摘要：
最后一段的作用一般是(最后一段景物描写的作用)父亲在我的背后留下了长长的交印,这包含长沉的交汩汩流入心田.我被这温暖情图亮,我要松松握住这份交,一定!--600字友... 最后一段的作用一般是(最后一段景物描写的作用)
父亲在我的背后留下了长长的交印,这包含长沉的交汩汩流入心田.我被这温暖情图亮,我要松松握住这份交,一定!
--600字
友谊的温暖
友谊,好似一根绳子,分别牵动着你我.
最后一段的作用一般是(最后一段景物描写的作用)
回想当初,我是一个很任性的女孩.从我来到这个班级,是同学们一点一点的去感化我,在每一次的"风雨"过后,是同学们给予我最大的鼓励,让我从他们身上学会了不再去任;是同学们让我一点一点的进步,由此,我们之间也有了一根"友谊绳",把我与同学松松地联系在了一起,用蝴蝶结牢牢的系住,让我们的友谊永长久!
友谊,好似一团火焰,温暖着我的心
在我最困难、最需要帮助的时候,是同学伸出了援助之手,给予我最大的帮助;在我不高兴时,是同学们给予了我快乐,特别是:杨柳,常乐,王家?,董一璇;在我因考试没考好而哭出来的时候,是同学给予我在大的安慰……
友谊,好似一颗蜜糖,甜在我的心里.
最后一段的作用一般是(最后一段景物描写的作用)
我的快乐,是同学们和我一起分享,而你们的忧伤却不让我知道;我的成功,是同学们和我一起分享,而你们背后的付出,却不愿让我知道.记得是同学们给我一颗蜜糖,让我永远埋在了心里,永远的甜蜜在我的心里.
友谊,好似一扇窗户,让我看到了外面的世界.
"杨景鑫,摆脱困难,走向成功!"同学们给了我莫大的鼓励,让我走出了迷茫,看到了光明;"杨景鑫,做何事都要往好处想,不要乱想!"是同学们开导我,让我走向了成功.
最后一段的作用一般是(最后一段景物描写的作用)
友谊,好似一粒花种,绽放在每个人的心中.
