摘要：
勇气的400字作文急急急!!!关于勇气是什么这个问题?勇气是你有两块糖却能留一块到明天;勇气是和别人吵架后你先去讲和;勇气是你有一大秘密却答应谁也不说;勇气是犯了错要会改正,勇气是...
勇气的400字作文 急急急!!!
关于勇气是什么这个问题?勇气是你有两块糖却能留一块到明天;勇气是和别人吵架后你先去讲和;勇气是你有一大秘密却答应谁也不说;勇气是犯了错要会改正,勇气是犯了错要会改正,勇气是心里想着再来一次;勇气是从头开始;勇气是坚持自己的梦想;勇气是有必要时问声好,勇气是奉献自己的利益去成全别人……
这些都是勇气,而我却缺乏勇气.我先说关于我缺乏勇气的一件事.
我已经上初中了,一开始我总是那么不自在,离开了和我非常要好的朋友,离开了对我十分关爱的老师,心里还真不是滋味,记得那是第一节语文课,上课铃响了,语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台,只听一句严肃的话语:"上课."班长便大声喊道:"起立."我们同学便齐刷刷地站了起来,就像一支训练有素的军队:"同学们好."陈老师温和地说道."老师好."我们也严肃地喊道.
在课堂上我有一种陌生的恐惧,不知怎么的,我的心里开始害怕起来,我不敢举手发言,即使我心中的回答是正确的,我不敢正视老师的眼睛,生怕老师喊我回答问题,可这些都不应该是我的正常举动,要是在往常,我应该是第一个举起手回答的人,可今天……我胆怯了,我怕了,我不敢举手而且直到我的答案正确了,我才能静下心来.我知道我缺乏勇气,可我始终过不了这关,我没法战胜心理获得勇气,怎么办?怎么办?我着急,我想战胜心理,我想举手发言.
这一切课都过去一大半了,我始终没有举起手,终于,我"牙一咬,心一横",高高举起了我的右手,果然,陈老师喊我发言了,我结结巴巴地回答了这个问题,虽然不是太流利,但我能够表达出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:"程颖,你真了不起."
我想我已经感受到了勇气的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我顿时好像有一种数不尽的思想要表达,接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手,可是半节课又很快过去了,下了课我觉得我像一个成功者,最起码我战胜了心理魔障,拿到了勇气.
人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生的过程中我需要毅力,信心迫使我更需要打败一切的勇气,生活中需要很多勇气,在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对,我相信自己能战胜一切.
勇气十足,奇迹就会发生在自己身上.
谁发篇关于勇气话题的作文 400字左右
真正的勇气,不仅仅是英雄的表现,也是平凡人生活中的一种良好道德品质.勇气,不为在受气时狂野缺乏理智的恶意报复;勇气,不为在获得一点成功或做了一件好事时的肆意吹嘘.真正的勇气,是在角落里的,她有大海的深广;蓝天的澄澈;大地的奉献.她代表谦虚,开阔,纯洁无暇甚至无私,可千万不要落了一点,那就是爱.勇气的出生,是一个人要毅然决然地帮助或者是在面对一些坏事、祸端等黑暗邪恶势力所形成的心理活动.而呈现出来的是行动与成效,在我们解析勇气的来源时,要想到:爱如行为的指明灯,而勇气则是行动内在的东西,那爱和勇气关系的紧密是无可厚非的.
将勇气作为X带入现在的社会这个复杂的方程关系式.我们看到的,不是别的,而是一种一片狼藉式的悲哀.勇气,常常成为了英雄的符号.见义勇为的人一级一级的上报,成为了人见人爱的英雄!往日的无私化为了今日的名利,往日的情怀化作了今日的回馈.在报纸五花八门的英雄评选中,平民们看似得到了回报,可其实,更加入了功利与私利的互盈.
勇气的目的,不在纯,不再平常.X这个代名词成为了未知数,也成为了不固定的函数.
勇气,何尝不是懦弱的另一种诠释?懦弱是推辞,回避,无能,可在回避之时,在受众人责备之时,往往也给自己增添了无形的心理压力.面对那些,也是勇
气的象征.
勇气,在平民百姓家,更在心中!
一篇《勇气》的作文
我的内容是:
开头（先对这时的情况描述一下.如:天气、环境....）
我有一天,走出街（为什麼要出街）, 看见有（几）个小朋友过马路,横冲直撞的,有一个小男孩（写些描写这位小男孩的话）眼看就要被车撞了（这儿详写,怎样被车撞等..）, 却没有一个人要救他（为什麼: 因为没有勇气之类的), 连我也一样（为什麼）.
这时,有一位青年突然冲出来,救了那个小孩,他,却倒在了血泊之中.
而小孩,只是擦伤一点点.
然后就写一些赞扬这位青年的话和自己对勇气的认识,就行了.
