穿成男主他哥的心尖护穿书(穿越成男主他哥的心尖护)
小题2:运用了对比的手法,(2分)祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比(2分)突出了诗人的亡国之痛.(2分)(或答"祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比,突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视."也可)
小题1:
穿成男主他哥的心尖护穿书(穿越成男主他哥的心尖护)
试题分析:本题主要考查学生对诗歌思想内容的把握.在分析作品思想内容时,要结合作家的生活经历、主要思想倾向及创作的主要风格.对于诗人我们从已学的课本知识中了解到他曾多次领兵与元统治者作战,兵败被俘,他舍生取义,誓死不降元朝统治者,最后被杀害.另外结合本诗的注解,了解到他是被俘押解北上路过俺的家乡,所以很容易得出答案.
穿成男主他哥的心尖护穿书(穿越成男主他哥的心尖护)
小题2:
穿成男主他哥的心尖护穿书(穿越成男主他哥的心尖护)
试题分析:此题是诗歌表现手法的鉴赏.这要求学生了解一些常见手法,如对偶,对比,比喻,借景抒情,情景交融,托物言志等.分析原诗,对号入座.并结合诗句分析"千古"与"一时"对比,"在"与"非"对比,可概括出答案.
离开都是蓄谋已久的含义
真正想要离开的话是会思前想后考虑很久的
而平时挂在嘴上的离开都是一时冲动,并没有多想一想真正的离开,和离开的后果
所以说所有的离开,都是蓄谋已久
之前其实已经考虑过很多次是不是要离开,后果能不能够承受,当俺认为可以承受后果时就会义无反顾地离开
"他狂由他狂;明月情图大江,他横任他横;清风拂山岗"的释义
一举手,前後左右要有定向.起动举动未能由己,要悉心体认,随人所动,随曲就伸,不丢不顶.勿自伸缩.彼有力,我亦有力,我力在先.彼无力,我亦无力,我意仍在先.要刻刻留心.挨何处,心要用在何处,须向不丢不顶中讨消息.切记一静无有不静,静须静如山岳.所谓他强由他强,清风拂山冈.一动无有不动,动当动若江河,所谓他横任他横,明月情图大江.从此做去,一年半载,便能施於身.此全是用意不是用劲.久之,则人为我制,我不为人制矣.
举手不可有呆像,彼之力方挨我皮毛,我之意已入彼骨里.两手支撑,一气贯串,左重则左虚,而右已去.右重则右虚,而左已去.气如车轮,周身俱要相随,有不相随处,身便散乱,便不得力,其病於腰腿求之.先以心使身,从人不从己,後身能从心,由己仍是从人.由己则滞,从人则活.能从人,手上便有分寸,秤彼劲之大小,分釐不错.权彼来之长短,毫发无差.前进後退,处处恰合,工弥久而技弥小蝌蚪.彼不动,己不动.彼微动,己先动.往复须有摺叠,进退须有转换.极柔软,然後极坚刚.静是合,合中寓开.动是开,开中寓合.触之则旋转自如,无不得力.先求开展,後求松凑,乃可臻於缜密矣.
务使气敛入脊骨,呼吸通灵,周身罔间.老汉姿势要神气收敛入骨,先要两股前节有力,两肩松开,气向下沈.牵动往来气贴背,而敛入脊骨.行气如九曲珠,无往不利.能呼吸,然後能灵活.吸为合为蓄,呼为开为发.盖吸则自然提得起,亦拏得人起.呼则自然沈得下,亦放得人出.此是以意运气,非以力使气.全身意在小蝌蚪神,不在气,在气则滞.有气则无力,无气则纯刚.
一身之劲,练成一家,分清虚实.发劲要有根源.劲起於脚,变换在腿,主宰於腰,发於脊背,接於两肘,行於手指,总须完结一气.发劲须沈著松净,专主一方.曲中求直,蓄而後发.蓄劲如张弓,发劲如放箭,运劲如抽丝.劲似松非松,将展未展.劲断意不断.又要提起全副小蝌蚪神,於彼劲将出未发之际,我劲已接入彼劲,恰好不後不先.如皮燃火,如泉涌出.前进後退,丝毫不乱.方能得机得势,随手奏效.此谓借力打人,四两拨千斤也.
动静之机,在於阴阳,总归神聚.神聚则一气鼓汤,炼气归神.气势腾挪,小蝌蚪神贯注.开合有致,虚实清楚.左虚则右实,右虚则左实.虚非全然无力,气势要有腾挪.实非全然占煞,小蝌蚪神宜贵专注.松要全在小旺旺中腰腿间运化,不在外面.力从人借,气由脊发.胡能气由脊发?气向下沈,由两肩收入脊骨,注於腰间.此气之由上而下也,谓之合.由腰展於脊骨,布於两膊,施於手指.此气之由下而上也,谓之开.合便是收,开即是放.懂得开合,便知阴阳.到此地位,呼翕九阳,抱一合元,可名九阳神功.从此功用一日,技小蝌蚪一日,渐至从心所老汉姿势,豫顺以动,罔不如意矣.