摘要：
以"初三,越来越迷茫的我为题写一篇作文"开头写自己多大了,家庭条件也写上.然后说自己不知道该怎么办,九年义务教育过完了,要不要出去赚钱啥的,结尾写我真的很迷茫《越来越什么的我》作文...
以"初三,越来越迷茫的我为题写一篇作文"
开头写自己多大了,家庭条件也写上.然后说自己不知道该怎么办,九年义务教
育过完了,要不要出去赚钱啥的,结尾写我真的很迷茫
《越来越什么的我》作文
一、"就其中某一个人或某一群人的表现,表明你的态度".
也就是说材料内部充满了争议性、多解性,公理婆理,莫衷一是.现在,请高三的学生作为一个194、准194、公民、准公民,参与其中,说清楚自己的看法.学生要选出其中一方,"老夫妇"、"其他车主"、"老夫妇子女"、"可怜老夫妇的人"等;然后论其"是与非"、"合理还是不合理"、"可以接受还是不能接受".这种"任务驱动型"作文,学生还是要选取一方力量,针对他的行为,在"大是大非"上作出回答,提出自己斩钉截铁的"观点".
"老夫妇".亲情表达不能靠损公济私来实现、情字面前还是要规则秩序为上、亲情不能遮蔽了法与理的庄严、勿拿弱者思维施加道德绑架、倚老卖老思维不该被鼓吹——这些都是反对老夫妇行为的观点.无伤大雅的温情表达不该被上纲上线、利益当道的时代须珍视纯挚的温情表达、越老越敏感生怕自己一无是处的老夫妇实在无可厚非——这是赞同老夫妇行为的观点.
放弃尊严的人肉车位是扇向谁的巴掌、"资源"短缺导致了"耍流氓行为"、"无赖诗式行径"折射弱势群体挣扎——这是相对中性的观点.
"其他车主".怨气与戾气无从解决问题、法律不是奢侈品而是日常用品.
"老夫妇的子女".做做样子的劝解只是一块遮羞布、让老实人回家的最大力量究竟是谁、你的私心是怂恿老人的合谋.
"有的人".有的学生拿着"可怜天下父母心"大谈特谈,应孝顺父母,让父母安度晚年,为父母撑起一片天.有的则是相反的观点,爱要学会放手、特别的爱该理性地给、勿让爱逾越界限、愚孝与愚爱同样可笑、着眼子女未来而非眼前利益、父母之爱子则为之计深远、你爱车位人亦念起儿.
这是第一步,要选定你论述的那一方力量.想一想,你选了吗?选完后你想明白立场并表达出来没有?
二、"阐述你的看法.要综合材料内容及含意."
所谓"阐述',就是一五一十、条分缕析、有头有尾、入情入理、深入浅出、浅入深出地论证你前面针对某一方力量所陈述的观点.
所谓"综合材料的内容及含意",就是要抓取整个事件,抓取核心事件,你不能仅仅在其外围、在无关痛痒处、在皮毛里打转.
就"老夫妇"的材料而言,"老人家占用公共车位"是核心事实,你不能对"公用"之事视而不见王顾左右;学生所谓的"爱要有度"之类的观点,就丢弃了核心,事实上,老夫妇已绝对不仅仅是为子女"做多了",而是"做错了、做得惹人烦恼惹人讨厌惹人愤怒了".对不对?
有不少学生将南京"代占车位",与河北"代排公交"、深圳"代排买房"、各地"家长代为相亲"相类比.这种类比联想的意识是可贵的,用得好有助于深化论述.但是,仔细想一想,南京老夫妇的行为跟后述几个性质相同吗?答案是否定的.后者没有危害到别人利益、公共利益,没有损公济私,这是根本区别.要抓取、分析、细细理解核心事实.
所谓"综合材料的内容及含意",还指在选取一方力量进行阐述时,其它的几方力量也可以或者说应该涉及,但是不能"喧宾夺主",讲述其他人是为了把我们选取的那个力量讲清楚、讲到位.