（我没那麼多时间,只是打了一些部分,其他的自己写清楚,很快就有500字的嘞、）
希望对你有用.
-xL'
关于勇气的作文430字数
一年级,好迷茫.班里都学习那么好,我跟不上,在班里最后一排看,我考第39.当时我们班学习最好的是田若彤,也是我们班的佼佼者.一直被老师视为宝的我很失落,我不想再文静了,我的默默无闻只是会让别人遗忘我,我要勇敢起来.我想好好学习了.我疯了似的学习,不会的就问同桌,再不会的问老师.当时我好几次走到老师办公室门口又回来了,我不敢,因为我懦弱.后来,我的勇气克服了懦弱,我问了老师,我回了那些题.期中考试,我以语文97,数学100的成绩考了第二.成功进入了二年级.
二年级,我以活泼开朗的性格,赢得了许多的朋友,和老师的注重.我成了班长.在张老师和李老师的帮助下,我又进入了3年级.
三年级是按成绩分的班,我成绩很好,被分到了6班.那好学生很多,田若彤、黄婧媛、王雅萱、杨飞扬……我考了第10.我在那么多竞争对手的情况下,努力学习,第一次考试,考了全班第4,收到了老师关注.我继续努力,考过了王雅萱,成了第三.在以后的日子里,我仍努力,有事可以考第一.我又成了班长.
四年级,我鼓起勇气报了名,参加大队长竞选,我以活泼大方的第一印象,得到了大队长这个职位.并考了我小学生涯中第一个几部第一.
五年级,我到了刘老师班里,再次成为了班长.我有计谋的赢得了老师的宠爱,生活无忧无虑,很快乐.
六年级,我再次分到了刘老师班里,结束了我的童年.
也就是勇气,才让我发生了这么多的改变,我很庆幸我当初在老师办公室
对于勇气的联想和思考的作文500字左右
勇气有很多种,不是从五楼跳到一楼就叫勇气,勇气是跌倒了重新爬起来、跌倒不哭……这些就是勇气.我最害怕在黑暗里自己去上厕所、做事,彷佛在鬼屋里被鬼抓起来.在上厕所时我常常会看到一个很可怕的身影,让我的心不停地跳动,虽然我会害怕,可是妈妈常常说做人就是要有勇气,不然会被别人嘲笑;因为这样,我开始鼓起勇气在半夜里自己起来上厕所,最后我才发现那黑黑的身影就是我自己啊!有勇气可以让自己变得更有胆量,自己不敢做的事情就是要尝试看看,不尝试看看就不知道自己有没有胆量和勇气;只要有勇气,自己就会觉得好像每一件事情都会做,连坐云霄飞车都不怕,真是快乐!记得我以前不会游泳,可是没想到有一次我连救生圈都没套上,就自己下到最深的地方去游泳,妈妈、爸爸和其他人都吓一跳!爸爸要下去救我,我却越游越远,最后爸爸才没救!这一件事让我有了勇气,也让我开始喜欢游泳,这就是我的勇气.勇气,是人跌倒时,勇敢地重新爬起来;勇气,就是没准备好就去比赛……有了勇气,也有胆量,让自己可以变得更开心、更快乐.
400字关于勇气的作文
真正的勇气,不仅仅是英雄的表现,也是平凡人生活中的一种良好道德品质.勇气,不为在受气时狂野缺乏理智的恶意报复;勇气,不为在获得一点成功或做了一件好事时的肆意吹嘘.真正的勇气,是在角落里的,她有大海的深广;蓝天的澄澈;大地的奉献.她代表谦虚,开阔,纯洁无暇甚至无私,可千万不要落了一点,那就是爱.勇气的出生,是一个人要毅然决然地帮助或者是在面对一些坏事、祸端等黑暗邪恶势力所形成的心理活动.而呈现出来的是行动与成效,在我们解析勇气的来源时,要想到:爱如行为的指明灯,而勇气则是行动内在的东西,那爱和勇气关系的紧密是无可厚非的.
将勇气作为X带入现在的社会这个复杂的方程关系式.我们看到的,不是别的,而是一种一片狼藉式的悲哀.勇气,常常成为了英雄的符号.见义勇为的人一级一级的上报,成为了人见人爱的英雄!往日的无私化为了今日的名利,往日的情怀化作了今日的回馈.在报纸五花八门的英雄评选中,平民们看似得到了回报,可其实,更加入了功利与私利的互盈.
勇气的目的,不在纯,不再平常.X这个代名词成为了未知数,也成为了不固定的函数.
勇气,何尝不是懦弱的另一种诠释?懦弱是推辞,回避,无能,可在回避之时,在受众人责备之时,往往也给自己增添了无形的心理压力.面对那些,也是勇气的象征.
勇气,在平民百姓家,更在心中!
