,多看些图,弄懂书上的理论,就没啥了.语文考试需要积累,这需要平时下功夫.它也要很强的应试能力,对于现代文阅读,一定要学会如何答题,这个技巧过多且需举例,就不说了,建议你去咨询语文老师.英语,数学,我想我是没啥发言权力了... 呵呵,希望能帮到你.
怎样答历史大题?有没有大体的套路?
不知道楼主说的是初中还是高中的考题?一般来讲,中学的历史大题都是针对某一历史事件或历史人物命题.要答好此类问题,需要对历史知识作到博闻强记!
根据本人经验,回答历史大题就像写一篇短小精悍的作文,"大体套路"可大致分为"解——论——结"三步走.
1、解,即对命题中的历史人物或事件作一解释,也就是陈述,用简明扼要的语言概括出来,让考官一目了然.
2、论,就是对此人物或事件进行评论,或者说深入的阐述,可以理解为对第一步的深入,比如可以详细罗列出事件和人物作为对历史产生的影响和意义等.
3、结,总结全题,对事件或人物做一定位,再次阐明主题.
高中历史大题:请问如何回答大题的"启示""感想""认识"啊?思路…
好久没做历史题目了,但还是提点小意见,可能对你有帮助.先举个例子说下:
回顾下列中华各民族上下五千年团结、融合、御侮、奋斗的五个片段
（1）公元前221年,秦建立统一的多民族国家
（2）蒙古族建立元朝,迎来了民族融合的又一次高峰
（3）1840年,英国发动鸦片战争,开始了中华民族的百年屈辱史
（4）血肉筑长城,八年抗战取得胜利
（5）新中国建立民族区域自治制度,各民族共同繁荣
结合以上史实和所学知识,以"国家统一、民族团结、众志成城"为主题,谈谈你的认识.
答案得分点:第一个层次14分
从1、我国统一多民族国家不断发展和巩固,统一是中华民族历史发展的主流.
2、各民族团结一致,创造华夏灿烂文明,书写民族辉煌历史.
3、历经磨难的中华民族,不屈不挠、团结抗争,努力实现中华民族的伟大复兴.
三个方面回答并附以简要史实得满分14分;
第二个层次12分,能从三个方面回答,未结合史实;
第三个层次10分,能从两个方面回答,能结合史实;
第四个层次8分,能从两个方面回答,未结合史实;
第五个层次6分,能从一个方面回答,结合史实;
第六个层次4分,能从一个方面回答,未结合史实;
第七个层次2分,仅复述所给材料的.
从上面的题目说,谈认识,首先你要做到要结合材料回答,看清题目他让你回答的点是什么,就象上面说的是要结合三方面来讲.先讲材料,材料讲了什么,然后根据材料你知道什么（答你所学的知识）,你的想法.思路一定要开阔,有的时候宁可多写,也不要少写.因为多写不会扣分,但是如果你的关键词抓住了,你就能得分.
整个工业文明是一个不间断的连续的进程.随着科技革命的推进,计算机、网络走进人们的日常生活.据材料三并结合现实,分析网络科技给人类社会带来的利弊?答案: 利:推动人类社会生产力进步;使人类生活、工作、学习、思维等方式改变;信息传递迅速,丰富了人们的生活.（答对两点即得满分）（4分） 这题是材料题,所以比较简洁.从这题看,其实它就是让你谈谈感想,只不过它说的更直接,让你从利弊来讲.答问题一定要全面,就是正反都要讲到.如果是大题目,你要想他说从人类社会,我们可以想到对人类的经济,生活等方面叙述.它上面讲推动生产力的发展,那大问题的话,你可以详细的说怎么推动的,带来哪些成果,然后在讲第二点,在生活上怎么样,第三点在学习上怎么样等等
平时一定要多做题.做多了就有题感了.这很有道理,可以做写有答案思路比较好的,参考他们是怎么回答问题的.因为历史题目,很多人做做选择题还好
,大问题就懒的答了.实在懒你可以在做题目时先想下自己要答什么,用什么思路,从哪几个方面考虑,然后在参考答案.多练几次就会比较熟悉的了.还有熟悉课本知识很重要,不然如何考虑全面,做起来得心应手?
下面在跟你列点做历史题需要考虑的点:
对着一道大题,先要知道它问你的是什么,希望你答的是哪些内容.尤其要注意时间段和关键词.比如问评价李世民:可以答他做了什么措施,社会状况怎样变化,后人对他的评价.要熟悉教材,问你一段时间和提到一些关键词,要马上反应到那时间发生什么,与关键词有联系的人和事.多问几个为什么.
多做题,把答案写下来,再多答案,看看答案是怎么写的,自己漏了什么.经常这样做,大题会答得好的
考试的时候,写错不会扣分的,是按照要点给分的!!
最好是分条阐述,一点写一两行,不必太嗦,关键是把要点写出,因为评卷时也是按点给分的
多与老师同学交流对学习历史也很有帮助.