比如,如你主要阐述"勿拿弱者思维施加道德绑架",就可以说人家其他车主不是不能赶你,是让着你,敬你是老人家,但是你也不要倚老卖老、理所当然的架势,好吗?
再附一篇范文:
在一定限度内给予温情理解
南京市一位老夫妇"人肉"占车位等待下班归来的儿女,让附近车气愤又无奈.此事也引起社会不同的反应.我认为,在一定限度内,应给予中国的父母温情的理解.
这对夫妇的儿女曾劝自己的父母不要风雨无阻,而结果是拗不过两位老人.此时就不能以"没素质""自私"的眼光来看待这个事件,因为它涉及到了世间最真挚的情感——父爱和母爱.我们应当给予理解,腾出空间让这份关怀润泽到底.
当今社会的竞争激烈、压力陡增是不争的事实.赡养老人、养育小孩、工作应酬等等,让如今的年轻人背上更重的责任.父母看在眼里,也疼在心里,为了能给儿女减压,父母们也力所能及,所以才有北京外环父母凌晨4点为还在休息而要上班的儿女排公交,才有自发到公园为儿女相亲的事情,再到如今的"人肉"占位.
这群父母也并非不明道理.他们不是违章收费替人占位,也不是故意要扰乱秩序.他们是在尽一种责任.儿女如此辛勤劳累,这些父母岂能安心在家嗑瓜子、看电视,而让已经疲惫不堪的年轻人悠悠转找车位?所以,那是一种出于本心的行为,我们应当看到其光辉的一面来自励,感受到有人关心的温暖,而非以一惊一乍的态度对待这其实没有严重后果的事件.
当然,一个矛盾的兴起绝非空穴来风,一定有它的内因存在.比如,这是否暴露了该小区的车位管理不力?是否可以因此兴建停车场,解决居民的实际困难?相关部门应就此实地调查,看到事件透露出的一些东西.
固然父母之情需予以理解,但前提也是在一定限度内,尤其是法律限度,不是戴有至高之情的名义就可以为所欲为.为儿女出国而伪造护照、利用职位之便为儿女铺路等等这类行为绝对不能容忍.举着亲情的大旗,实际上是玷149这面洁白的旗帜.
而此次父母"人肉"占位并没有任何出格的行为发生,相反能温暖人心而促进相关事宜的处理.所以在一定限度内,我们应给予温情理解.
追问
什么 这个是你一个字一个字打的啊
不管你说的怎么样反正都谢谢你
作文《越来越 的我》600字,半命题,求现写
越来越努力的我
——题记
之后就被老师罚跑了二十圈!唉!当时!我可累可累的跑完了!但是!我因为慢慢的就不好好练了!就被老师淘汰了!!
之后,就在这个暑假!我是一天都没休息!每天早晨六点多起床六点半必须到校开始训练!就在今年的七月十九号我们迎来了暑期的第一场比赛!是团体赛,是有男生四个加女生四个的比赛,跟其他学校必赛,去年我们学校第一!我们学校已经连续好几届都是第一名了!而这一次!我很遗憾这一次没有被选上去比赛!但是我去看别去比赛了!都很棒!这次我估计!我们学校这一次应该还是第一,因为有三项项目都有第一的!就最后一项长跑的没有第一的,但是前三项加的分数也是非常的多!不亚于最后一项长跑,所以,这一次我有预感还是第一,在暑假中,我每天都是不间断的跑步跑步!都是长跑1500,还有的时候跑3000,还有一次跑了5000米,中间都没有歇息,都是一口气跑下来的!因为我马上就要参加九运会了!那是濮阳的大型运队会!这个运动会是四年才举行一次的和奥运会一样只不过不是各国的运动员来比赛!是各个学校和成年人的比赛!而这次我有幸被选上参加比赛!!
:"马上就到我了!我好紧张!":"你不要紧张!你只要跑出出自己的成绩就行了!不用管什么名次"老师说,我听了之后!心情就稍微放松了一下!对!我一定要跑出自己的成绩!我不管什么名次了!我只要跑出自己的成绩就行!我一定要加油!!
我还有最后一场比赛!就是在开学之后十月十一十二十三这三天我们比赛!所以我会努力的!!
