摘要：
高考满分作文+点评两篇写人浙江考生当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧的宾客也已渐渐散尽.妈妈紧紧地牵着我的手,与这一片生我养我的土地作别.我微微地苦笑,原来并没有永远的故乡,...
高考满分作文+点评 两篇 写人
浙江考生
当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧的宾客也已渐渐散尽.妈妈紧紧地牵着我的手,与这一片生我养我的土地作别.我微微地苦笑,原来并没有永远的故乡,我们永远都是过客.
处理完奶奶的丧事,爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地,顺从地跟随着我们来到城里.然而,走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见了爷爷的回眸,那深沉的眷恋与无以言表的无奈,最终都化为一滴浑浊的泪水,慢慢地倒流进心底.
别了,我听见这两个字.
在城里的爷爷,依旧每日早起.这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市,多少显得有一些另类.然而,爷爷并不在乎那些异样的目光,依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服,穿梭在社区的各个角落.他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田,撒下各种奇奇怪怪的种子,每日伺弄,神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命.
只有我知道爷爷的孤独.因为我也有着这样孤独.我怀念故乡的老屋.那每日清晨婉转的莺啼,那木制楼梯凄婉的呻吟,那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光,那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息.
在这一片钢筋混凝土中,我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸,我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下,我总有一种想哭的冲动.
当年的爷爷是一片意气风发的绿叶,他可以暂时离开他的根,去远方飘荡,寻找属于他的风景,然而如今,这一片绿叶已然悄悄凋零,他需要回去,与故乡永远地厮守在一起.
那是爷爷的八十大寿,亲戚朋友们借此都聚在一起,我眼神流转,却寻不见爷爷的身影.悄悄起身出了宴会大厅,我看见爷爷徘徊在角落的窗前.我过去,握住了爷爷的手.爷爷动动嘴唇,说: "我想回家."仿佛是一个寻求家的庇护孩童.
"好,我们一起回家." 我从爷爷身上看到了自己的影子,每个人都是一片绿叶,不管飘到多远,都已被那一方土地打下了深刻的烙印,是的,这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命.
那么,就让我们带着对根的情意打拼,然后在日落之前,牵着手,回家.
点评:不要问我到哪里去,我的心依着你;不要问我到哪里去,我的情牵着你.我是你的一片绿叶,我的根在你的土地,春风中告别了你,今天这方明天那里.无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你,如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你.不要问我到哪里去,我的路上充满回忆 .请你祝福我,我也祝福你,这是绿叶对根的情意!
高考满分话题作文及点评,题目....
07全国2卷满分作文:
幸福之花,开在感恩枝头
落红不是无情物,化作春泥更护花.这是花儿的感恩.
乌鸟私情,愿乞终养.这是鸟儿的感恩.
士为知己者死,女为悦己者容.这是人类的感恩.
因为懂得感恩,他们拥有了一颗金子般的心;因为懂得感恩,他们创下了人世间温馨的191;因为懂得感恩,这世界才会如此美丽.幸福如花,在感恩的枝头美丽绽放.
"忠则《出师表》,孝则《陈情表》",这两表道尽了人间感恩的真谛,演绎了人世间感恩的191.为报刘备三顾茅庐之恩,诸葛亮七出祁山,巧计破敌军,为刘备打天下立下了汗马功劳."出师末捷身先死,长使英雄泪满襟"是后人为他写下的诗篇,为报当年的知遇之恩,他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛.自幼失去父母是李密的不幸,但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大194,且名扬四方,为官作宰是多少读市人毕生的梦想,十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个机会真正来临,李密却不曾忘记自己的祖母.他放弃了这个机会.因为他知道"祖母无臣无以终余年".在为官和报恩之间他选择了后者,向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩.他们的感恩温暖了自已,感动了后人.那一刻,幸福之花,在他们的感恩的枝头灼灼其华.
感恩之心,是我们维系这个世界的根本,拥有感恩的心,才能称之为有灵性的人,然而一旦失去后果不堪设想.
云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影.马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结,我不想说他的残忍.我只想说,他真的不懂感恩.云南大学用知识培养他,而他却使之蒙羞;他的父母用心血把他养大,他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚;他与同学的同学情他不懂得珍惜.如果他有一颗感恩的心,也许这一切就不会发生.当感恩的心不在,那一刻,他的幸福之花开在哪里?
数十年为战友守墓,矢志不渝,是陈健对战友的感恩;荆轲赌命,是为报太子知遇之恩的感恩;袁隆平数十年专注研究杂交水稻,是为祖国的感恩.
怀抱一颗感恩的心,让我们将爱传递.将别人无私的
帮助,深深铭记,并将之传递,这世界因感恩而美丽.
人世间没有不绝的风暴,感恩却有其不老的风情.幸福之花,开在感恩枝头,灼灼其华.
点评:
这篇文章中心突出,层次清晰,结构严谨,语言流畅.
文章以"幸福之花,开在感恩枝头"题,以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容,运用正反对比的手法,跨越时空,让孔子、李密和马加爵形成鲜明的对比,无可争辩地说明了"因为懂得感恩,世界才会如此美丽"的道理.
文章十分注意过渡和照应的安排,标题和内容照应,开头和结尾照应,议论抒情的句子和叙述的内容结合也十分紧密.文章还用"幸福之花,在感恩的枝头灼灼其华"这样的句子来组织全文,显得完整、缜密而从容.
感情真挚、健康而饱满,也是文章获得成功的重要因素.
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如此常识
一大早,厂长刚来到办公室,小李便窜了进来,手里捧着一杯热气腾腾的铁观音,谄媚地递给厂长,神秘兮兮地小声说道:"厂长啊,跟您商量个事儿,带我的那个师傅,能不能换成徐科长?"厂长大惑不解:"怎么?张师傅对你太严厉?""没有的事,张师傅经验老到,技术纯熟,这样好的师傅应该留给小王.""行,没问题."
原来,小王和小李是新来的学徒,厂里分配了两个师傅,各自带领他们.原先厂里安排小李的是最优秀的张师傅,不知为什么,他竟要求更换.培训很快开始了.张师傅不愧是老手,他待小王严厉苛刻,做不好要求重做,哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求重头再来;犯了错误严厉惩罚,不让吃饭是常有的事;除此之外,还要求小王看一堆理论书籍,理解吃透要点.小王每天累得满身大汗,一沾枕头便睡.相反,小李倒清闲自在,每天跟着徐科长进进出出,应酬交际,技术没学着多少,油水倒是捞了很多.小王看在眼里,纳闷不已.
一天,小王终于有机会找到小李,劈头便问:"你我都是学徒,为什么你学得那么轻松?"小李嘿嘿一笑,凑近他耳朵小声说:"兄弟,这你就不懂了.现在这个社会上,看重的是关系,不是技术.徐科长有亲戚是高官,我这几天跟着他见识了不少大人物,他还说等他做了厂长,就提拔我做副厂长,有人脉,有好的人际关系才是前途,这是常识,懂吗?"小李拍了拍小王的肩膀,晃悠悠地走了.
小王回去跟张师傅一说,张师傅怒不可 :"常识?狗屁常识!现在社会就是人人讲关系,人人攀关系,才滋生了一大堆不学无术的蛀虫,才导致真正的人才被埋没!不要听他胡说,国家需要的是技术,是人才,有过硬的技术才有前途,这才是常识.好好学吧."小王点点头,继续每天起早贪黑的苦学生活.
一年后,培训结束,适逢国家需要高技术人才之际,优秀的张师傅做了厂长,在厂里掀起"学扎实技术,为国家效力"的热潮,小王以优异的理论成绩和过硬的技术203作顺利毕业,升任高级技师,月薪过万.至于徐科长,由于亲戚受贿被捕,自己也因为没有实际才干而下岗了.小李的如意算盘打错了,他只得重新从学徒做起.
厂里又分配了一个师傅给小李,培训开始当天,小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王.莫非?"没错,我就是你的师傅,"小王凑近他耳边小声说:"还要告诉你,有真才实学才有前途,这是常识,懂吗?"小王拍了拍小李的肩膀,看着小李愣住的样子,开心地笑了.
【点评】
点评人:周小蓬 华南师范大学文学院副教授
《如此常识》是今年广东高考作文中少有的一篇记叙文佳作.文章通过两位刚进厂的年青人拜师学艺不同态度的故事,讽刺和批判了把拉关系、托人情视为谋求个人发展"常识"的人,揭示了按照这种"常识"行事的所谓聪明人,终究没有前途的道理.考题要求考生谈与常识有关的经历和看法,本文这样写就切合题意,主题鲜明,且立意深刻,具有较强的社会批判性.
这篇文章的形式和写作技巧也值得称道,首先是标题写得很有水平,用了一个"如此"就点明了全文批判讽刺的态度.其次,文章构思巧妙,以小见大;结构紧凑、严谨,前后呼应;作者对故事的起因、发生、发展、结局叙述清楚、精要,故事的结局出人意外又在情理之中,具有强烈的讽刺效果.第三,文章对人物的语言、动作、神态的描写也颇生动、准确、传神.
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